situsguru.files.wordpress.com · web viewalat transportasi tradisional alat transportasi darat alat...

7
Nama : ........................................... UPTD DIKPORA KECAMATAN WEDUNG SD NEGERI ................................................... ULANGAN HARIAN 2 SEMESTER II Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari/Tanggal : .................................................... Kelas : V (Lima) Waktu : .................................................... Tema : Transportasi I. Standar Kompetensi 5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek yang disampaikan. 6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dan bermain drama. 7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak. 8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan dan puisi bebas. II.Kompetensi Dasar 5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema, latar, amanat). 6.2 Memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat. 7.2 Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus. 8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan. I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang benar! Wacana untuk soal nomor 1 – 3 Pete-Pete Pete-pete adalah sebutan bagi salah satu jenis angkutan umum di Makasar. Para pengemudinya senang membunyikan klakson. Cara mereka mengemudi juga agak mengerikan. Mereka berani saling menyalip. Sebagai penumpang yang sudah terbiasa dengan keadaan itu, Diani tidak terlalu takut. Apalagi Diani juga sudah mengenal Pak Busro, pengemudi Pete-pete yang biasa ditumpangi Diani. 1. Pak Busro dan Diani dalam cerita di atas disebut .... a. tokoh c. tema b. latar d. amanat 2. Pete-pete adalah nama alat .... a. komunikasi b.antisipasi c.transportasi d.reboisasi A. TES TERTULIS

Upload: lamnguyet

Post on 31-Mar-2019

225 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: situsguru.files.wordpress.com · Web viewAlat transportasi tradisional Alat transportasi darat Alat transportasi udara Alat transportasi penyebrangan Alat transportasi beroda tiga

Nama : ...................................................................

N I S : ...................................................................

UPTD DIKPORA KECAMATAN WEDUNGSD NEGERI ...................................................

ULANGAN HARIAN 2 SEMESTER II

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari/Tanggal : ....................................................

Kelas : V (Lima) Waktu : ....................................................

Tema : Transportasi

I. Standar Kompetensi5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek yang disampaikan.6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dan bermain drama.7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak.8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan,

laporan dan puisi bebas.

II. Kompetensi Dasar 5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema, latar, amanat).6.2 Memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.7.2 Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus.8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan,

final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan.

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang benar!

Wacana untuk soal nomor 1 – 3

Pete-Pete

Pete-pete adalah sebutan bagi salah satu jenis angkutan umum di Makasar. Para pengemudinya senang membunyikan klakson. Cara mereka mengemudi juga agak mengerikan. Mereka berani saling menyalip. Sebagai penumpang yang sudah terbiasa dengan keadaan itu, Diani tidak terlalu takut. Apalagi Diani juga sudah mengenal Pak Busro, pengemudi Pete-pete yang biasa ditumpangi Diani.

1. Pak Busro dan Diani dalam cerita di atas disebut ....a. tokoh c. temab. latar d. amanat

2. Pete-pete adalah nama alat ....a. komunikasib. antisipasic. transportasid. reboisasi

3. Di bawahini adalah ciri-ciri pete-pete, kecuali ....a. Pengemudinya senang membunyikan

klakson.b. Jalannya pelan dan tenang.c. Berani saling menyalip.d. Berasal dari Makasar.

4. Paman Yadi akan berangkat ke Padang naik kapal laut, Paman Yadi menunggu di ....a. bandarab. pelabuhanc. terminald. stasiun

5. Jadwal Regu Kerja Kelas VSeni

nSelasa

Rabu

Kamis

Jum’at

Sabtu

LalaFaisNina

DoniDinaFora

AldiRifkiRosa

Mona

DesiPiton

Salwa

BelaHaru

n

Yoyok

LatifZaka

Rosa bertugas membersihkan kelas pada hari ....a. Senin c. Rabub. Selasa d. Kamis

6. Di bawah ini adalah nama anak yang bertugas pada hari Sabtu, yaitu ....a. Fais dan Yoyokb. Dina dan Latifc. Zaka dan Desid. Latif dan Zaka

7. Jaka bercita-cita menjadi seorang pilot.Arti kata pilot adalah ....a. Pengemudi pesawat terbangb. Pengemudi kapal laut

A. TES TERTULIS

Page 2: situsguru.files.wordpress.com · Web viewAlat transportasi tradisional Alat transportasi darat Alat transportasi udara Alat transportasi penyebrangan Alat transportasi beroda tiga

c. Pembuat pesawat terbangd. Pembuat kapal laut

8. Hal berikut yang merupakan hasil pengamatan di stasiun adalah ....a. Pesawat Garuda tinggal landas pada pukul

06.17.b. Dengan sabar, para penumpang menunggu

kereta api yang akan ditumpanginya.c. Kapal itu sedang melakukan bongkar

barang.d. Penumpang bus yang tidak kebagian

tempat duduk terpaksa harus berdiri.

9. Laporan yang baik merupakan laporan yang faktual, faktual artinya ....a. sesuai kenyataan c. mudah dipahami

b. masuk akal d. halus dan sopan10. Karena tekun belajar, Sofia menjadi siswa

terpandai di kelasnya. Ia selalu dipuji teman-temannya dan gurunya. Walaupun demikian, ia tetap rendah hati. Watak Sofia berdasarkan cerita di atas adalah ....a. makan hati c. patah hatib. tinggi hati d. rendah hati

II. Jodohkan pernyataan pada lajur kiri dengan jawaban pada lajur kanan dengan cara menuliskan huruf pada kotak yang tersedia!

11. Alat transportasi tradisional

12. Alat transportasi darat

13. Alat transportasi udara

14. Alat transportasi penyebrangan

15. Alat transportasi beroda tiga

III. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

16. Pak Hadi bekerja sebagai tukang servis mobil di Bengkel Jaya.

Istilah lain dari tukang servis mobil yaitu ....

17. (atur) lalu lintas harus dipatuhi oleh semua pengguna jalan.

Imbuhan yang tepat untuk melengkapi kata dalam kurung adalah ....

18. Setiap pengemudi mobil wajib menggunakan . . . pengaman.

19. Keuntungan naik kereta api salah satunya yaitu tidak mengalami . . . karena kereta api

merupakan alat transportasi yang bebas hambatan.

20. Suara desing pesawat terbang yang akan mendarat itu memekakkan ....

21. Pengendara sepeda motor wajib memiliki SIM.

SIM singkatan dari ....

22. Yani : “Yani ingin jalan-jalan, Paman. Tapi ayah dan ibu tidak bisa menemani.”

Paman : “O, begitu. Memang kamu ingin jalan-jalan ke mana?”

Yani : “Ke mana saja, Paman. Yang penting Yani bisa menikmati keindahan kota Jakarta.”

Paman : “Baik. Kalau begitu kita ke Monas saja.”

Yani diajak paman berjalan-jalan ke ....

23. Berjalan sampai ke batas, berlayar sampai ke ....

24. Tempat pemberhentian bus sementara di jalan disebut ....

25. Orang yang pekerjaannya mengemudikan kereta api disebut ....

a. feri

b. helikopter

c. bendi

d. bemo

e. kereta api

f. kapal pesiar

g. Kapal selam

Page 3: situsguru.files.wordpress.com · Web viewAlat transportasi tradisional Alat transportasi darat Alat transportasi udara Alat transportasi penyebrangan Alat transportasi beroda tiga

IV. Kerjakan soal-soal di bawah ini!

26. Hari ini Yana terlambat sekolah karena sepedanya bocor di tengah jalan. Sampai di sekolah Yana ditegur oleh Bu Guru.Buatlah percakapan antara Yana dan Bu Guru!Jawab : .........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

27. JADWA PERJALANAN KERETA APIDARI STASIUN BALAPAN

Nama Kereta Api Tujuan Berangkat Tiba KelasLodaya Pagi

Argo Wilis

Mutiara

Bandung

Bandung

Bandung

09.00

10.36

20.32

16.47

17.54

04.46

Eksekutif

Bisnis

Eksekutif

Buatlah 3 kalimat yang menjelaskan jadwal perjalanan kereta api di atas!Jawab : .........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

28. Dina anak orang kaya. Kedua orang tuanya memiliki beberapa mobil mewah. Namun ia lebih suka naik angkutan kota, baik saat bepergian maupun ketika berangkat sekolah. Ia tidak ingin membuat iri temannya yang pada umumnya kurang mampu.Jelaskan watak dari tokoh pada cerita di atas!Jawab : .........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

29. Sebutkan dua manfaat alat transportasi bagi manusia!Jawab : .........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

30. Buatlah jadwal acara pentas seni di sekolahmu dengan cara melengkapi jadwal di bawah ini!

No Waktu Acara Keterangan

1 08.00 – 08.10 Pembukaan Pembawa acara

2 08.10 – 08.20 Sambutan ketua panitia Ketua panitia

3 ..................... ......................................................................................... .....................................

4 ..................... ......................................................................................... .....................................

5 ..................... ......................................................................................... .....................................

6 ..................... ......................................................................................... .....................................

7 ..................... ......................................................................................... .....................................

8 ..................... ......................................................................................... .....................................

Page 4: situsguru.files.wordpress.com · Web viewAlat transportasi tradisional Alat transportasi darat Alat transportasi udara Alat transportasi penyebrangan Alat transportasi beroda tiga

UPTD DIKPORA KECAMATAN WEDUNGSD NEGERI ...................................................

ULANGAN HARIAN 2 SEMESTER II

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari/Tanggal : ....................................................

Kelas : V (Lima) Waktu : ....................................................

Tema : Transportasi

I. Standar Kompetensi5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek yang disampaikan.6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dan bermain drama.7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak.8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan,

laporan dan puisi bebas.

II. Kompetensi Dasar 5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema, latar, amanat).6.2 Memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.7.2 Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus.8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan,

final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan.

Bacalah teks berikut dengan cepat!

Jadwal Perjalanan Kereta Api

Rina berada di Stasiun Tugu, Yogyakarta. Rina akan pergi ke Jakarta menggunakan kereta api bersama ayah Rina. Waktu menunjukan pukul 19.00 WIB. Mereka harus segera menentukan kereta api apa yang akan mereka naiki. Dengan cepat, Rina membaca jadwal perjalanan kereta api pada sebuah papan. Mata Rina terarah pada kolom keberangkatan yang memuat waktu keberangkatan kereta api. Ternyata, kereta api yang akan berangkat ke Jakarta adalah kereta api Taksaka I. Kerta api tersebut akan berangkat pukul 20.00 WIB.

Ayah Rina segera membeli dua lembar tiket kereta api Taksaka I. Kereta Api tersebut diperkirakan sampai di Stasiun Gambir Jakarta pada pukul 03.56 WIB. Harga tiket untuk hari Minggu sebesar Rp. 150.000,00.

Waktu telah menunjukkan pukul 19.30 WIB. Rina dan ayah Rina segera menunjuk dan menuju ke arah kereta api untuk menempati tempat duduk sesuai dengan nomor kursi yang tertera pada tiket. Tepat pukul 20.00 WIB kereta Taksaka I berangkat ke Jakarta.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara lisan!1. Apa yang Rina lakukan untuk mengetahui jadwal keberangkatan kereta api?2. Pukul berapa kereta api tiba di jakarta?3. Kereta api apa yang Rina naiki?4. Berapa harga tiket untuk dua orang?5. Bagaimana cara Rina menentukan tempat duduk di kereta api?

Bacalah sebuah buku cerita yang kamu senangi!

1. Kunjungilah sebuah tempat umum yang terdekat dengan tempat tinggalmu, misalnya terminal, pangkalan ojek, pelabuhan, dan jalan raya!

2. Amatilah apa yang ada dan terjadi di sana!3. Tulislah laporan hasil pengamatan itu dengan bahasa yang baik!

B. TES LISAN

C. TES PERBUATAN