1

Kemahiranmemimpin

Identiti nasional

Kemahirandwibahasa

Etika dan Kerohanian

Kemahiranberfikir

Pengetahuan

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM)

6 ciri utama setiap murid perlu ada untuk bersaing pada peringkat global

2

Program i-THINK merupakan

• program untuk mempertingkatkan dan membudayakan kemahiran berfikir dalam kalangan murid ke arah menghasilkan murid berfikiran kreatif dan kritis serta inovatif.

• i-THINK membawa maksud innovative THINKing (Pemikiran Inovatif). Murid perlu dibekalkan dengan kemahiran berfikir

3

Bertujuan

Melahirkan modal insan masa hadapan yang mempunyai pemikiran kreatif, kritis dan inovatif

Memupuk kemahiran pemikiran aras tinggi dan mampu berdaya saing

4

• Dapatan pentaksiran antarabangsa seperti TIMSS

dan PISA menunjukan murid Malaysia di tahap yang

rendah

• TIMSS 2007 #26/56 (M) #28/56 (S)

• PISA 2009 #57/74 (M), #52/74 (S),

# 55/74 (R)

• Murid berpengetahuan tetapi tidak dapat

mengaplikasikan pengetahuan mereka• Dapatan UNESCO (2011) menunjukkan guru mengajar

untuk peperiksaan• Dapatan kajian keperluan (2011) menunjukkan

kemahiran berfikir aras tinggi (Higher Order ThinkingSkills) dalam kalangan guru dan murid di Malaysia amatrendah.

Kenapa?

5

• Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) telah berkerjasama dengan Agensi Inovasi Malaysia (AIM) memperkenalkan program i-THINK

Program i-THINK dirintis di 10 buahsekolah seluruh Malaysia (6 SR dan 4 SM)

Pihak AIM telah melantik perunding dari Kestrel Education (UK) untuk mengendalikan kursus kemahiran berfikirkepada guru sekolah rintis dan JurulatihKebangsaan

Perbelanjaan rintis program i-THINK dibiayai sepenuhnya oleh AIM.

Keputusannya…

6

• Memperkenalkan alat berfikir kepada guru dan murid.

• Semua guru akan menggunakan alat berfikir mengikut kesesuaian tajuk semasa mengajar.

• Murid akan menggunakan dalam pembelajaran.

• Penggunaan alat berfikir dan kemahiran aras tinggi dalam pdp menjadi amalan.

• Mengadakan portal bahan interaktif p&p yang dapat merangsangkan kemahiran berfikir.

Bagaimana?

7

Thinking Maps

Habits of Mind

Thinking Hats

Alat berfikir…

8

Apakah yang diharapkan dari

Program i-THINK?

Fokus

Aktif

Berkeyakinan

Hubungan guru-

murid rapat

Prestasi

meningkat

Seronok

belajar

9

Memberi kesedaranLatihan kepada Pentadbir, guru, murid dan taklimat kepada ibu bapa

Melantik Jurulatih Kebangsaan di Bahagian, JPN, PPD dan IPGK

Membudayakan kemahiran berfikir

Perubahan set mindaBentuk pasukan pemandu di sekolah

AmalanAlat berfikir , soalan aras tinggi & aktiviti inquiri dalam pdp

Membudayakan kemahiran berfikir

10

Pendekatan Seluruh Sekolah (Whole School Approach)

Bagaimana?

1.Latihan diberi kepada pentadbir, guru dan murid dalam mengajar dan belajar berfikir

2.Guru dan murid mempunyai bahasa pemikiran dan alat berfikir yang sama

11

2011 2012 2013

Melatih

Pasukan

Pemandu

daripada

1,000 buah

sekolah

Okt -Nov

2011

Jan- Jun

2012 Okt 2012

Guru

memperkenalkan

alat berfikir

kepada murid

Jan 2013Nov 2012

Need Analysis

Kursus

Pasukan

Pemandu dan

guru di 10

buah sekolah

Pasukan

Pemandu

melatih

guru di

sekolah

masing-

masing

Rintis di 10

buah

sekolah:

Pemantauan

KPM/AIM

Sept

2012

Mesyuarat

Penyelarasa

n peringkat

BPK/JPN/P

PD

Taklimat

kepada

Pentadbir/

PIBG

Jun

2012

Penilaian

Rintis:

- Exeter

University

(kuantitif)

- UPM/

IPSAS

(kualitatif)

Pemantauan kolaboratif (JKK)

12

Status Pelaksanaan

Diperluaskan ke 1,000

2013

Semua sekolah

2014

Rintis di 10 buah sekolah

4 SM dan 6 SR

2012

Peluasan

13

Tanggungjawab semua pihak dalam menjayakan program i-THINK

14

Sekian, terima kasih

SEK. KEB. TAN SRI DATUK HAJI MOHAMED PADAWAN KUCHING SARAWAK

15