1.1 pengenalpastian masalah

23
Bab 1 Reka Cipta Bab 1 Reka Cipta 1.1 Pengenalpastian Masalah 1.1 Pengenalpastian Masalah Kemahiran Hidup Tingkatan 3 Teras: Reka Bentuk Dan Teknologi Teras: Reka Bentuk Dan Teknologi

Upload: jk-johin

Post on 21-Jul-2015

194 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Bab 1 Reka CiptaBab 1 Reka Cipta

1.1 Pengenalpastian Masalah1.1 Pengenalpastian Masalah

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Teras: Reka Bentuk Dan TeknologiTeras: Reka Bentuk Dan Teknologi

Proses

Mereka Cipta

Pengenalpastian Masalah

Pendokumentasian

Pemilihan Idea

Perekaan Projek

Pemilihan Reka Bentuk

Perancangan Pembinaan Projek

Pembinaan, Pengujian, dan Pengubahsuaian Projek

PengenalanBab 1 Reka Cipta

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Pengenalan KepadaReka Cipta

MAKSUD

• Reka cipta ialah penghasilan produk baru atau pengubahsuaian produk yang bernilai komersial untuk memenuhi kehendak pengguna masa kini dan masa akan datang.

TUJUAN • Melahirkan generasi yang berbakat dan dapat menyumbangkan ke arah

pembangunan ekonomi serta teknologi negara.

Contoh

PengenalanBab 1 Reka Cipta

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Bidang-Bidang

Reka Cipta

Grafik Grafik Fesyen Fesyen Reka

BentukIndustri

Reka BentukIndustri

Ukiran Ukiran

Bangunan Dan Landskap

Bangunan Dan Landskap

Elektronik Elektronik Barangan Logam Halus

Barangan Logam Halus

PengenalanBab 1 Reka Cipta

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Grafik Grafik

– berkaitan kerja-kerja

pembungkusan

pengiklanan

penerbitan

Bidang Reka Cipta

PengenalanBab 1 Reka Cipta

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Fesyen Fesyen

– berkaitan dengan reka bentuk

fesyen

aksesori

pakaian-pakaian

Bidang Reka Cipta

aksesori wanita

PengenalanBab 1 Reka Cipta

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Reka Bentuk Industri Reka Bentuk Industri

– berkaitan dengan rekaan

perkakas rumah

rekaan perabot

barangan elektrik

Bidang Reka Cipta

rekaan kenderaan

PengenalanBab 1 Reka Cipta

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Bangunan Dan Landskap Bangunan Dan Landskap

– berkaitan dengan

pembinaan

rekaan bangunan

landskap

Bidang Reka Cipta

PengenalanBab 1 Reka Cipta

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Elektronik Elektronik

– berkaitan dengan

pembinaan automasi robot

mekatronik

Bidang Reka Cipta

PengenalanBab 1 Reka Cipta

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Barangan Logam Halus Barangan Logam Halus

– berkaitan dengan

Bidang Reka Cipta

reka bentuk fesyen

aksesori

pakaian-pakaian

PengenalanBab 1 Reka Cipta

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Pengenalpastian Masalah

Pengenalpastian Masalah

• Merupakan asas pembuatan produk baru atau sedia ada.

• Merupakan asas pembuatan produk baru atau sedia ada.

• Boleh membantu seseorang mengeluarkan produk berkualiti dan mesra pengguna.

• Boleh membantu seseorang mengeluarkan produk berkualiti dan mesra pengguna.

• Dapat memenuhi keperluan dan kehendak pengguna.

• Dapat memenuhi keperluan dan kehendak pengguna.

Bab 1 Reka Cipta

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Langkah-Langkah Pengenalpastian Masalah

Langkah-Langkah Pengenalpastian Masalah

Mengenal pasti masalah.Mengenal pasti masalah.

Mengumpul maklumat dan data.Mengumpul maklumat dan data.

Menganalisis maklumat.Menganalisis maklumat.

Menyenarai pelbagai idea penyelesaian masalah.

Menyenarai pelbagai idea penyelesaian masalah.

Langkah Pertama

Langkah Kedua

Langkah Ketiga

Langkah Keempat

Pengenalpastian Masalah

Bab 1 Reka Cipta

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Mengenal Pasti Masalah

Mengenal pasti masalah adalah langkah utama dalam proses reka cipta. Mengenal pasti masalah adalah langkah utama dalam proses reka cipta.

Pengenalpastian Masalah

Bab 1 Reka Cipta

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Mengenal Pasti Masalah

Situasi 1Situasi 1

Anda adalah seorang pelajar yang berkongsi bilik belajar dengan abang anda.

Pada setiap hari anda menghadapi masalah untuk mencari alat tulis kerana meja tulis bersepah-sepah.

Ayah anda telah membelikan laci untuk menyimpan alat tulis yang diperbuat daripada kayu.

Tetapi abang anda sering mengadu bahawa barang yang disimpan di dalam laci sukar dicari apabila hendak menggunakannya

Penyataan masalah : Alatulis dan buku bersepah di atas meja.

Penyelesaian masalah : Bekas alat tulis dan buku berlaci.

Pengenalpastian Masalah

Bab 1 Reka Cipta

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Mengenal Pasti Masalah

Situasi 2Situasi 2

Ibu anda selalu menegur anda kerana cakera padat banyak yang ada di bilik anda tidak disusun dan bersepah-sepah di atas meja dan lantai.

Anda kerap merungut kerana tidak ada bekas atau tempat menyimpan yang sesuai kerana bilik anda sempit.

Abang anda telah membelikan kotak pelbagai guna untuk menyimpan semua cakera padat anda yang diperbuat daripada plastik.

Tetapi ibu anda masih tidak berpuas hati kerana cakera padat masih tidak disusun dengan kemas.

Penyataan masalah : Cakera padat bersepah di atas meja dan lantai tidak disimpan dengan kemas.

Penyelesaian masalah : Mencipta alat menyimpan cakera padat bertingkat.

Pengenalpastian Masalah

Bab 1 Reka Cipta

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Mengumpul Maklumat Dan Data

Datamaklumat terperinci

katalog

lembaran spesifikasi

manual produk

diperolehi

daripada

Maklumat

produk pasaran

reka bentuk

sumber teknologi

berkaitan

dengan

Cara Untuk Mendapatkan Data Dan Maklumat

Pengalaman Sendiri

Pembacaan Dan Penyelidikan

Soal Selidik Melayarai Internet

Lawatan Bimbingan Guru Pemerhatian

Apa itu data ?

Apa itu maklumat ?

Pengenalpastian Masalah

Bab 1 Reka Cipta

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Rumusan

Mengumpul Maklumat Dan Data

Pengalaman Sendirimembuat kajian produk di pasaran tentang reka bentuk dan kemasan.

Pembacaan Dan Penyelidikanmaklumat didapati daripada:

akhbar jurnal majalah mirko filem

Soal Selidik soal selidik dengan pihak tertentu.

Melayarai Internet memperoleh maklumat melalui laman web.

Lawatan melawat kilang atau tempat penyelidikan.

Bimbingan Guru guru sebagai sumber rujukan dan pembimbing.

Pemerhatian memerhati penggunaan sesuatu produk.

Pengenalpastian Masalah

Bab 1 Reka Cipta

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Menganalisis Maklumat

Setelah mengumpul maklumat, analisis maklumat perlu dilaksanakan.

Rekodkan keputusan.

Keputusan memilih masalah yang perlu diselesaikan bergantung kepada:-

keadaan keutamaan

kesesuaian kepentingan

Pengenalpastian Masalah

Bab 1 Reka Cipta

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

400 x 200 x 180 mm

Sesuai dan kemas untuk menyimpan buku dan alat tulis.

Tidak stabil dan tidak kukuh.

Boleh menyimpan banyak buku atau alatulis.

Banyak, menarik dan pelbagai.

Logam, PVC, kayu.

Mudah dibersihkan, dicat semula.

Produk C

Saiz 300 x 120 x 210 mm

Kelebihan Boleh untuk menyimpan buku.

Kekurangan Tidak boleh menyimpan buku banyak kerana tidak kukuh.

Kapasiti Boleh meletakkan buku.

Pilihan Warna

Banyak, menarik dan pelbagai.

Bahan PVC, kayu atau logam.

Ciri-Ciri Istimewa

Menarik dan boleh dicat serta dibuat hiasan.

Contoh Aspek Penyimpanan

120 x 180 x 200 mm.

Boleh menyimpan cakera padat lebih kemas.

Ruang menyimpan terhad.

Cakera padat yang disimpan terhad.

Banyak, menarik dan pelbagai.

PVC, kayu, logam, perspek.

Kemas dan sesuai ditempatkan di ruang yang kecil.

Perkara Produk A Produk B

Pengenalpastian Masalah

Bab 1 Reka Cipta

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Menyenarai Pelbagai Idea Penyelesaian MasalahMenyenarai Pelbagai Idea Penyelesaian Masalah

Idea menyelesaikan masalah diperoleh melalui pelbagai cara

perbincangan sumbangsaran

cara terbaik

Idea boleh dipersembahkan dalam pelbagai bentuk grafik

peta minda lakaran bebas sumbangsaranperbincangan

kumpulan

Pengenalpastian Masalah

Bab 1 Reka Cipta

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Siapa Siapa

BilaBila

Bagaimana Bagaimana

ApaApa

Mengapa Mengapa

Di mana Di mana

Soalan Asas Mencari Penyelesaian MasalahSoalan Asas Mencari Penyelesaian Masalah

Penyelesaian Masalah

Mengapakah produk itu dikeluarkan?

Di manakah produk itu boleh dipasarkan?

Apakah produk yang akan dikeluarkan untuk menyelesaikan masalah?

Kepada siapakah produk itu akan ditujukan?

Produk dikeluarkan untuk siapa?

Bilakah produk itu akan dikeluarkan?

Bagaimana cara produk itu akan dibuat?

Pengenalpastian Masalah

Bab 1 Reka Cipta

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Penyelesaian MasalahPenyelesaian Masalah

Kekuatan dan kelemahan maklumat yang dianalisis mestilah memenuhi aspek-aspek yang berikut;

• Produk mesti praktikal.

• Produk perlu guna sumber bahan yang mudah diperoleh seperti bahan terpakai.

• Perlu menganggar kos seperti kos bahan, kos upah, kos overhed, dan pasaran.

• Produk mesti berfungsi, berguna dan memenuhi keperluan pengguna.

• Kesesuaian projek dengan saiz dan bentuk.

• Produk selamat digunakan dan tidak meninggalkan kesan sampingan terutamanya kapada alam sekitar.

Pengenalpastian Masalah

Bab 1 Reka Cipta

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

TAMATTAMAT