2. kbat (berfikir)

7/23/2019 2. KBAT (Berfikir)

1/34

Bahagian Pembangunan KurikuKementerian Pendidikan Ma

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI(KBAT)

DALAMMATEMATIK


2/34


Wujudkan Seronok

Berguna

Bermakna

Mencabar

KE ARAH PEMBELAJARAN YANG BERKES


3/34


Fikirkan ...


4/34

Rahsia kejayaan

ANTARA CIRI-CIRI UNTUK BERJAYAard !orkKno!"edge#o$e#uck

Mone%

A&&'&ude#eader()'*


5/34

A B C D E F G

1 2 3 4 5 6 7

H I J K L M N

8 9 10 11 12 13 14

O P Q R S T U

15 16 17 18 19 20 21

! " # $

22 23 24 25 26

Jad'kan )uru+ bern'"a',

Rahsia kejayaan


6/34

erka&aan bern'"a'

ard !ork. / 0 1 0 1/ 0 2 0 34 0 15 0 1/ 0 1

. 6/ 7

Kno!"edge

#o$e

#uck

Mone%

A&&'&ude

#eader()'*

. 687

. 527

. 297

. 937

. /67

. 1::7

A B C D E F G

1 2 3 4 5 6 7

H I J K L M N

8 9 10 11 12 13 14

O P Q R S T U

15 16 17 18 19 20 21

! " # $

22 23 24 25 26


7/34


Gambar seekor lembu sedangmemandang ke hadapan. Denganmengubah dua garisan sahaja, lembumemandang ke arah ke belakang

Fikirkan ...


8/34


#engka*kan a%a& Ma&ema&'k ber'ku& dengan )an%amenggunakan komb'na(' nombor d' ba!a);

3 4 2 5

I8

I8

35 24

42 53

Fikirkan ...


9/34



3 4 2 5

22

22

25 34

52 43

Fikirkan ...


10/34



3 4 2 5

l l

l l

45 32

54 23

Fikirkan ...


11/34


#engka*kan %ang ber'ku&

2 3 4 5 6 7 89

5 5

15

15

15

1515 15

Fikirkan ...


12/34


I('kan

2 3 4 5 6 78Se&'a* nombor %ang d'&u"'(

da"am (e&'a* *e&ak &'dakbo"e) berjum*a dengan

j'rann%a (ama ada (ecaraber(ebe"a)an< a&a( ba!a)ma)u*un (ecara *e*enjuru,

Fikirkan ...


13/34

Lukis 4 rajah segi empat sama.

ahagikan setiap rajah kepada 4bahagian !ang sama luasn!a.

Fikirkan ...


14/3414

sambunganFikirkan ...


15/34

#engka*kan dengan angka 1< 3< 4< 2< 5< 8< 9< / dan6 da"am ruang %ang d'(ed'akan (u*a%a )a('"

&amba) angka-angka &er(ebu& 'a"a) 6::,

6 : :6/

985

2 431

Indi"idu #umpulan

Fikirkan ...


16/34

6 6 66/

849

5 23

1/ 5 5 / : 1 / 1 6

89

526

4 /1

3

/ 6 69/

564

1 832

6 9 358

96/

1 324

/ 8 264

59/

1 823

2/

685

1 93

4 92

/65

3 84

1

9 9 268

59/

1 234


17/34

/ : :153

/21

8 69

42 : 41

46

328

1 /9

54 8 /1

6/

548

1 32

95 / 21

64

39/

2 15

8

2 : 2145

/ 632 819

6 8 319/

5 124 386

6 5 4131

/ 298 564

8 : 3385

1 23/ 469


18/34


#engka*kan;

3d 0 1d . 4d

Bera*aka) jum"a)kemungk'nan ja!a*an

%ang bo"e) d'ben&uk,

Fikirkan ...


19/34


#engka*kan;

4d 3d 4

Bera*aka) jum"a)kemungk'nan ja!a*an

%ang bo"e) d'ben&uk,

Fikirkan ...

4


20/34


Fikirkan ...

6 5 2 = = /


21/34


Fikirkan ...

WEN 9967

Congak

BGG 3896DBB 4367ADA 7588CAR 1 34B!" 11BB# 5 7NAB 9$$W%E 5$84A!P 399$N& 3539PA& 66DAA 58 7PE' 3773RE 3895


22/34


1 13 5 37 49 61

3 15 7 39 51 635 17 9 41 53

7 19 31 43 559 1 33 45 57

11 3 35 47 59

14 6 38 5$ 6

3 15 7 39 51 636 18 3$ 4 54

7 19 31 43 551$ 34 46 58

11 3 35 47 59

4 14 8 38 5 6

5 15 9 39 53 636 $ 3$ 44 54

7 1 31 45 551 36 46 6$

13 3 37 47 61

8 14 8 4 56 6

9 15 9 43 57 631$ 4 3$ 44 58

11 5 31 45 591 6 4$ 46 6$

13 7 41 47 61

16 8 5$ 56 6

17 3 9 51 57 63

18 4 3$ 5 58

1

9 5

3

153 59

3 38 44 5$ 56 6

33 39 45 51 57 6334 4$ 46 5 58

35 41 47 53 5936 4 48 54 6$

37 43 49 55 61

Fikirkan ...


23/34


Apa itu berfikir...Kamus dewan (Edisi kee pat)$ Me!""u!aka! aka# u!tuk e!$e#esaika! sesuatu.

Kamus dewan (Edisi kedua)$ beker%a de!"a! &tak u!tuk e buat sesuatu keputusa!.

Beyer, B.K, 1991$ kebe'a! a!usia u!tuk e be!tuk k&!sep e beri sebab atau

e buat pe!e!tua!.

Nickerson, Perkins dan Smith, 1985$ satu keksi ke a'ira! atau &perasi e!ta# $a!" di"u!aka! e' sese&ra!"

i!di idu.

Fraenkel, J. , 198!$ *e be!tuka! idea pe be!tuka! se u#a pe!"a#a a! da! pe!$usu!a!

ak#u at da#a be!tuk terte!tu.


24/34


Apa itu berfikir..."ayer, .#. 19$$$satu pr&ses $a!" e#ibatka! pe!"e#aa! &perasi e!ta# terte!tu $a!" ber#aku da#a i!da atau s$ste k&"!itif sese&ra!" $a!"bertu%ua! u!tuk e!$e#esaika! asa#a'.

Nordin %ahir &P'PP($ pr&ses e!""u!aka! i!da u!tuk e!+ari ak!a da! pe a'a a! ter'adap sesuatu

e!er&ka pe#ba"ai ke u!"ki!a! idea atau +iptaa! da! e buat perti ba!"a! $a!",a%ar ba"i e buat keputusa! da! e!$e#esaika! asa#a' da! seterus!$a

e buat ref#eksi da! etak&"!itif ter'adap pr&ses $a!" dia#a i.

)eor*e, 19$!$ Suatu pr&ses pe!$e#esaia! asa#a' da! pe#akua! se u#a %adi $a!" k& p#eks.

#dward de Bono, 19$+$ -buka! sa'a%a e!$e#esaika! asa#a' ia %u"a berfikir u!tuk e#i'at sesuatu

de!"a! pe#ba"ai pe!dapat u!tuk e!$e#esaika! asa#a'.


25/34


*er#uka' kita e!"a%ar urid u!tuk berfikir...

-be#a%ar ta!pa berfikir ada#a' sesuatu $a!" sia/sia a!aka#a be#a%arta!pa berfikir erupaka! satu perkara $a!" sa!"at berba'a$a0.

1&!fu+ius

-berfikir erupaka! kaeda' pe be#a%ara! pi!tar da! pe be#a%ara!$a!" e!""u!aka! i!da0.

De,e$ 2344

ewey &191!( mene*askan$ *e ikira! $a!" di'asi#ka! ada#a' kera!a terdapat situasi kera"ua!

atau asa#a' terti bu#. *e ikira! erupaka! akti iti psik&"ika#da#a sesuatu pr&ses $a!" dia#a i u!tuk di"u!aka!

e!$e#esaika! asa#a' da#a situasi $a!" di'adapi.


26/34


*er#uka' kita e!"a%ar urid u!tuk berfikir...

Ru usa!5

*e ikira! ia#a' satu pr&ses $a!" e!""u!aka! i!da u!tuk e!+ariak!a da! pe!$e#esaia! ter'adap sesuatu kera"ua! atau asa#a' $a!"

terti bu# de!"a! e!""u!aka! pe#ba"ai +ara iaitu e buat perti ba!"a!da! keputusa! serta ref#eksi $a!" #&"ika# da! u!asaba' ter'adap pr&ses$a!" dia#a i0.

Pandan*an 'slam$ berfikir ia#a' fu!"si aka# $a!" e er'atika! te!a"a supa$a &tak a!usia

dapat beker%a da! ber&perasi. Te!a"a i!i dipere'i e#a#ui tafakur.


27/34


Reka Be!tuk Kuriku#u Mate atik

Fikra'5 6da$a berfikir7 da! 6pe ikira!7


28/34


*r&ses Berfikir

Berfikir e#ibatka! pe!"e!da#ia! &perasi e!ta# terte!tu da#a i!dasese&ra!". 8perasi terba'a"i kepada 9 %e!is iaitu5

i. 8perasi K&"!itif ada#a' ke a'ira! berfikir $a!" seri!" kita "u!aka! setiap 'ari

seperti e!"e#as e ba!di!" e buat uruta! da! #ai!/#ai!.

ii. 8perasi Meta k&"!itif erupaka! &perasi $a!" e!"ara' da! e!"a,a# ke a'ira! da#a

pr&ses k&"!itif iaitu e a!du da! e bi bi!" se"a#a akti itipe ikira! a!usia di a!tara k& p&!e!/k& p&!e! berfikir.

Nota- kti/iti cuit 0adan


29/34


*ri!sip Ke a'ira! Berfikir: Se!tiasa 0ersika kostekti2 iaitu mem unyai sika ositi2 0a*i semua

3enis kemahiran 0er2ikir dan elakkan dari 0ersika ne*ati2.

: Berfikir se+ara erlahan4lahan da! se!tiasa berfikir se+ara uda'.: Me#upaka! rasa e*o per#u e!"ikis perasaa! e"& kita %ika i!"i!ka!setiap ke a'ira! berfikir $a!" di"u!aka! itu dapat a!afaat!$a.: Se!tiasa menukar arah otak kita 0er2ikir iaitu bi#a kita per#uka! berfikir

se+ara #&"ik kreatif da! #atera#. Kita %u"a per#u e!""u!aka! pe#ba"aike a'ira! berfikir u!tuk e!$e#esaika! asa#a' da! e buat keputusa!.: Te!tuka! tu3uan kita berfikir da! seri!" berta!$aka! diri se!diri tu%ua!

da! apaka' 'asi# $a!" di'arapka!.: *er#u e!"a bi# kira emosi dan erasaan oran* lain serta diri se!dirise,aktu berfikir.: Kita per#u e ikirka! alternati2 lain sebe#u kita e buat keputusa!

$a!" #ebi' baik.

Setiap idea per#u#a' di#i'at se+ara "#&ba# supa$aperi!+ia! kita tidak #ari atau e#e!+&!" darisk&p atau #a!dasa! $a!" sebe!ar. Setiappe ikira! 'arus#a' di ak'iri de!"a! ti!daka!$a!" se'arus!$a e!data!"ka! kesa! $a!" baikpada &ra!" #ai!.


30/34


Te&ri Ke a'ira! Berfikir

1. Teor' Kema)'ran Ber+'k'r; Rober& S*err%

%tak manusia& kirin!a ber'ikir se(ara kritis dan bahagian kanann!a pula

ber'ikir se(ara kreati'.

3, Teor' e"baga' Kecerda(an; o!ard >ardner

)etiap orang dikurniakan potensi !ang berbe*a dalam 'itrahn!a. +enurutn!amanusia mempun!ai pelbagai ke(erdasan.

4, Teor' E*'(&emo"og'; Imam A"->)a?a"'

eliau merupakan tokoh Islam. l-Gha*ali membahagikan )ains danpengetahuan kepada ilmu kekal dan ilmu sementara.

2, Teor' Kon(&ruk&'$'(me

eori ini menganggap baha/a pengetahuan tidak boleh /ujud di luar minda,tetapi dibina dalam minda berdasarkan pengalaman sebenar.


31/34


A#at Berfikir

0enguasaan murid terutama dalam kemahiran ber'ikirmenjadi lebih berkesan melalui penggunaan alat ber'ikir!ang sesuai semasa 0d0 berjalan.

ontoh alat ber'ikir&$ pengurusan gra'ik$ peta minda$ alat % .


32/34


A#at Berfikir

$ i- hink


33/34

MAMALIA

MEN


34/34

67

7

1 6

7

7

7

2. kbat (berfikir)

Documents