1

@Rhenald_Kasali

Prof. Rhenald Kasali Ph.D

Tantangan Indonesia Dalam

Abad ke 21(Mengapa Kita Harus Siap Berubah?)

Refleksi Abad 21

• Perubahan begitu cepat

• Penuh Ketidakpastian & Bergejolak

• Hyper Competition

• Peradaban Kamera (Camera Branding)

• Self – Centred, Minat baca Meningkat(tetapi hanya ringkasan atau kalimat –kalimat pendek)

2

@Rhenald_Kasali

FreemiumEffect

(Free of Charge with premium

quality)

270M Ponsel55M

PenggunaInternet

The Rise of New Middle

Class

Entrepreneurship Power

Behavior Zone

54,5 million Sektor Informal

The New Cracking Zone

•102M Bank Accounts•50M Traveler

Spending Power

Competition PowerOnline Shopping $4.1B

Social Net Power

Era BaruGenerasi C

New Generation Power

PartisipasiPublik

MasyarakatTerbuka

Democratic Power

PengentasanKemiskinan

Manusia PadaDasarnya InginBerubah, Tetapi

Tak Mau “Diubah”

3

@Rhenald_Kasali

Generation Gap

Generasi Kertas - Pensil&

Generasi Smartphone

Gen C: Connected, Curious, Crackers, Customize

4

@Rhenald_Kasali

Mengapa Terjadi Kesenjangan?

(Sumbernya Adalah Pendidikan)

Perkembangan Pertumbuhan, Tingkat Kemiskinan dan Tingkat

Ketimpangan Indonesia

5

@Rhenald_Kasali

Indikator PendidikanIndikator 1995 2000 2005 2011***)

-1 -3,00 -8,00 -13,00 -19,00

PARTISIPASI PENDIDIKAN FORMAL

Angka Partisipasi Sekolah(APS) 7-12 th 93,94 95,50 97,14 97,49

Angka Partisipasi Sekolah (APS) 13-15 th 73,20 79,58 84,02 87,58

Angka Partisipasi Sekolah (APS) 16-18 th 44,65 51,17 53,86 57,57

Angka Partisipasi Sekolah(APS) 19-24 th 11,53 12,31 12,23 13,91

Sumber: BPS-RI

Indikator 1995 2000 2005 2011***)

-1 -3,00 -8,00 -13,00 -19,00

Partisipasi Pra Sekolah (sedang)

Usia 3-4 th * * 14,58 15,90

Usia 5-6 th * * 26,54 33,35

Usia 3-6 th * * 20,64 24,42

Partisipasi Pra Sekolah (pernah + sedang)

Usia 3-4 th * * 14,58 19,641

Usia 5-6 th * * 34,85 54,471

Usia 3-6 th * * 24,85 36,655

Sumber: BPS-RI

Indikator Pendidikan

6

@Rhenald_Kasali

GDP per capita in 2015 : USD 6000

Source: Standard Chartered 2012

Moving into large economy

7

@Rhenald_Kasali

Pendidikan Bisa Melahirkan

Manusia Passengers & ManusiaDrivers

Bisa Juga

“Bad Driver” & “Bad Passengers”

Drive Your Self, Drive Your Nation

8

@Rhenald_Kasali

Masa Kecil Kita: Dibedong, Digendong, Dituntun

• Penumpang Boleh Tidur, Boleh Mengeluh dan Banyak Protes, Cari Aman, dan Tidak Perlu Merawat “Kendaraan”-nya

• Sopir Harus Tahu Jalan, Ambil Risiko, Tak Boleh Tidur & Aktif Berpikir

9

@Rhenald_Kasali

Bad Driver Great Leader

Bad PassengerGood

Passengger

Leadership

Drivers

Passen-gers

Losers WinnersMindset

and Values

?

Tantangan Pendidik Abad 21

1. VUCA:

10

@Rhenald_Kasali

Tantangan Pendidik Abad 21

Assertiveness(4 Tipe Manusia, Mana Yang Anda Ingin Bangun?

PassiveAggressive(Spoiled)

Assertive(Demokrasi)

Aggressive(Transisi)

Passive(Orde Baru)

TerbukaTertutup20

RESPEK DIRI

ORANG LAIN

11

@Rhenald_Kasali

Constraint-Based Thinking

Atau

Opportunity Based?

Perubahan(Kontras)

1. Sekolah AdalahSegala-galanya

2. Menghafal

3. Passive

4. IQ, Fixed Mindset

1. Sekolah, Keluarga,Pergaulan Sosial(Society)

2. Berpikir

3. Assertive

4. Growth Mindset &Myelin

ToFrom

12

@Rhenald_Kasali

Perubahan(Kontras)

5. Beban Besar &Wibawa Guru

6. Paper Based

7. Parsial, Sales

8. “What We Have”

5. Fun & Enjoyment

6. Attitude & ActvityBased

7. Integrated,Convergence

8. “What We Develop”(Curiousity)

From To

Mengapa Manusia SulitMenerima Perubahan?

• Karena “Bukan dari Saya”

• Tidak Mampu Melihat

• Blur, Tidak Fokus, Kurang Kontras

• Merasa Terancam, Budaya Foto-foto

• Sulit Beradaptasi

• Kurang “Membaca”

• Over-reactive

• “Jauh”

13

@Rhenald_Kasali

MELIHAT BERGERAKMENYELESAIKAN

GAGAL Melihat GAGAL Bergerak GAGAL Menyelesaikan

Percaya

Tantangan Dunia

14

@Rhenald_Kasali

1. Acemoglu & Robinson (2012):

Why Nations Fail

1. PoliticalSystem

2. Extractive Economy Vs

Innovation Economy

2. Gregg Easterbrook:

Progress (is) paradox

Progress≠

Happiness

15

@Rhenald_Kasali

3. US Military :

New Warfare post 9/11

VUCA

&

FLIP

4. Newroscience : Neuroplasticity

16

@Rhenald_Kasali

4. Newroscience : Neuroplasticity

MYELIN

17

@Rhenald_Kasali

KA JabodetabekKA Shinkansen

New Paradigm

1. Speed of Change

2. Continuous Improvement

18

@Rhenald_Kasali

3. Carol Dweck :

Growth Mindset Vs

Fixed Mindset

Growth Mindset

Mindset yang mengembang, terbuka. Kecerdasan tumbuh. Otak seperti otot, tendensinya:

19

@Rhenald_Kasali

Growth Mindset

Fixed Mindset

Mindset yang kuncup, Kecenderungan static ingin terlihat hebat dan berkinerja, tetapi memiliki tendensi

20

@Rhenald_Kasali

Fixed Mindset

Fixed Mindset

21

@Rhenald_Kasali

4. New way of Learning

Bagaimana Pendidikan Kita?

1. Factory Design : Standardized,

Merit Exam

Tuntutan Baru :

Merit Talent

22

@Rhenald_Kasali

2. Excessive : Lebih BeratLebih Baik

Tuntutan Baru : Curiosity

Memorizing (On Everything)

Tuntutan Baru : Thinking Connecting the

Dots

23

@Rhenald_Kasali

3. Foundation : Calistung

Tuntutan Baru : KehormatanStorytelling

4. Kecerdasan : nilai, raport, IQ

Tuntutan Baru : Bisa Buat Apa?

24

@Rhenald_Kasali

Tuntutan Baru:

Assertiveness

5. Focus : Listening

6. Content : Subjeknya apa danisinya bagaimana

Tuntutan Baru :

Methods

25

@Rhenald_Kasali

7. Character : Local Centrist

Tuntutan Baru :

Merajut Kembali Indonesia

6Pendorong Utama

TeknologiPendidikanyang Harus

Diperhatikan

26

@Rhenald_Kasali

#1

Orang Berharap

Untuk dapat bekerja dan belajarkapanpun dan dimanapun yang mereka

inginkan

MOBILE LEARNING

CLOUD COMPUTING, Kami menginginkaninformasi agar dapat diakses di perangkat manapun

CLOUD COMPUTING#2

27

@Rhenald_Kasali

Dunia SemakinCOLLABORATIVE, mendorong

perubahan dengan cara proyeksiswa yang terstruktur

COLLABORATIVE LEARNING#3

Karena Informasi dimana-mana, kualitas Mentoring

yang akan membuatperbedaan

MENTORING#4

28

@Rhenald_Kasali

Growth Mindset

Hybrid Learning Models (Tatapmuka + Online),

dapat memanfaatkan kemampuansiswa secara online dimana telah

dikembangkan secara independendari sistem akademisi

HYBRID LEARNING#5

29

@Rhenald_Kasali

Pergeseran dari pendidikanyang berpusat kepada guru

menjadi berpusat kepada siswadan melibatkan mereka dengan

menghubungkan kurikulumdengan kehidupan nyata para

siswa

STUDENT CENTERED#6

TantanganPendidikan

Tinggi5

30

@Rhenald_Kasali

Model-model pendidikanbaru yang membawakompetisi yang belum

pernah terjadi sebelumnyadari model-model yang

tradisional

#1

Bentuk baru dalampenerbitan dan

penelitian yang belumdipahami dengan baik

oleh pengambilkeputusan

#2

31

@Rhenald_Kasali

Kita Jauh dari melihatliterasi media digital sebagai norma yang

diharapkan untukprofesional akademik

#3

Eksperimen denganaplikasi teknologi yang inovatif sering dianggapsebagai peran luar dari

seorang peneliti

#4

32

@Rhenald_Kasali

Di dalam dunia Open Source, perpustakaan

berada di bawahtekanan untuk

mengembangi cara-carabaru untuk mendukung

beasiswa

#5

TERIMA KASIH

Rumah Perubahan RHENALD KASALI

@Rhenald_Kasali@rumah_perubahan