1.stor sukan

Upload: fitri-saleh

Post on 02-Jun-2018

287 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

  • 8/10/2019 1.Stor Sukan

    1/12

    1.0 PENGENALAN

    Bilik Sumber Sukan dan PJPK adalah sebuah bilik yang wajib ada di sesebuah

    sek lah. Bilik ini menem!a"kan !elbagai jenis ala"an sukan yang digunakan sama ada un"uk

    sukan sek lah mahu!un un"uk !embelajaran dan !engajaran ma"a !elajaran Pendidikan

    Jasmani dan Pendidikan Kesiha"an #PJPK$.

    %enjadi kebiasaan& s" r !erala"an sukan adalah sebuah bilik sumber yang biasa sahaja

    dan sin nim dengan nama S" r Sukan. 'leh kerana dasar dan kehendak Kemen"erian

    Pelajaran %alaysia& 1%urid 1 Sukan& !ihak sek lah wajar menukar ( rak )i*ikal dalaman

    ke!ada sebuah bilik yang mesra !engguna& selama"& k ndusi) dan ber(irikan ala sebuah kedai

    sukan.

    +al ini demikian sejajar dengan kandungan suka"an ma"a !elajaran PJPK yang

    merangkumi Pengurusan Ala"an& Keselama"an dan Kebersihan Perseki"aran& Kerjaya dalam

    Sukan& Kesukanan& Gaya +idu! Siha"& Kesiha"an ,iri dan Keluarga& Kemahiran Sukan dan

    Ke(ergasan )i*ikal. -ungsi bilik sumber sukan dan PJPK b leh diagihkan ke!ada dua )asa

    yang berbe*a iai"u

    -asa Per"ama Bulan Januari hingga Julai adalah masa kemun(ak bagi ak"i/i"i Sukan

    Sek lah& %eren"as ,esa& Karni/al Sukan dan Pembelajaran dan Pengajaran PJPK.

    -asa Kedua Bulan Julai hingga N /ember adalah khusus un"uk Pembelajaran dan

    Pengajaran PJPK sahaja.

    Bilik !engurusan ini akan digunakan se!enuhnya un"uk "ujuan mesyuara"& !erjum!aan

    ringkas dan !r ses !eminjaman ala"an. Pengawas Sukan akan memban"u guru menyediakan

    ala"an yang di!erlukan leh guru umah Sukan dan Guru PJPK .

    Jus"eru& !engurusan s" k dan in/en" ri ala"an sukan memberi im!ak yang besar dalam

    kejayaan sesua"u ak"i/i"i sukan dan k kurikulum. an!a !erala"an yang men(uku!i sesua"u

    ak"i/i"i sukan sukar un"uk dijalankan. Se(ara "idak langsung melemahkan semanga" !elajar

    un"uk menyer"ai dan membabi"kan diri dalam sukan. Lim #2001$& menjelaskan bahawa

    !engaruh ak"i/i"i sukan dan rekreasi dalam masyaraka" da!a" diliha" dalam !elbagai !ers!ek"i)

    se!er"i s si l gi& !sik l gi& ! li"ik dan ek n mi. Begi"u juga dengan !eranan !erala"ansebagai !eran"araan dalam !r gram sukan dan rekreasi adalah un"uk memas"ikan !engguna

  • 8/10/2019 1.Stor Sukan

    2/12

    mahu!un !elanggan da!a" melakukan ak"i/i"i sukan dan rekreasi dengan lan(ar dan

    se"erusnya mem!er leh ke!uasan dari!ada !enyer"aan.

    3n"uk mengurus !erala"an dengan berkesan& !en"adbir a"au !engurus sukan dan

    rekreasi seharusnya mem!unyai !enge"ahuan "en"ang sis"em dan !r sedur !engurusan yang

    sis"ema"ik. %enerusi !enge"ahuan i"u& !r gram !embelian dan !enjagaan !erala"an da!a"

    diran(ang dan dikendalikan dengan (eka! #Lim& 2001$.

    'leh yang demikian& !emim!in !erlu menge"ahui a!akah akaun"abili"i dalam

    !engurusan s" k dan in/en" ri ala"an sukan. %enuru" Smi"h dan S"ewar" #1444$& !engurusan

    kemudahan sukan dan k kurikulum merangkumi lima dimensi u"ama se!er"i beriku"

    i. L kasi )i*ikal

    ii. Perab " dan !erala"an

    iii. Penyelenggaraan dan !engubahsuaian

    i/. Kesiha"an& keselama"an dan ke!a"uhan !ada !era"uran

    /. Perkhidma"an5!erkhidma"an "ambahan

    'leh hal yang demikian& !eranan Se"iausaha sukan adalah sa"u "ugas yang ama"

    !en"ing dalam menjayakan kegia"an sukan di mana5mana sek lah jua. Pada amnya&

    se"iausaha sukan ber"anggungjawab dalam melaksanakan segala !r gram sukan

    ber"anggungjawab dalam melaksanakan segala !r gram sukan sek lah& membimbing la"ihan&

    menyelaras lahraga& !ermainan& sukan an"ara kelas& rumah& sek lah dan sebagainya. 6a

    ber"indak sebagai !enasiha" dan ber"anggungjawab dalam !engel laan& !engurusan&

    !eran(angan& kewangan& !engliba"an !elajar& membua" !enilaian di sam!ing menjadi sebagai

    un"uk mem!erkembangkan mina" mereka dalam bidang sukan dan !ermainan.

    An"ara lain "ugas dan "anggungjawab se"iausaha sukan yang !aling !en"ing adalah

    menyelenggara dan menguruskan s" r !erala"an sukan Pendidikan Jasmani dan Sukan

    sek lah. +al ini kerana s" r !erala"an ini meru!akan sa"u ase" !en"ing dalam !enyim!anan

    dan !engeluaran !erala"an sukan. Pengurusan s" r !erala"an yang e)isien melambangkan

    kredibili"i se"iausaha sukan yang memainkan !eranan dengan berkesan.

    Berdasarkan is"ilah s" r b leh di"akri)kan sebagai "em!a" bagi melaksanakan !enerimaan& !erek dan& !enyim!anan !enyelenggaraan& !engendalian dan !engeluaran s" k

  • 8/10/2019 1.Stor Sukan

    3/12

    a"au !erala"an. Pengurusan S" r hendaklah dilaksanakan se(ara "era"ur& (eka! dan berkesan

    bagi memas"ikan S" k sen"iasa ada a!abila dikehendaki dan mene!a"i kehendak !elanggan

    dan kuali"i s" k sen"iasa "erjamin dengan (ara memberi !erlindungan& !enjagaan dan

    !enyelenggaraan yang sewajarnya semasa dalam sim!anan. S" r dibahagikan ke!ada "iga

    ka"eg ri iai"u S" r Pusa"& S" r 3"ama dan S" r 3ni". Se"ia! ka"eg ri mem!unyai )ungsi

    masing5masing dalam !engurusan s" r. Pekeliling dan sura" !ekeliling yang "elah dikeluarkan

    berkai"an dengan !engurusan s" r sebagai.

    2.0 76 6576 6 ,AN KEPE L3AN B6L6K SEB3A+ S ' S3KAN

    S" r !endidikan jasmani meru!akan bilik yang digunakan un"uk menyim!an barang5

    barang !endidikan jasmani. S" r yang disusun kemas dan "era"ur akan menyenangkan guru

    !endidikan jasmani un"uk menyim!an dan mengeluarkan !erala"an !endidikan jasmani.

    Perala"an !endidikan jasmani kera! digunakan a"au dikeluarkan un"uk !r ses !engajaran dan

    !embelajaran !endidikan jasmani. 'leh i"u Penyelenggaraan sebuah s" r !endidikan jasmani

    memerlukan kerjasama dari semua !ihak "ermasuk !en"adbir& guru5guru dan murid5murid.

    Bagi memas"ikan dan menjamin !engurusan s" r sukan berada !ada "aha! yang

    memuaskan& (iri5(iri dan ke!erluan s" r !engurusan a"au s" r !endidikan jasmani !erlu

    diambil kira. Biasanya ke"ua !ani"ia ber"anggungjawab un"uk menyelia s" r !endidikan

    jasmani. Segala urusan berkai"an !engurusan s" r !endidikan jasmani berada dalam

    "anggungjawab guru "ersebu". 6a "ermasuklah !erek dan keluar masuk !erala"an yang

    di!injam& menguruskan !embelian !erala"an ser"a mangha!us !erla"an yang r sak.

    Semen"ara i"u& guru !enyelia s" r ber"anggungjawab !erlulah menyediakan buku s" k

    bagi ala"an s" r dengan kemas kini. Buku s" k yang disediakan adalah ber"ujuan un"uk

    merek d se"ia! !erjalanan keluar masuk !erala"an sukan sama ada yang baru dibeli& mahu!un

    yang r sak dan akan dilu!us. +al ini bagi memudahkan guru !endidikan jasmani menyelia

    !engeluaran& !eminjaman a"au!un !emulangan !erala"an semasa !engajaran dan

    !embelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesiha"an. Guru !enyelia s" r juga ber"anggungjawab

    menerima dan membeli !erala"an baru. Jus"eru buku (a"a"an barang keluar masuk !erlu di

    sediakan bagi merek dkan !ergerakan ala"an.

  • 8/10/2019 1.Stor Sukan

    4/12

    Guru !enyelia s" r juga ber"anggungjawab membua" !emeriksaan s" k sekurang5

    kurangnya sekali se"ahun. +al ini bagi memas"ikan "iada !erala"an yang hilang a"au dilu!us

    "an!a !enge"ahuan guru !enyelia s" r sukan.

    Keperluan Bilik Stor Pendidikan Jasmani

    a. uang

    uang un"uk menyim!an !erala"an yang ada mes"ilah b leh menam!ung ke!erluan ala"an di

    sam!ing "idak mer sakkan ala"an. Sai* yang sesuai un"uk s" r !endidikan jasmani ialah lebih

    kurang 800 kaki !ersegi. Sai* s" r !endidikan jasmani bergan"ung ke!ada "iga !erkara iai"u

    jenis dan jumlah ala"an yang disim!an jenis sek lah dan sai* sek lah. uang yang sem!i"

    akan menjejaskan susun a"ur !erala"an ser"a b leh menyebabkan s" r !erala"an sukan "ersebu"

    berada dalam keadaan "idak "ersusun.

    b. ak

    Bagi meng !"imumkan ruang !enyim!anan rak !erlulah dibina di s" r !endidikan jasmani.

    ak yang di bina !erlulah bersesuaian dengan sai* barang yang hendak di susun. Barang

    yang disusun hendaklah dalam kedudukan "era"ur dan senang di (a!ai. 6ni ber"ujuan un"uk

    menyenangkan !r ses menyim!an dan mengambil barang. Bagi mengekalkan susun a"ur rak

    !erala"an "er"en"u& guru !erlulah menyediakan label khas mengiku" !erala"an.

    (. L kasi

    L kasi yang sesuai bagi s" r !endidikan jasmani ialah di bangunan yang berham!iran dengan

    !adang. 6ni ber"ujuan bagi mengelakkan masa "erbuang dalam !r ses menyim!an dan

    mengambi barang. Ki"a juga !erlu memas"ikan l kasi s" r sukan "idak "er!en(il sehingga

    memudahkan !en(uri meme(ah masuk s" r !endidikan jasmani.

    d. ingka!

    ingka! s" r sukan sekiranya besar akan menyebabkan (ahaya ma"ahari masuk. Keadaan

    yang !anas akan menyebabkan ala" yang dibua" dari kain yang di "enun& ala"5ala" kuli" dan

    ala"5ala" yang "ahan !anas akan r sak.

  • 8/10/2019 1.Stor Sukan

    5/12

    e. Peredaran 3dara

    Namun demikian& ama"lah digalakkan sesebuah s" r sukan disediakan dengan "ingka! bagi

    memudahkan !engaliran masuk udara. Pengaliran udara yang baik juga da!a" memban"u

    mengurangkan risik !endedahan ke!ada bak"eria "erhada! guru5guru yang ber"ugas menyelia

    bilik s" r !erala"an sukan "ersebu". Peredaran udara !erlu bagi memas"ikan barang yang "ahan

    lama dan mengelak bau yang "idak menyenangkan dalam s" r !endidikan jasmani. ingka!

    ke(il a"au ruang udara !erlu di sediakan di bilik s" r !endidikan jasmani bagi membenarkan

    !engaliran udara.

    ). Siling

    Siling biasa bagi bangunan an"ara 9 hingga 12 kaki& ke"inggian siling bergan"ung ke!ada

    ala"an yang hendak ki"a sim!an. Sekiranya ki"a hendak menyim!an galah !anjang& "inggi s" r

    !erlulah mem!unyai ke"inggian yang sesuai.

    g. Keselama"an

    Berbagai langkah keselama"an !erlu di ambil bagi menjamin keselama"an ala"an dan

    !engguna. An"ara yang harus ki"a )ikir dan !as"ikan ialah

    : Bangunan yang di"em!a"kan s" r sukan mes"ilah kukuh un"uk mengelak di (er b hi.

    : Susun ala" berdasarkan keselama"an ( n" hnya ala" yang bera" !erlulah di susun di

    bahagian bawah rak sim!anan. +al ini bagi mengelakkan dari!ada ala"an "ersebu" ja"uh dan

    "erkena kaki.

    : Ala"an yang "ajam !erlulah di susun se(ara menegak dengan bahagian yang "ajam

    menghala ke bawah. Sebagai ( n" h lembing

    : %emas"ikan ala"an yang di bua" dari l gam se!er"i lembing dan lain5lain dalam keadaan

    kering sebelum di sim!an bagi mengelak kara".

    : %emas"ikan "iada ala" yang berse!ah di lan"ai bagi menggelakkan ki"a "er!ijak yang b leh

    menyebabkan ke(ederaan ke!ada ki"a.

    : %emas"ikan s" r !endidikan jasmani "idak sesak ke"ika mengambil dan memulangkan

    ala"an. Gunakan sis"em membenarkan !elajar "er"en"u sahaja yang mengambil barang dan

    !elajar yang lain "unggu di luar.

    : %emas"ikan ala"an yang di bua" dari kayu se!er"i kayu h ki dan lain5lain dalam keadaan

    kering sebelum di sim!an bagi mengelak re!u".

    : Pera"uran mengambil barang dan memulangkan barang !erlulah di !erkenalkan dan dikua" kuasa.

  • 8/10/2019 1.Stor Sukan

    6/12

    : %emas"ikan s" r sen"iasa kemas dan "era"ur

    : %enyediakan ala"an se!er"i kere"a s r ng bagi memudahkan !emindahan barang se(ara

    !ukal.

    h. Pin"u

    Sai* !in"u s" r sukan bergan"ung jenis barang yang hendak disim!an. 7 n" hnya jika ki"a

    ingin menyim!an ala" yang lebar dan "inggi se!er"i "ilam l m!a" "inggi& !in"u s" r !endidikan

    jasmani !erlulah lebar dan "inggi. Pin"u yang "idak sesuai mungkin menyebabkan ker sakan

    ke!ada ala"5ala" dan juga b leh men(ederakan murid. Pin"u !erlu di lengka!i dengan ala"an

    keselama"an dan dibina dengan kukuh su!aya barang !endidikan jasmani b leh di kawal dan

    mengelak s" r dari di (er b hi dengan mudah.

    i. Penjagaan Perala"an

    Penyalahgunaan ala"an !endidikan jasmani adalah !enyebab u"ama ala"an !endidikan jasmani

    mudah r sak. %emandang keadaan di sek lah sekarang kurang guru !endidikan jasmani&

    kebanyakan guru5guru yang mengajar !endidikan jasmani bukan lulusan !endidikan

    jasmani. Sebagai ke"ua !ani"ia ki"a !erlu memberi !enerangan "en"ang !enyalah gunaan ala"an

    leh !elajar yang akan menyebabkan barang5barang !endidikan jasmani r sak. An"ara

    !enyalahgunaan "ersebu" ialah

    #i$ ,uduk di a"as b la

    #ii$ %enye!ak b la yang bukan b la se!ak se!er"i b la "am!ar& b la jaring dan lain5

    lain

    #iii$ %enge"uk5ge"uk ala"an se!er"i kayu h ki& ba" n dan lain5lain

    #i/$ %enghere" barang5barang yang di bua" dari kan/as a"au kain a"au ma"erial yang

    lembu" ( n" hnya "ilam l m!a" "inggi dan lain5lain.

    8.0 7ABA AN ,AN %ASALA+ ;ANG ,6+A,AP6 ,ALA% PENG3 3SAN S '

    PE ALA AN

    Berdasarkan !emerha"ian dan "emuramah bersama se"iausaha sukan sek lah "en"ang

    (abaran dan masalah5masalah yang di alami leh guru dan juga !ihak sek lah berhubung

    dengan !engurusan s" r Pendidikan Jasmani dan Sukan se(ara umumnya da!a"lah dirumuskan

    bahawa "erda!a" !elbagai masalah yang wujud dalam !r ses !engurusan dan !enyeleggaraans" r !erala"an sukan sek lah.

  • 8/10/2019 1.Stor Sukan

    7/12

    An"ara lain masalah yang "imbul adalah !rasarana yang "idak "erurus disebabkan

    kekangan masa guru "ersebu" menyebabkan !erala"an yang sedia ada "idak menda!a"

    !enjagaan sebaiknya. +al ini mengakiba"kan jangka haya" sesua"u !erala"an "idak "ahan lama

    sehingga menyebabkan !ihak sek lah "er!aksa membeli !erala"an yang baru se"ia! awal

    "ahun. Guru yang ber"anggungjawab dalam mengurus ser"a mengawal selia s" r !erla"an

    biasanya diberi "ugasan luar bidang yang kadang kala mengekang guru5guru "ersebu" un"uk

    memberi !erha"ian "erhada! !enjagaan s" r !erala"an sukan sek lah.

    ,i sam!ing i"u juga& kekurangan !enge"ahuan "en"ang !engendalian !erala"an dan (ara

    !engurusan s" r yang lemah menyebabkan keadaan s" r menjadi "idak "era"ur dan kurang

    menarik. +al ini akan mengakiba"kan guru5guru berkenaan "idak mengambil bera" se"ia!

    ke!erluan dalam menguruskan s" r !erala"an sukan "ersebu". A!abila kurangnya !enge"ahuan

    "en"ang !engurusan s" r !erala"an sukan& risik "erhada! ker sakan !erala"an& keselama"an

    !elajar dan guru juga b leh "imbul memandangkan guru yang ber"ugas kurang !eka dengan

    keadaan !erseki"aran s" r !erala"an "ersebu".

    Selain i"u& guru5guru yang "idak "erliba" dengan !engurusan s" r juga kadang5kadang

    menimbulkan masalah a!abila dengan sewenangnya keluar masuk s" r !erala"an sukan "an!a

    "ujuan yang berkai"an. %alah "idak kurang juga ada yang mengambil kesem!a"an un"uk

    menyim!an lain5lain !erala"an yang "idak berkenaan dalam s" r "ersebu". +al ini sediki"

    sebanyak menjejaskan ruang dalam bilik s" r sukan yang di!erun"ukkan un"uk kegunaan

    !enyim!anan !erala"an sukan. Guru5guru juga kadang kala ber"indak menjadikan bilik s" r

    sukan sebagai "em!a"

  • 8/10/2019 1.Stor Sukan

    8/12

    ,alam men(ari !enyelesaian ke!ada !ermasalahan a"au (abaran menguruskan s" r

    !erala"an sukan ini& !ihak sek lah disarankan un"uk menubuhkan Kelab >uar"er %as"er yang

    an"ara lain ber"anggungjawab dalam menyusun a"ur s" r sukan& melabel ala"an& membersih

    dan men(an"ikkan s" r sukan. #Pera"uran #?$ ,alam @ar"a Kerajaan ber"arikh 21 %ei 1449

    P.3. #14 $ yang berkai" dengan Seksyen 180& Ak"a Pendidikan 144 .

    Kelab >uar"er %as"erC la*imnya diwujudkan di sek lah5sek lah menengah di seluruh

    negara bagi memberi lebih banyak !ilihan dalam bidang k kurikulum ke!ada !elajar. Bidang

    "ugas Kelab >uar"er %as"er lebih "er"um!u ke!ada !engurusan sesua"u a(ara "eru"amanya

    a(ara5a(ara sukan dan !ermainan ser"a !enganjuran majlis5majlis k kurikulum di !eringka"

    sek lah. Pelajar juga dididik dalam !enjagaan& !enyim!anan dan !engawalan !erala"an5

    !erala"an yang disim!an di bilik5bilik !engurusan sukan. Penubuhan Kelab >uar"er %as"er di

    sek lah ini diliha" mam!u memberi !ilihan "eru"ama ke!ada !elajar yang memina"i bidang

    sukan "e"a!i kurang a"au "idak mem!unyai kemahiran "er"en"u sebagai se rang a"le". Selain

    i"u& !endedahan ke!ada kemahiran& "eknikal ser"a disi!lin dalam !engurusan a(ara akan da!a"

    digunakan leh !elajar a!abila mereka "elah menama"kan alam !ersek lahan masing5masing.

    +asil dari!ada !enubuhan Kelab >uar"er %as"er sekurang5kurangnya akan da!a"

    mela"ih !elajar dalam bidang !engurusan dan !en"adbiran "eru"ama s" r sukan sek lah. ,i

    sam!ing menyemai sika! ! si"i) dalam kalangan !elajar& mereka juga da!a" memban"u !ihak

    sek lah "eru"amanya se"iausaha sukan dalam menjaga segala kemudahan dan !erala"an yang

    diuruskan dalam s" r sukan sek lah.

    ?.0 KES6%P3LAN

    Bagi mewujudkan suasana dan !erseki"aran yang k ndusi) ser"a mesra !engguna& bilik

    a"au s" r !erala"an sukan sewajarnya mengalami !embaharuan sama ada dalam reka ben"uk&

    susun a"ur a"au !enambahbaikan dari segi !erala"an. Pihak !en"adbir seharusnya berganding

    bahu dengan Persa"uan 6bu Ba!a dan Guru #P6BG$ bagi memas"ikan kewujudan s" r !erala"an

    sukan da!a" digunakan dengan semaksimum mungkin. Se(ara "idak langsung& !erala"an yang

    lengka! dan !erseki"aran yang sem!urna akan menaikkan semanga" guru dan !elajar un"uk

    "erus memar"aba"kan ma"a !elajaran !endidikan Jasmani dan !endidikan Kesiha"an ser"a

    meningka"kan mu"u sukan di !eringka" sek lah masing5masing.

  • 8/10/2019 1.Stor Sukan

    9/12

    D.0 LA%P6 AN 1

    B' ANG PE%AN A3AN S ' PE ALA AN S3KAN SEK'LA+

    A+3N 201?

    NA%A SEK'LA+

    A 6K+ +A 6 %ASA

    NA%A PENGE 3AFG3 3 BESA

    B6LANGAN %3 6, B6LANGAN G3 3

    BIIL ASPEK YANG DISELIA ADA /

    TIDAK

    SKALA

    1 ! "

    #LASAN /

    $ATATANA% PENG#SAN DAN

    PENTADBI&AN A'1. %isi Sukan Sek lah2. 7ar"a 'rganisasi Sukan Sek lah8. ,a"a dan %akluma" Guru?. %ajlis Sukan Sek lahD. Sis"em Pengurusan Sek lah

    . Pekeliling5Pekeliling 6kh"isas Sukan

    . an(angan "ahunan Sukan9. Agihan ugas Guru5Guru Sukan4. %esyuara" Pengurusan Sukan H

    sekurang ? kali

    10. Pera"uran Am un"uk Kegia"an SukanSek lah

    11. an(angan Jangka !endek F Jangka

    PanjangJ3%LA+

    B% SISTE' (AIL12 -ail 6nduk 18 -ail Pekeliling Am Perkhidma"an

    FArahan Kem.FJab.FPP,1? -ail %akluma" Permainan5Permainan1D -ail Perek dan Keluar %asuk Perala"an

  • 8/10/2019 1.Stor Sukan

    10/12

    1 -ail Ak"i/i"i an(angan SukanJ3%LA+

    $% PENG#SAN S#KAN1 Peran(angan Sukan19 akwim Ak"i/i"i Sukan14 Jawa"ankuasa Sukan Sek lah20 Jawa"ankuasa Kerja Sukan Sek lah21 Pengurusan Sukan 3n"uk Semua22 Buku eks dan ujukan Guru28 Buku La! ran Sukan2? Pengurusan Semakan Buku La"ihan F

    am!aian %urid #sukan$2D Pr gram Peningka"an Pres"asi Sukan2 Pr jek Khas Sukan2 Pengurusan Se" r Sukan # rganisasi$29 Pengurusan Ala"an Sukan24 Pengurusan Bilik Persalinan Pakaian80 Pengurusan Bilik ,arjah81 Pengurusan Bilik Sumber Sukan82 Pa!an Kenya"aan Sukan Sek lah

    J3%LA+D% PENILAIAN ST)& PE&ALATAN88 Susun A"ur Perala"an8? Pelabelan !erala"an8D Pelan Kedudukan Perab " yang

    "ersusun8 ak ;ang Bersesuaian dengan !erala"an"* L kasi S"ra"egi( ;ang Berham!iran

    Padang89 ingka! ,an Peredaran 3dara ;ang

    Sesuai84 Perala"an disusun mengiku" jenis dan

    dilabel #"ermasuk mengambil kira

    !erala"an bera" dan "ajam $?0 Perala"an yang r sak diasingkan a"au

    dilu!us?1 Perala"an elek"rik dan suis dalam

    keadaan baik ?2 Buku rek d !eminjaman dan

    !emulangan disediakan?8 Pera"uran !enggunaan !erala"an

    J3%LA+

    J#'LA+ KESEL#+AN

  • 8/10/2019 1.Stor Sukan

    11/12

    SKALA 5 A 5 - 1 H Belum %emuaskan # 0 H ?0 $

    2 H Baik # ?1 H 90 $

    8. H 7emerlang # 91 H 100 $

    3LASAN PE%AN A3

    NA%A PEGA@A6 PE%AN A3

    JA@A AN A 6K+

    AN,A ANGAN

    .0 3J3KAN

    Lim& K. 7. #2001$. Pengurusan !endidikan dan im!likasi "erhada! !r gram sukan dan

    rekreasi. Ker"as kerja yang diben"angkan dalam Seminar Pengurusan Kemudahan Sukan

    Kebangsaan& di + "el >uali"y& Shah Alam& !ada 12 H 18 %a( 2001 H Pr siding.

    Iaireey Khairuddin #1? N / 2010$. Pengurusan S" r Pendidikan Jasmani . ,iakses melalui

    h""! FFwww.*airedin.( mF2010F11F!engurusan5s" r5!endidikan5jasmani.h"ml !ada 28 Jun

    201?.

    Pera"uran Kewangan ,an Perakaunan 3ni/ersi"i. Bab Pengurusan S" r. ,iakses melalui

    h""! FFwww.u"em.edu.myFbendahariFinde 2.!h!

    !"i n ( m d (manM"ask d ( /iewMgid ?02M6"emid 11D !ada 28 Jun 201?.

    P lisi Keselama"an Kegia"an Luar Bilik ,arjah. ,iakses melalui

    h""! FFkhairulsham.bl gs! ".( mF!F! lisi5keselama"an5kegia"an5luar5bilik.h"ml !ada 28

    Jun 201? .

    http://www.zairedin.com/2010/11/pengurusan-stor-pendidikan-jasmani.htmlhttp://www.zairedin.com/2010/11/pengurusan-stor-pendidikan-jasmani.htmlhttp://www.utem.edu.my/bendahari/index2.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=402&Itemid=115http://www.utem.edu.my/bendahari/index2.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=402&Itemid=115http://khairulsham.blogspot.com/p/polisi-keselamatan-kegiatan-luar-bilik.html%20pada%2023%20Jun%202014http://khairulsham.blogspot.com/p/polisi-keselamatan-kegiatan-luar-bilik.html%20pada%2023%20Jun%202014http://www.zairedin.com/2010/11/pengurusan-stor-pendidikan-jasmani.htmlhttp://www.zairedin.com/2010/11/pengurusan-stor-pendidikan-jasmani.htmlhttp://www.utem.edu.my/bendahari/index2.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=402&Itemid=115http://www.utem.edu.my/bendahari/index2.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=402&Itemid=115http://khairulsham.blogspot.com/p/polisi-keselamatan-kegiatan-luar-bilik.html%20pada%2023%20Jun%202014http://khairulsham.blogspot.com/p/polisi-keselamatan-kegiatan-luar-bilik.html%20pada%2023%20Jun%202014
  • 8/10/2019 1.Stor Sukan

    12/12

    Pengenalan Ke!ada Pengurusan Pendidikan Jasmani ,an Sukan. ,iakses melalui

    h""! FF!engajian5i!g.bl gs! ".( mF2011F0 F!engenalan5ke!ada5!engurusan5

    !endidikan.h"ml !ada 2? Jun 201?.

    .0 LA%P6 AN 2

    S3S3N A 3 PE ALA AN S3KAN

    http://pengajian-ipg.blogspot.com/2011/06/pengenalan-kepada-pengurusan-pendidikan.htmlhttp://pengajian-ipg.blogspot.com/2011/06/pengenalan-kepada-pengurusan-pendidikan.htmlhttp://pengajian-ipg.blogspot.com/2011/06/pengenalan-kepada-pengurusan-pendidikan.htmlhttp://pengajian-ipg.blogspot.com/2011/06/pengenalan-kepada-pengurusan-pendidikan.html