1.0 big ppg buku panduan pelaksanaan 28 okt2013

INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Berkuat kuasa mulai Disember 2013

PANDUAN PELAKSANAAN PROGRAM BINA INSAN GURU PPG

- 1 - DISEMBER2013

KANDUNGAN MUKA SURAT

1. Falsafah Pendidikan Kebangsaan 2

2. Falsafah Pendidikan Guru 2

3. Model Konseptual Pendidikan Guru 2

4. Pengenalan Program Bina Insan Guru 5

5. Matlamat dan Objektif Program BIG PPG 6

6. Objektif Modul Pelaksanaan BIG PPG 7

7 Sinopsis BIG Peringkat III PPG ( 2014 ) 8

8. Cadangan Jawatankuasa Pelaksana dan Bidang Tugas 9

9. Struktur Ahli Jawatankuasa Kerja 9

10. Jadual Pelaksanaan Program BIG PPG 12

11. Panduan dan Prosedur Pelaksanaan 13

12. Peraturan dan Arahan Tetap Program BIG PPG 16

13. Spesifikasi Tajuk BIG PPG 19

14 Prosedur Keselamatan BIG PPG 20

15 Panel Modul 23

16 Lampiran 1 24

17 Lampiran 2 25

18 Lampiran 3 26


- 2 - DISEMBER2013

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara

menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi, dan

jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang

berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri

serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat, dan Negara.

Falsafah Pendidikan Guru

Guru yang berpekerti mulia, berpandangan progresif dan saintifik, bersedia menjunjung aspirasi negara serta

menyanjung warisan kebudayaan negara, menjamin perkembangan individu, dan memelihara suatu masyarakat yang

bersatu padu, demokratik, progresif, dan berdisiplin.


- 3 - DISEMBER2013

MODEL KONSEPTUAL PENDIDIKAN GURU

Model Konseptual Pendidikan Guru dibina berasaskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan ( FPK ) dan Falsafah

Pendidikan Guru ( FPG ) yang menekankan kepentingan tiga aspek asas iaitu pengetahuan, kemahiran dan nilai yang

disepadukan merentasi semua disiplin mata pelajaran serta program yang dirancangkan seperti gambar rajah

di bawah:

Model Konseptual Pendidikan Guru mengutamakan akauntabiliti guru kepada tiga dimensi utama, iaitu kendiri,

kemasyarakatan dan ketuhanan. Citra guru dalam ketiga-tiga dimensi ini dijelmakan dalam program yang dirancangkan

seperti berikut:

ROHANI

Kemahiran

Pengetahuan Nilai

INTELEK EMOSI

KEMASYARAKATAN KENDIRI

MODEL KONSEPTUAL PENDIDIKAN GURU

KETUHAN AN

JASMANI


- 4 - DISEMBER2013

Ketuhanan : Menganjurkan peningkatan ilmu, penghayatan dan amalan individu sebagai insan yang percaya

dan patuh kepada ajaran agama.

Kemasyarakatan : Menekankan peranan guru sebagai pendidik, pemimpin dan sebagai agen perubahan.

Kendiri : Menjurus kepada pembinaan profesionalisme, daya ketahanan, patriotisme, pemupukan budaya

ilmu dan pembentukan sahsiah dan berpekerti mulia.

Selaras dengan FPK dan FPG, model ini menggambarkan suatu usaha membina kekuatan dan ketahanan diri guru

berasaskan kepatuhan kepada Tuhan dan kesejahteraan bermasyarakat. Hasrat ini dapat dicapai menerusi pelaksanaan

kurikulum pendidikan guru yang menyepadukan aspek-aspek pengetahuan, kemahiran ikhtisas dan amalan nilai-nilai

keguruan.Kurikulum Bina Insan Guru Program Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan( PISMP ) digubal dengan

mengambil kira usaha menterjemahkan ketiga-tiga aspek iaitu pengetahuan, kemahiran dan nilai secara bersepadu yang

diperjelas seperti berikut:

Pengetahuan: Merangkumi pengetahuan dan kefahaman tentang kandungan ilmu bidang pengajian, teori

pembelajaran, bahan kurikulum, pentaksiran dan pengurusan persekitaran pembelajaran serta sumber

berkaitan bidang pengajian.

Kemahiran : Merangkumi kemahiran intelek yang melibatkan penggunaan kemahiran berfikir aras tinggi dalam

pembelajaran, penyelesaian masalah dan membuat keputusan; penggunaan ilmu dan kemahiran dalam

pelaksanaan pengajaran pembelajaran; dan keupayaan memindahkan pengetahuan dan kemahiran

yang dikuasai dalam pelbagai situasi sebenar.


- 5 - DISEMBER2013

Nilai : Merujuk kepada penerapan, penghayatan dan amalan nilai-nilai murni sebagai insan yang percaya dan

patuh kepada ajaran agama dan kesejahteraan bermasyarakat serta memiliki dan menampilkan

nilai, etika dan amalan yang bertepatan dengan Prinsip Etika Kerja Perkhidmatan Awam dan Kod Etika

Keguruan Malaysia.


- 6 - DISEMBER2013

PROGRAM BINA INSAN GURU BAGI PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU ( PPG )

1. PENGENALAN PROGRAM BINA INSAN GURU

Guru adalah pembina generasi Malaysia. Pembangunan modal insan berkualiti tinggi merupakan suatu keperluan

dalam usaha melahirkan rakyat yang berilmu, berkemahiran serta memiliki kekuatan spiritual dan sahsiah yang unggul. Bagi

menjayakan wawasan dan matlamat pendidikan ini, guru-guru Malaysia perlu memiliki dan menguasai kekuatan ilmu dan

intelek yang tinggi, penguasaan kemahiran profesional yang mantap serta diperkasakan dengan penguasaan kemahiran dan

teknologi baru, penghayatan nilai dan etika keguruan serta kekuatan peribadi dan sahsiah yang terpuji selaras dengan hasrat

negara.

YAB Dato Seri Abdullah Ahmad Badawi, Perdana Menteri Malaysia ketika membentangkan Rancangan Malaysia

ke-9 di Parlimen telah menegaskan bahawa pendekatan kepada pembangunan modal insan haruslah secara holistik,

menekankan pembangunan ilmu pengetahuan, kemahiran, modal intelektual, pembudayaan sikap progresif serta nilai etika

dan moral yang tinggi.

Selaras dengan hasrat ini, pendidikan guru hendaklah berterusan sifatnya dan berpaksikan hasrat serta komitmen

untuk membentuk, memupuk dan melahirkan insan guru yang berkualiti, iaitu yang memiliki pengetahuan dan ketrampilan

profesional yang tinggi serta ciri dan kualiti sahsiah yang terpuji.

Kursus Bina Insan Guru (BIG ) merupakan suatu wahana ke arah pembinaan dan pembentukan kualiti insan guru

yang dihasratkan selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan ( FPK ) dan Falsafah Pendidikan Guru (FPG). Program


- 7 - DISEMBER2013

ini melibatkan semua pelajar Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian. Program ini direalisasikan dalam

tiga fasa yang dilaksanakan ditempat masing masing dalam sepanjang tempoh pengajian. Melalui aktiviti yang dirancang,

pelajar dapat mengenal diri (real-self) dan mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pengalaman yang diperolehi ke arah

pembangunan diri sebagai insan guru secara berterusan. Program ini diharap dapat melahirkan guru-guru yang memiliki

kemantapan sahsiah dan kuasa profesional yang tinggi serta sentiasa bersedia dan mampu menangani pelbagai cabaran

pendidikan dan arus globalisasi.

Pelaksanaan Bina Insan Guru ( BIG ) lebih menekankan kepada pembelajaran di luar bilik darjah secara alamiah

dalam konteks dan situasi sebenar dalam usaha memperkasakan ilmu, kemahiran, daya intelek, nilai dan akhlak keguruan di

kalangan pelajar. Di samping program dan aktiviti yang dirancang secara khusus, usaha pembinaan insan guru yang unggul

ini juga diperkukuhkan melalui aktiviti tutorial dan budaya Institut Pendidikan Guru (IPG).

2. MATLAMAT DAN OBJEKTIF PROGRAM BIG PPG

Program Bina Insan Guru ( BIG ) bermatlamat untuk melahirkan guru-guru yang mempunyai kemantapan akhlak, nilai-

nilai kerohanian dan keguruan, daya ketahanan diri yang tinggi serta aura keguruan yang selaras dengan prinsip Rukun

Negara, Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Guru. Pembinaan insan guru merupakan usaha

berterusan sepanjang program pendidikan keguruan berasaskan kesedaran bahawa profesion keguruan adalah mulia dan

guru adalah pembina generasi negara. Program BIG akan bermula dengan Peringkat III berjumlah 35 Jam - 5 jam pertama

di laksanakan di IPGK dan 30 jam lagi dilaksanakan secara berasaskan sekolah ( school based ). Fokus aktiviti Peringkat III

ini adalah untuk memberi peluang kepada pelajar: ( Sila Rujuk Lampiran 1 dan 2 )


- 8 - DISEMBER2013

1. Memahami realiti persekitaran dan responsif secara positif kepada keadaan dan keperluan persekitaran yang

berbeza.

2. Menggunakan ilmu dan kemahiran dalam pelaksanaan sesuatu tindakan, amalan atau aktiviti

3. Menghayati ciri-ciri kerohanian, nilai, etika dan akhlak keguruan.

4. Menilai kesesuaian ciri personaliti kendiri dan kerjaya keguruan serta membina pemikiran positif terhadap kerjaya

keguruan.

5. Berupaya mengurus diri dengan mempamerkan disiplin kendiri yang tinggi, kebolehan berdikari dan penampilan diri

yang sesuai.

6. Membina kemahiran berfikir aras tinggi dalam membuat keputusan dan menyelesaikan masalah.

7. Mempamerkan daya ketahanan dan kekuatan jasmani, emosi, rohani ( spritual ) dan sosial.

8. Memupuk semangat berpasukan, bekerjasama dan bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas secara

berkumpulan.

9. Berupaya berfikir secara reflektif dan kritikal ke atas pengalaman, kekuatan dan kelemahan diri serta mengambil

tindakan penambahbaikan secara berterusan

3 OBJEKTIF MODUL PELAKSANAAN BIG PPG

Buku Panduan Pelaksanaan dan Modul BIG PPG ini bertujuan untuk mencapai objektif berikut:

a. Menjadi rujukan dan panduan kepada pelaksana program BIG PPG di Institut Pendidikan Guru di Malaysia


- 9 - DISEMBER2013

b. Memastikan wujudnya kesetaraan dan keseragaman dalam pelaksanaan BIG PPG di Institut Pendidikan Guru

di Malaysia

c. Memastikan pelaksanaan BIG PPG memenuhi matlamat kurikulum dan mencapai hasil pembelajaran yang

ditetapkan.

.

4 SINOPSIS BINA INSAN GURU PERINGKAT III Bina Insan Guru Peringkat III bertujuan memberi peluang kepada pelatih PPG melaksanakan satu aktiviti yang

diakhirnya dapat mencungkil pengalaman pelajar sekolah mereka dalam menanam nilai-nilai positif seperti

kebertangungjawaban,amanah, menyayangi dan sebagainya.

Pelatih PPG akan merancang, melaksana dan menguruskan satu aktiviti yang berlandaskan kepada sikap

kepunyaan (belonging) dalam kalangan pelajar sekolah. Pelajar diberikan satu kawasan angkat di mana mereka akan

merancang dan melaksanakan aktiviti yang akhirnya menonjolkan kawasan angkat mereka dan menjadi satu tarikan atau

mercu tanda di sekolah. Sikap kepunyaan terhadap kawasan angkat tersebut akan terserlah di fasa pengurusan dan

penjagaan kawasan tersebut pada sepanjang masa.

Pada masa yang sama Pelatih PPG akan dapat meningkatkan entiti profesionalisme keguruan mereka secara

sistematik melalui proses pendokumentasian dan refleksi mereka terhadap aktiviti yang telah dilaksanakan ini. Diharapkan

Pelatih PPG akan membuat penilaian kendiri dalam mempastikan kejayaan mereka sebagai seorang guru disamping

membangunkan potensi anak didik mereka sebagai persediaan menghadapi cabaran hidup di masa akan datang.


- 10 - DISEMBER2013

5 CADANGAN JAWATANKUASA PELAKSANA DAN BIDANG TUGAS

Struktur Jawatankuasa Program Bina Insan Guru PPG ( MENGIKUT KEPERLUAN AKTIVITI ) Pengerusi : Guru Besar

Timbalan Pengerusi : Penolong Kanan KK Setiausaha : Pelajar PPG ( Program Pensiswazahan Guru ) Bendahari : ( Lantikan sekolah )

Ahli Jawatankuasa :

i. Pengerusi Jawatankuasa Kerohanian dan Moral

ii. Pengerusi Jawatankuasa Peralatan

iii. Pengerusi Jawatankuasa Makanan

iv. Pengerusi Jawatankuasa Aktiviti

v. Pengerusi Jawatankuasa Kebajikan dan Keselamatan

Lantikan sekolah dilantik mengikut

keperluan aktiviti atas nasihat Guru Besar


- 11 - DISEMBER2013

SENARAI TUGAS PELAJAR PPG UNTUK PERLAKSANAAN PERINGKAT III

Bil Jawatan Bidang Tugas

1.

Pelajar PPG Menyediakan kertas cadangan pelaksanaan BIG PPG

Mengadakan mesyuarat-mesyuarat yang berkaitan aktiviti.

Menguruskan surat menyurat dan hubungan dengan agensi-agensi luar yang terlibat

Membuat post mortem dan laporan pelaksanaan BIG PPG

Menyediakan laporan penilaian BIG PPG

Pemantauan pelaksanaan keseluruhan program

Menyediakan anggaran perbelanjaan BIG PPG.

Menyediakan laporan kewangan pelaksanaan BIG PPG

Mengendalikan aktiviti kerohanian / moral

Mengenalpasti fasilitator aktiviti kerohanian / moral

Menyediakan dan memastikan semua peralatan program / aktiviti boleh digunakan.

Menyediakan peralatan memasak

Menyediakan peralatan siaraya

Menyediakan bahan alat tulis

Menyediakan peralatan komunikasi

Menyediakan peralatan kembara dan orienteering

Mengawasi kuantiti bekalan makanan

Menyediakan menu makanan

Mengawasi kebersihan penyediaan makanan dan mengawal mutu penyediaan makanan

Memberi taklimat kepada semua jurulatih dan jawatankuasa.

Menyelaraskan semua aktiviti sepanjang program / aktiviti.

Mengadakan mesyuarat O Group setiap malam Memastikan semua aktiviti sepanjang program / aktiviti berjalan mengikut jadual.

Sentiasa berada di tapak program / aktiviti.

Sentiasa menjaga kebajikan dan keselamatan jurulatih dan peserta

Menjadi pegawai perhubungan dengan pihak luar sepanjang program / aktiviti

Menjadi pegawai pengiring LO kepada VIP semasa perasmian penutup Merancang dan mengendali aktiviti

Memilih dan menentukan jurulatih / fasilitator mengikut kepakaran.

Menjadi tempat rujuk bagi pelaksanaan sesuatu aktiviti.


- 12 - DISEMBER2013

Bil Jawatan Bidang Tugas

Memastikan pelaksanaan aktiviti mengikut arahan dan prosedur yang ditetapkan

Menyediakan peralatan kecemasan dan ubat-ubatan

Menguruskan pengangkutan peserta ke tapak program / aktiviti

Menguruskan insuran peserta

Menyediakan kawasan selamat bagi setiap program BIG PPG

Dan lain-lain yang difikirkan perlu.

*** YANG MANA BERKAITAN


- 13 - DISEMBER2013

CADANGAN JADUAL PELAKSANAAN PROGRAM BINA INSAN GURU

PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU ( PPG ) PERINGKAT III

Hari/ Masa

8.00 9.00

9.00 10.00

10.00 10.30

10.30 12.30

12.30 2.00

2.00 4.00

4.00 4.30

4.30 6.30

Hari

Pendaftaran dan Taklimat

Program / aktiviti

Sayangi Kawasan Sekolah

Anda

Rehat Sayangi Kawasan

Sekolah Anda

Makan tengahari/

Solat Rehat

LDK / Refleksi

Rehat/ Solat

Majlis Penutupan

Cadangan Aktiviti : Sayangi Kawasan Sekolah Anda

i. Aktiviti ini hendaklah bersesuaian dengan program yang telah di rancang oleh pihak sekolah sepanjang tahun 2014

ii. Tarikh akhir menghantar laporan / tugasan adalah pada 30 SEPTEMBER 2014 dan tertaktluk kepada keperluan IPGK masing masing.

iii. Rujuk Lampiran 3


- 14 - DISEMBER2013

6. PANDUAN DAN PROSEDUR PELAKSANAAN

6.1. PERANCANGAN AWAL DAN PERSEDIAAN PROGRAM

Program BIG PPG akan menjadi satu aktiviti yang sempurna jika terdapat perancangan dan persediaan dibuat dengan

teliti dan sistematik. Oleh sebab itu, pelajar PPG perlu mengadakan perbincangan, mesyuarat dan permuafakatan dalam

mengenal pasti beberapa perkara penting sebelum, semasa dan sesudah program dijalankan.

Antara perkara yang perlu diuruskan ialah:

a. Penubuhan dan pemilihan Jawatankuasa Kerja

b. Menyediakan Kertas kerja pelaksanaan dan mengemukakan kepada pihak sekolah untuk tujuan kelulusan

c. Memilih dan menentukan lokasi program

d. Merancang pengisian aktiviti.

e. Merancang perbelanjaan

f. Memberi taklimat dan merancang latihan asas kepada murid-murid / peserta taklimat kepada jurulatih /

fasilitator dan urusetia

g. Merancang dan menentukan bantuan logistik yang diperlukan

h. Mengenal pasti dan menyediakan peralatan yang diperlukan


- 15 - DISEMBER2013

6.2. TINDAKAN YANG PERLU DILAKSANAKAN

SEBELUM AKTIVITI PERINGKAT III

Bil Perkara Isi Kandungan Tindakan

1. Taklimat Pertama Program BIG PPG Kepada Pelajar

a. Rasional BIG PPG b. Objektif BIG PPG c. Model Konseptual BIG PPG ( Rujuk pro

Forma Fasa 1 hingga 6 BIG PPG) d. Struktur Organisasi e. Penulisan Refleksi / Folio f. Persiapan awal g. Etika Peserta BIG PPG h. Keadaan Fizikal i. Peralatan j. Status Kesihatan k. Aktiviti dan keselamatan di air l. Kuatermaster makanan m. Kuatermaster peralatan n. Kebajikan dan Keselamatan o. Jadual Pelaksanaan *** MANA-MANA YANG BERKENAAN

Diadakan di IPG

Dikendalikan oleh Penyelaras Program BIG PPG IPG

Bahan-bahan taklimat VCD dan LCD Bahan bercetak

2. Mesyuarat Perancangan Pelaksanaan BIG PPG

Perancangan Pelaksanaan Program a. Lokasi Program b. Tarikh Program c. Lawatan Tapak d. Perhubungan luar e. Peralatan f. Pembahagian tugas Kem Komander

/Jurulatih / Fasilitator g. Kos h. Kebajikan / makanan

*** MANA-MANA YANG BERKENAAN

Pelajar PPG dengan Jawatankuasa Pelaksana BIG PPG peringkat sekolah.


- 16 - DISEMBER2013

SEMASA AKTIVITI PERINGKAT III


1. Taklimat kepada peserta program

a. Memperkenalkan Jurulatih / Fasilitator Siri BIG PPG kepada peserta.

b. Pembahagian Tugas kepada peserta c. Keadaan Fizikal d. Peralatan e. Status Kesihatan f. Kuatermaster makanan g. Kuatermaster peralatan h. Kebajikan dan Keselamatan i. Jadual Pelaksanaan j. Pergerakan Aktiviti k. Disiplin Peserta l. Peraturan Program / aktiviti m. Jadual Aktiviti n. Pembahagian Nombor Peserta

(Numbering). *** MANA-MANA YANG BERKENAAN

Urusan pelajar PPG

2. Pelaksanaan Aktiviti a. Arahan tetap yang merangkumi prosedur sebelum aktiviti.

b. Melaksanakan semua komponen dalam jadual

c. Penilaian dan penulisan refleksi

Urusan pelajar PPG

3. Penutup Aktiviti a. Protokol acara penutup siri BIG PPG b. Perbarisan c. Ucapan VVIP


Urusan pelajar PPG


- 17 - DISEMBER2013

4. Tindakan sebelum perjalanan pulang

1. Membersihkan peralatan dan kawasan program / aktiviti.

2. Memastikan peralatan adalah dalam keadaan yang baik.

3. Pemulangan peralatan dengan amaun yang sama.

4. Menyusun peralatan.


Urusan pelajar PPG

SELEPAS AKTIVITI PERINGKAT III


1. Tindakan Selepas Aktiviti 1. Membuat refleksi / laporan perlaksanaan BIG PPG

2. Menyediakan dokumentasi audio/video untuk tujuan pelaporan dan penilaian ( Rujuk Pentaksiran BIG PPG )

3. Menyiapkan portfolio. 4. Surat Penghargaan kepada agensi

yang membantu program BIG PPG (cth: Polis, Jabatan Hutan, Jabatan Bomba dan Penyelamat, , Jabatan Laut / Marin, Penghulu) jika perlu.


Penyelaras Program BIG PPG IPG

7. PERATURAN DAN ARAHAN TETAP PROGRAM BIG PPG

Peraturan dan arahan tetap program Bina Insan Guru perlu dilaksanakan dan dikuatkuasakan supaya program dan

aktiviti yang dirancangkan dapat berjalan dengan lancar, berdisiplin, selamat dan mencapai objektif.

Peraturan dan arahan tetap adalah seperti berikut:


- 18 - DISEMBER2013

1. Pelajar PPG memastikan semua peserta mematuhi arahan, jadual aktiviti dan penglibatkan diri secara menyeluruh

dalam setiap aktiviti BIG PPG.

2. Pelajar PPG memastikan semua peserta hendaklah menjalinkan hubungan silaturahim, kenal mengenal dan

hormat menghormati antara satu sama lain.

3. Pelajar PPG memastikan semua peserta hendaklah mengawal diri sendiri, berdisiplin dan mempamerkan tingkah

laku yang terpuji sepanjang program / aktiviti .

4. Pelajar PPG memastikan semua peserta yang beragama Islam diwajibkan mengerjakan solat berjemaah di tapak

program / aktiviti apabila masuk waktu solat.

5. Pelajar PPG memastikan semua peserta diwajibkan meghadirkan diri dan menepati masa dalam setiap program /

aktiviti yang dilaksanakan.

6. Pelajar PPG memastikan semua peserta mesti menjaga dan bertanggungjawab terhadap peralatan yang

disediakan. (Dilarang merosak atau memindahkan peralatan ke tempat lain tanpa kebenaran)

7. Pelajar PPG memastikan semua peserta dilarang merokok sepanjang masa program / aktiviti.

8. Pelajar PPG memastikan semua peserta dilarang membuang sampah di merata tempat dan bertanggungjawab

menjaga kebersihan kawasan.

9. Pelajar PPG memastikan semua peserta dilarang menebang atau merosakkan pokok dan perlu sentiasa

mengamalkan sikap mesra alam sekitar.

10. Pelajar PPG memastikan semua peserta lelaki dilarang masuk ke kawasan program / aktiviti perempuan dan juga

sebaliknya tanpa kebenaran.

11. Pergaulan sihat secara kumpulan adalah dibenarkan tetapi berpasangan lelaki dan perempuan sepanjang

program / aktiviti adalah ditegah.


- 19 - DISEMBER2013

12. Pelajar PPG memastikan semua peserta mesti sentiasa berpakaian yang sesuai dengan aktiviti (berlandaskan

tuntutan agama ) dan dilarang memakai selipar atau kain pelikat di dewan makan atau mana-mana kawasan

rasmi program / aktiviti.

13. Pelajar PPG memastikan semua peserta dilarang membawa dan memakai barang kemas semasa aktiviti

program / aktiviti.

14. Segala bentuk perjudian dan minuman keras diharamkan sama sekali.

15. Pelajar PPG memastikan semua peserta tidak dibenarkan berkeliaran di luar khemah selepas jam 11.00 malam.

16. Pelajar PPG memastikan semua peserta dilarang memancing, berburu, menangkap dan membunuh fauna atau

merosakkan habitatnya.

17. Pelajar PPG memastikan semua peserta dilarang membeli makanan dan minuman dari luar semasa aktiviti

program / aktiviti.

18. Pelajar PPG memastikan semua peserta dilarang keluar dari kawasan program / aktiviti kecuali semasa aktiviti

rasmi atau dengan kebenaran.

19. Pelajar PPG memastikan semua peserta bertanggungjawab terhadap penjagaan diri, peralatan dan harta

persendirian.

20. Pelajar PPG memastikan semua peserta dilarang membakar dalam kawasan program / aktiviti tanpa kebenaran.

21. Penggunaan peralatan berbahaya dan berisiko perlu mendapat kebenaran dan pengawasan jurulatih / fasilitator.

22. Pelajar PPG memastikan semua peserta dilarang menggunakan telefon bimbit tanpa kebenaran.

23. Pelajar PPG memastikan semua peserta mesti mematuhi lain-lain arahan keselamatan berkaitan pelaksanaan

sesuatu aktiviti yang dilaksanakan.

24. Pelajar PPG memastikan semua peserta yang melanggar peraturan akan diberi amaran atau dikenakan tindakan

oleh Jawatankuasa Keselamatan / Urusetia.


- 20 - DISEMBER2013

PERINGATAN

Pelatih PPG dikehendaki berada bersama pelajar dari mula sehingga tamat program / aktiviti dan pada setiap aktiviti yang dijalankan.

Kenderaan kecemasan perlu disediakan dan berada sepanjang masa di kawasan program / aktiviti.

8. SPESIFIKASI TAJUK BINA INSAN GURU PPG PERINGKAT III

TAJUK / AKTIVITI KANDUNGAN JAM INTERAKSI

1. Progam /Aktiviti BIG PPG Aktiviti:

Menguruskan aktiviti / program

Perancangan, pemilihan tapak, pembahagian tugas

Penyediaan tapak aktiviti dan penyajian makanan

Berjiwa merdeka dan perkasa

Membina kemahiran pengurusan diri dan kumpulan.

Membina kemahiran membuat keputusan dan menyelesaikan masalah

Membina kemahiran mengurus perubahan diri, organisasi, dan persekitaran.

Kerohanian dan akhlak keguruan

Mengenali dan menilai potensi diri insan guru - Potensi kendiri - Personaliti kerjaya - Citra diri insan guru

Membina pemikiran positif dan motivasi kendiri terhadap kerjaya keguruan.

Menghayati nilai, etika dan akhlak keguruan.

Pembangunan insan guru yang seimbang.

Berilmu, beramal dan berbakti

Mengamalkan semangat berpasukan, kerjasama dan bertanggungjawab.

Menghayati konsep kerja sebagai ibadah dan hidup berbakti.

Berakauntabiliti dan amanah

Berakauntabiliti kepada profesion keguruan

35 jam.

1. Malaysia cergas dan patriotik.

Nyanyian patriotik

Menaikkan bendera

Kawad kaki

Senamrobik / aktiviti kalistenik

2. Latihan Dalam Kumpulan (LDK) - Ice Breaking - Personaliti Guru dan Konflik

Personaliti - Realiti persekitaran - Realiti diri dan motivasi

keguruan - Perubahan sikap

3. Pembinaan self-esteem

4. Kembara dan Orienteering - Berjalan merentas rimba

5. Berjalan lasak


- 21 - DISEMBER2013

TAJUK / AKTIVITI KANDUNGAN JAM INTERAKSI

6. Tazkirah / aktiviti moral 7. Persembahan kumpulan 8. Refleksi

- Refleksi aktiviti - Refleksi umum

Berdaya tahan yang tinggi

Meningkatkan daya ketahanan dan kekuatan jasmani,

9. PROSEDUR KESELAMATAN BIG PPG PERINGKAT III

9.1. SEBELUM AKTIVITI

Pelatih PPG

a. Menguruskan borang kebenaran waris / penjaga.

b. Memastikan setiap peserta dilindungai insuran/takaful PTKB.

c. Taklimat pelaksanaan BIG PPG Jurulatih, dan semua AJK.

d. Taklimat pelaksanaan BIG PPG peserta / pelajar

e. Memilih dan memastikan tapak program / aktiviti

f. Memastikan peralatan dalam keadaan baik & selamat digunakan

g. Memaklumkan kepada pihak-pihak yang bertanggungjawab seperti Polis,Bomba dan Penyelamat dan

hospital terdekat

h. Memastikan jurulatih yang berkelayakan menjalankan tugas

i. Memastikan peserta memulakan perjalanan di Institut dan tamat di institut

j. Memastikan peralatan & ubat-ubatan dibawa bersama

k. Memastikan semua peserta / pelajar dalam keadaan sihat sebelum, semasa dan selepas aktiviti BIG

PPG


- 22 - DISEMBER2013

l. Memastikan pengangkutan pelajar terurus dengan baik pergi dan balik

m. Memastikan borang-borang penilaian yang berkaitan mencukupi untuk digunakan


9.2. SEMASA AKTIVITI

KEM KOMANDAN a. Tiba lebih awal di tapak program / aktiviti

b. Memastikan tapak program / aktiviti selamat dan ada kemudahan air dan eletrik

c. Memastikan semua jurulatih yang dilantik sampai di tapak program / aktiviti sebelum memulakan aktiviti

d. Taklimat kepada jurulatih tentang spesifikasi tugas dan keselamatan pelajar

e. Taklimat kepada peserta/ pelajar tentang spesifikasi tapak program / aktiviti

f. Memastikan semua peserta menduduki kawasan yang telah disediakan

g. Menentukan kawasan / tempat yang selamat berkumpul sekiranya berlaku kejadian yang tidak diingini /

waktu kecemasan

9.3. JURULATIH AKTIVITI KETAHANAN

a. Membuat tinjauan awal ke lokasi aktiviti

b. Head Count untuk memastikan semuanya selamat

c. Memastikan semua bilangan peralatan mencukupi dan selamat digunakan

d. Membuat laporan sekiranya kehilangan / kerosakan peralatan kepada QM Peralatan

e. Melaporkan keadaan / perubahan struktur muka bumi di lokasi aktiviti kepada kem komandan

f. Menunjuk cara menggunakan peralatan dengan betul dan selamat

g. Memberi penerangan tentang keselamatan diri


- 23 - DISEMBER2013

h. Mengenal pasti tahap kebolehan kesihatan dan kecergasan pelajar sebelum melaksanakan aktiviti

i. Menyediakan satu pelan tindakan sekiranya berlaku kemalangan semasa aktiviti


9.4. SELEPAS AKTIVITI

KEM KOMANDAN

a. Menerima Laporan ketua jurulatih

b. Menerima Laporan Kuarter Master Kebajikan dan Keselamatan

c. Menerima Laporan Kuarter Master Peralatan

d. Menerima Laporan Kuarter Master Makanan

e. Menerima Laporan Kewangan daripada Bendahari

f. Memastikan peralatan yang digunakan dibersihkan selewat-lewatnya 1 hari selepas program / aktiviti

g. Memastikan semua peralatan mencukupi dan dalam keadaan baik

h. Memastikan surat penghargaan dihantar kepada agensi yang membantu program BIG PPG ( Polis,

Jabatan Bomba dan Penyelamat, Polis Marin, Jabatan Hutan )

i. Menyediakan sijil-sijil penyertaan kepada peserta yang mengambil bahagian.

j. Memastikan laporan penilaian dan segala bukti perlaksanaan program / aktiviti dihantar kepada mentor

kuliah berkenaan di IPG masing-masing ( Mesti dihantar pada interaksi bersemuka berikutnya )



- 24 - DISEMBER2013

PANEL PENGGUBAL DAN PEMURNIAN BUKU PANDUAN PELAKSANAAN BINA INSAN GURU-PPG

OKTOBER 2013

Bil. Nama Jabatan / Institut

1 En.Baharuddin bin Ab.Latif Penyelaras Pusat Pengembangan Akademik, IPGM, KPM

2 Tn Haji Sudin bin Sarmin Ahli IPG Kampus Perlis, Kangar, Perlis

3 Tn Haji Ruslan bin Saad Ahli IPG Kampus Sultan Abdul Halim, Sungai petani Kedah Darul Aman

4 En. Mohamad Hafedz b. Salleh Ahli IPG Kampus Darulaman, Jitra, Kedah Darul Aman

5 En.Mustafa bin Othman Ahli IPG Kampus Temenggong Ibrahim, Johor Baharu Johor Darul Takdzim

6 Tn Haji Mohd Noor bin Awang Ahli IPG Kampus Kota Bharu, Kelantan Darul Naim,

7 En.Mohd Zaid bin Yusof Ahli IPG Kampus Dato Razali Ismail, Kuala Terengganu, Terengganu Darul Iman

8 En. Hishamuddin bin Hassan Ahli IPG Kampus Temenggung Ibrahim, Johor Bharu, Johor Darul Takdzim


- 25 - DISEMBER2013

LAMPIRAN 1 STRUKTUR PELAKSANAAN BIG PPG

Bil Proforma BIG PISMP Sem.1 Sem.2 Sem.3 Sem.4 Sem.5 Sem.6 Jumlah Jam

1 Peringkat Pkt 1 Pkt 2 Pkt 3 Pkt 4

2 Tahun Pelaksanaan 2012 2013 2014 2015

3 PPG 45 10 10 35 10 10 120


- 26 - DISEMBER2013

LAMPIRAN 2 CADANGAN JADUAL PELAKSANAAN BIG PPG

Peringkat Semester

Pelaksanaan Pro Forma Kursus

Jumlah Jam

Catatan

3 4 WAJ3114 ( Khidmat Kemasyarakatan / Kem Motivasi dan Bimbingan )

Pro Forma BIG 4

A. Aktiviti di IPG ( IPG Based )

Taklimat Umum BIG

Taklimat Program

Taklimat Aktiviti - Sayangi Kawasan Sekolah Anda

Taklimat LDK / Refleksi

1 1 1

2

5

Taklimat dilaksanakan di IPG oleh Pensyarah kepada Pelatih PPG

( 1 pensyarah :30 pelajar )

B. Sayangi Kawasan Sekolah Anda ( School Based ) Pendaftaran Malaysia Cergas LDK / Refleksi Sayangi Kawasan Sekolah Anda

10jam

Pelaporan

Refleksi

Persediaan

20 jam

1 2 2 5

5 5

10

30

Dilaksanakan di sekolah ( school based ) ***Semua aktiviti ini hendaklah diuruskan / dijalankan oleh Pelatih PPG semasa aktiviti

Pelajar

Sekolah

Pelatih PPG


- 27 - DISEMBER2013

LAMPIRAN 3

PANDUAN ARAHAN PELAKSANAAN BINA INSAN GURU-PPG PERINGKAT 3

Arahan Perlaksanaan Program / aktiviti Assalamualaikum dan Selamat Sejahtera, kepada semua pelajar PPG KPM, " Anda dikehendaki mengendali, mengurus dan melaksanakan program aktiviti kemasyarakatan dengan kerjasama pihak sekolah kepada pelajar sekolah anda dengan mengambil kira semua domain pelaksanaan BIG. Bagi melaksanakan program berkenaan anda dikehendaki melaksanakan beberapa tindakan sebelum, semasa dan selepas sebagaimana terdapat di dalam Buku Panduan Pelaksanaan BIG PPG.Sekiranya di sekolah anda terdapat ramai pelajar PPG, anda bolehlah melaksanakan program ini secara berkumpulan dengan agihan kerja dan tugas seperti yang dimaklumkan dalam Buku Panduan Pelaksanaan ini. Instrumen pentaksiran BIG PPG ini adalah seperti berikut:

a. Portfolio program b. Laporan dalam bentuk audio dan video. c. Laporan penilaian sahsiah oleh Guru Besar. d. Semua audio dan video hendaklah di masukkan dalam cekera padat untuk dihantar kepada pensyarah sebagai

bukti dan bahan penilaian. e. Semua laporan, portfolio dan rakaman ( audio/video ) hendaklah diserahkan kepada pensyarah anda pada atau

sebelum 30 SEPTEMBER 2014. Kegagalan menghantar laporan ini pada tarikh yang ditetapkan boleh menjejaskan keputusan peperiksaan.

Sekian dimaklumkan, semoga anda semua berjaya melaksanakan tugasan ini dengan jayanya. Terima kasih.


- 28 - DISEMBER2013

CADANGAN SENARAI PORTFOLIO BIG PPG AKTIVITI KEMASYARAKATAN

1. Maklumat diri pelajar PPG 2. Isi Kandungan 3. Kertas kerja program 4. Surat panggilan 5. Minit mesyuarat 6. Agihan tugas dan jawatankuasa 7. Jadual program 8. Senarai nama pelajar / peserta 9. Surat kebenaran waris (jika ada) 10. Surat kepada pihak berkuasa tempatan ( Polis, Pasukan Bomba dan Penyelamat, Hospital dan sebagainya ) (jika

ada) 11. Laporan Kewangan 12. Laporan aktiviti//program 13. Refleksi 14. Maklum balas (Penilaian kendiri)

FORMAT PENYEDIAAN RAKAMAN AUDIO-VIDEO

1. Pelajar boleh menggunakan sebarang perisian pengauditan video ( video editing ) seperti Corel Video Studio, Movie Maker, Cyberlink Power Director dan sebagainya.

2. Dimuatnaik dalam cekera padat CD / DVD. 3. Rakaman yang gagal ditonton/dibuka akan dikira tidak menepati kehendak penerbitan rakaman. 4. Rakaman boleh menggunakan format FLV ,Mpeg-4, AVI, WMV dan sebarang format yang menyokong perisian

Windows atau Apple. 5. Pelajar tidak perlu menghantar papan cerita ( story board ) bersama dengan laporan ini. 6. Tempoh rakaman adalah tidak melebih 30 minit setiap satu program. 7. Sekiranya ada unsur plagiat, rakaman tersebut tidak akan dikira untuk penilaian.


- 29 - DISEMBER2013

LAPORAN AKTIVITI

1. Penulisan laporan pelaksanaan dengan melampirkan bahan-bahan bukti seperti: (a) buku program / brosur (b) gambar-gambar (c) dan bahan-bahan lain yang berkaitan

a. Gambar bersama peserta gotong royong b. Gambar bersama pengurusan sekolah. c. Gambar banner aktiviti

REFLEKSI

1. Laporan dilaksanakan secara individu 2. Pelatih PPG membuat ulasan menggunakan analisis SWOT ( kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman ) untuk

a. Apa yang dialami dan dipelajari sepanjang program b. Memberikan cadangan penambahbaikan program untuk masa hadapan c. Menyatakan manfaat yang diperolehi oleh pelatih PPG hasil daripada program BIG PPG yang telah

dilaksanakan dan memberi cadangan penambahbaikan. d. Pelatih PPG berjaya mencungkil pendapat atau komen dari peserta ( murid sekolah ) sepanjang aktiviti

dijalankan

1.0 big ppg buku panduan pelaksanaan 28 okt2013

Documents