· berpakaian yang sesuai di utm. aspek-aspek yang dikaji adalah dari segi pandangan pelajar siswi...

ii

DEDIKASI

Dengan nama Allah S.w.t yang Maha Pemurah lagi Maha Mengasihani. Segala

pujian atas limpah dan kurnia Allah S.W.T tuhan seluruh alam. Selawat dan salam

ke atas junjungan nabi Muhammad S.A.W

Buat ayahanda Haji Abdul Aziz Bin Hj. Mohd. Zin

dan Bonda Hajjah Fatimah Bt. Razak

dan buat

dua orang puteriku tersayang Noorzulfahanisa dan Noorzalifahadiana

serta

seluruh kaum keluargaku yang dikasihi dan disayangi

Segala dorongan, pengorbanan dan sokongan yang diberikan mengilhamkan

kejayaan pada hari ini. Semoga ALLAH memberi rahmat dan kasih sayang-NYA

kepada ahli keluarga semua.

iii

PENGHARGAAN

Setinggi-tinggi penghargaan saya ucapkan kepada Dr. Mohamad Sharif bin

Mustaffa selaku pembimbing projek yang telah banyak membantu saya dalam

menyiapkan projek ini. Tidak lupa kepada para pensyarah yang banyak memberi

bimbingan secara langsung dan tak langsung. Terima kasih yang tidak terhingga dan

hanya Allah S.W.T yang dapat membalas jasajasa yang sangat mulia ini.

Kerjasama dan bantuan dari pihak pengurusan Pejabat Hal Ehwal Pelajar

Universiti Teknologi Malaysia ( UTM ) serta pihak pengurusan Kolej Siswi UTM

amatlah dihargai.

Kepada rakan-rakan seperjuangan yang sudi memberi pendapat dan

berkongsi pengetahuan dalam menjayakan projek ini diucapkan berbanyak terima

kasih. Segala pengalaman dan pengetahuan yang dikongsi bersama akan diingat

untuk meneruskan projek-projek akan datang yang berbentuk ilmiah mahupun

akademik.

Akhir sekali, penghargaan juga ditujukan kepada semua yang terlibat secara

langsung dan tidak langsung di atas kesudian menghulurkan bantuan, idea serta

pendapat dalam menjayakan penyelidikan ini.

iv

Abstrak

Pakaian merupakan alat penting di dalam kehidupan seseorang individu.

Cara seseorang itu berpakaian terutamanya wanita adalah penting agar ia dilihat oleh

masyarakat sebagai seorang yang mempunyai keperibadian yang baik. Oleh itu,

tujuan kajian ini adalah untuk mengetahui persepsi pelajar siswi mengenai amalan

berpakaian yang sesuai di UTM. Aspek-aspek yang dikaji adalah dari segi

pandangan pelajar siswi UTM mengenai ciri-ciri pakaian yang memberi keselesaan

kepada mereka, mengetahui ciri-ciri pakaian yang beretika bagi pelajar siswi UTM

dan persepsi pelajar mengenai etika berpakaian yang telah ditentukan oleh pihak

UTM. Bentuk kajian adalah secara deskriptif dan instrumen kajian yang digunakan

ialah borang soal selidik yang mengandungi 2 bahagian iaitu A dan B. Satu set soal

selidik yang meliputi aspek yang dikaji telah diberikan kepada 242 orang responden

yang mendiami kolej 13. Skala likert digunakan untuk mengukur maklumbalas.

Segala data yang dikumpulkan diproses menggunakan perisian SPSS versi 10.0

dengan menggunakan statistik kekerapan dan peratus. Daripada kajian yang telah

dilakukan menunjukkan pandangan pelajar mengenai ciri-ciri pakaian yang

memberikan keselesaan kepada siswi UTM berada pada tahap sederhana. Ciri-ciri

pakaian yang beretika bagi pelajar siswi UTM pula berada pada tahap yang tinggi di

mana ciri-ciri pakaian yang menutup aurat, bersopan serta tidak menjolok mata

merupakan ciri-ciri pakaian yang beretika kepada siswi UTM. Berhubung dengan

persepsi pelajar mengenai etika berpakaian yang telah ditentukan oleh pihak UTM,

ianya berada pada tahap yang sederhana. Berdasarkan dapatan daripada kajian ini,

beberapa cadangan telah dikemukakan bagi meninggikan lagi imej siswi UTM.

v

Abstract

Clothing is one of the most crucial aspect in an individual daily routine. The way

one’s dressed, especially women, is important way in order to address one’s personal

attitude within the eye of a society. Hence, the objective of this study is to know the

perception of the female students about the dressing etiquette in UTM. The aspects

that were analyzed was about the characteristics of dressing that give comfort to the

students, the characteristics of etiquette dressing of the female students of UTM and

also the perception of these students toward the etiquette dress code that have been

outlined by UTM. The data were analyzed in a descriptive way and the research

instrument that has been used is questionnaire that encompasses two sections, that

are A and B. One set of questionnaire were distributed to 242 respondents from

college 13. Likert scale was used to measure the response. Data were analyzed

using SPSS version 10.0 with the frequency and percentage statistics. From the

findings, it has shown that the comfortness of the dressing code of the female

students of UTM are at moderate level while the etiquette dress code of these

students is at the highest level, that is polite way of dressing. The students

perception towards the dressing etiquette that has been outlined by UTM is also at

the moderate level. From the findings, this study has made a few recommendation

towards increasing the image of the dressing etiquette of the female students of

UTM.

vi

KANDUNGAN

BAB PERKARA MUKA SURAT

JUDUL i

PENGAKUAN ii

DEDIKASI iii

PENGHARGAAN iv

ABSTRAK v

ABSTRACT vi

KANDUNGAN vii

SENARAI JADUAL xi

SENARAI SINGKATAN ISTILAH xiii

SENARAI LAMPIRAN xiv

BAHAGIAN SATU

PENGENALAN

1 PENGENALAN

1.1 Pengenalan 1

1.2 Latarbelakang Masalah 4

1.3 Pernyataan Masalah 9

1.4 Persoalan Kajian 10

1.5 Objektif Kajian 10

1.6 Kepentingan Kajian 11

1.7 Limitasi Kajian 12

vii

1.8 Definisi Istilah 12

1.9 Penutup 16

BAHAGIAN DUA

SOROTAN PENULISAN

II SOROTAN PENULISAN

2.1 Pengenalan 17

2.2 Peranan Pakaian Kepada Wanita 17

2.3 Faktor Yang Mempengaruhi Pemilihan

Pakaian Di Kalangan Pelajar 22

2.3.1 Tahap Pendidikan 22

2.3.2 Faktor Diri Pelajar 23

2.3.3 Faktor Keluarga 23

2.3.4 Faktor Sikap 24

2.3.5 Pengaruh Budaya Asing 25

2.3.6 Faktor Pendapatan 26

2.3.7 Faktor Media Massa 27

2.3.8 Faktor Rakan Sebaya 28

2.4 Etika Berpakaian 29

2.5 Kesimpulan 30

BAHAGIAN TIGA

METODOLOGI KAJIAN

III METODOLOGI KAJIAN

3.1 Pengenalan 31

3.2 Rekabentuk Kajian 31

viii

3.3 Populasi Kajian 32

3.4 Sampel Kajian 33

3.5 Instrumen Kajian 35

3.6 Kajian Rintis 36

3.7 Prosedur Kajian 37

3.8 Kesahan Soal selidik Dan Kebolehpercayaan 39

3.9 Analisis Data 40

4.0 Kesimpulan 42

BAHAGIAN EMPAT

ANALISIS DATA DAN DAPATAN KAJIAN

IV ANALISIS DATA DAN DAPATAN KAJIAN

4.1 Pengenalan 43

4.2 Penganalisaan Latarbelakang Responden

4.2.1 Taburan Bilangan dan Peratusan Responden

Mengikut Bangsa 44


Mengikut Kursus dan Status 45


Mengikut Fakulti 46


Mengikut Tahun 46

4.3 Analisis Soal Selidik Bahagian B

4.3.1 Persoalan Kajian Pertama

Apakah Pandangan Pelajar Siswi UTM

Mengenai Ciri-ciri Pakaian Yang Memberi

Keselesaan Kepada Mereka 47

4.3.2 Persoalan Kajian Kedua

Apakah Ciri-ciri Pakaian Yang Beretika

Bagi Pelajar Siswi UTM 51

ix

4.3.3 Persoalan Kajian Ketiga

Bagaimana Persepsi Pelajar Mengenai

Etika Berpakaian Yang Ditentukan Oleh

Pihak UTM 54

BAHAGIAN LIMA

V RUMUSAN, PERBINCANGAN DAN CADANGAN

5.1 Pendahuluan 58

5.2 Perbincangan 58

5.2.1 Perbincangan Latar Belakang Responden 59

5.2.2 Pandangan Pelajar Siswi UTM Mengenai

Ciri-ciri Pakaian Yang Memberi Keselesaan

Kepada Mereka 60

5.2.3 Ciri-ciri Pakaian Yang Beretika Bagi

Pelajar Siswi UTM 63

5.2.4 Persepsi Pelajar Siswi Mengenai Etika

Berpakaian Yang Telah Ditentukan Oleh

Pihak UTM 65

5.3 Rumusan 67

5.4 Cadangan 68

5.4.1 Pihak Berkuasa Tatatertib Pelajar 68

5.4.2 Kepada Siswi 70

5.4.3 Kerajaan 71

5.5 Kajian Lanjutan 72

5.6 Penutup 73

BIBLIOGRAFI 74

x

SENARAI JADUAL

NO. JADUAL PERKARA MUKA SURAT

3.1 Taburan Populasi Mengikut Kaum

Bagi Penghuni Kolej 13, Universiti

Teknologi Malaysia 33

3.2 Jadual Persampelan Secara Rawak 34

3.3 Taburan Item Soal Selidik Mengikut

Aspek Kajian 35

3.4 Set Skala Likert 36

3.5 Pengkelasan Skala Lima Mata Likert 41

3.6 Tahap Pengaruh Setiap Faktor 41

4.1 Taburan Bilangan dan Peratusan Responden

Mengikut Bangsa 44


Mengikut Kursus dan Status 45


Mengikut Fakulti 46


Mengikut Tahun 46

4.5 Analisis Bilangan Kekerapan dan

Peratusan Responden Yang Menjawab

Setiap Item Bagi Melihat Keselesaan

Berpakaian 48

4.6 Analisis Bilangan Kekerapan dan Peratusan

Ciri-ciri Pakaian Yang Beretika Bagi

Pelajar Siswi UTM 51

xi

4.7 Analisis Bilangan Kekerapan dan Peratusan

Persepsi Pelajar Siswi Mengenai Etika

BerpakaianYang Ditentukan Oleh Pihak

UTM 54

4.8 Rumusan Dapatan Kajian 56

xii

SENARAI SINGKATAN ISTILAH

SINGKATAN ISTILAH MAKNA IPT : Institusi Pengajian Tinggi

IPTA : Institusi Pengajian Tinggi Awam

IPTS : Institusi Pengajian Tinggi Swasta

UTM : Universiti Teknologi Malaysia

HEP : Hal Ehwal Pelajar

SPSS : Statistical Packages for Social Sciences

ITTAR : Institut Teknologi Tun Abdul Razak

AUKU : Akta Universiti dan Kolej Universiti

xiii

SENARAI LAMPIRAN

LAMPIRAN PERKARA

A Set Borang Soal Selidik

B Surat Pengakuan Pelajar

C Surat Kebenaran Menjalankan Soal Selidik

D Tatacara Pakaian Pelajar

E Skor Kebolehpercayaan Soal Selidik

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Pengenalan

Pakaian merupakan alat penting dalam kehidupan harian seseorang individu.

Pakaian memainkan peranan yang sangat penting di dalam menentukan keperibadian

seseorang individu. Hanya dengan melihat cara seseorang itu berpakaian kita boleh

meletakkan nilai kepada individu yang dipandang dan pandang pertama pula pada

biasanya kekal lama dalam ingatan. Pakaian boleh dijadikan asas kejayaan bagi

seseorang jika ia mengetahui konsep berpakaian, pandai memadankan warna, tahu

mengenakan pakaian yang tidak keterlaluan dan kena pada tempat dan masanya

( Rahmat Ismail, 1997 ).

Imej seseorang dinilai dari beberapa aspek utama dan di antara perkara tersebut

pakaian merupakan tumpuan utama, kerana pakaian memainkan peranan yang penting

dalam menentukan imej atau cermin yang paling lama di dalam ingatan orang yang

melihatnya. Oleh itu cara seseorang itu berpakaian terutamanya wanita adalah penting

agar ia dilihat oleh masyarakat sebagai seorang yang mempunyai keperibadaian yang

baik.

Menurut Abul A’La Maududi ( 1985 ) pakaian bukanlah sekadar suatu alat bagi

menutup sebahagian anggota badan dan mengawalnya daripada ancaman udara, malah ia

2

berperanan lebih daripada itu, ia mempunyai akar umbi yang mendalam dalam jiwa

sesuatu bangsa, tamadunnya, kemajuan hidupnya, tradisinya dan lain-lain yang termasuk

ke dalam semua aspek sosialnya.

Pakaian merupakan salah satu keperluan asas manusia selain daripada makanan

dan tempat kediaman. Hieraki Maslow mengatakan, pakaian merupakan salah satu

elemen penting di dalam keperluan fisiologi manusia. Ia melindungi tubuh badan

daripada hujan, panas dan daripada gangguan fizikal (Horn & Gurel, 1981).

Perkembangan teknologi membolehkan pakaian siap dikeluarkan dengan mudah,

cepat dan banyak. Perkembangan media massa seperti filem dan video turut

mempengaruhi stail dan pemilihan pakaian individu. Bagi orang Islam, pakaian mereka

perlu menutup aurat. Bagi penganut agama lain, mereka mempunyai ketetapan pakaian

mengikut agama masing-masing (Warmke et.al. 1977) Walaubagaimana pun pakaian

adalah ciptaan Tuhan. Di dalam Al-Quran ada menyatakan

“Dan Allah menjadikan bagi kamu sebahagian dari yang diciptakannya benda untuk berteduh, dan ia menjadikan bagi kamu sebahagian daripada gunung-ganang tempat-tempat berlindung, dan ia juga menjadikan bagi kamu pakaian-pakaian yang memelihara kamu daripada panas dan sejuk, juga pakaian-pakaian yang memelihara kamu semasa berjuang, demikianlah, Ia menyempurnakan nikmatnya kepada kamu, supaya kamu berserah diri kepadanya dan mematuhi perintahnya.”

Surah An-Nahl : ayat 81

Menurut Rohani Marude (1989) memakai pakaian yang kemas memberikan

keyakinan yang lebih kepada sipemakainya. Oleh itu seseorang itu haruslah pandai

memilih pakaian yang baik. Untuk kelihatan lebih segak dan menarik pilihlah baju yang

sesuai dengan bentuk badan, warna kulit, perwatakan, masa (keadaan) dan umur.

Pernyataan ini disokong oleh Noor Aini (1988) yang mengatakan bahawa walau

bagaimana sekali pun anda anggap diri anda sebagai seorang yang berpengalaman dalam

3

hal ehwal fesyen, seorang yang terpelajar atau pun anda seorang yang sama sekali tidak

hiraukan tentang pakaian, kita tidak boleh mengenepikan “peraturan-peraturan pakaian”

yang tertentu dan harus diterima oleh orang-orang yang tertentu dari masa ke semasa.

Seperti mana apabila seseorang pelajar itu telah masuk ke pintu universiti ianya

mesti sudah ada disiplin dari dalam yang dapat memahami dan menerima peraturan-

peraturan yang ada di universiti contohnya seperti etika berpakaian. Namun apa yang

diketahui sekarang masih terdapat masalah-masalah yang berkaitan dengan masalah

disiplin dan peraturan yang dilanggar oleh pelajar universiti seperti di dalam cara

berpakaian. Isu berpakaian di kalangan pelajar universiti telah menjadi suatu perkara

yang hangat diperkatakan sekarang ini. Ada di kalangan pelajar yang berjeans serta skirt

yang sendat hingga ada yang terlondeh menampakkan pusat sekali gus tiada segan silu,

malah dianggap aliran baru dalam berfesyen ( Harian Metro, Mac 2003 ).

Malangnya, mereka yang berpakaian seksi dan ranggi ini seperti itu bukanlah

model tetapi pelajar universiti hingga sukar membezakan pelajar dan orang biasa.

Budaya berpakaian seksi dan menjolok mata di kalangan pelajar Institusi Pengajian

Tinggi ( IPT ) kian berleluasa kerana pihak bertanggungjawab tidak mengadakan

penguatkuasaan bagi mengekang gejala ini. Dulu mereka yang berpakaian jelek begitu

adalah golongan ‘bohsia’ tetapi budaya negatif barat itu yang kian menular di institusi

pengajian tinggi sedikit sebanyak menjejaskan pandangan masyarakat terhadap

kewibawaan pusat pengajian tinggi melahirkan generasi muda berilmu dan berakhlak

mulia. Barangkali pelajar menggangap budaya ikutan itu selaras dengan perkembangan

fesyen terkini, namun hakikatnya mereka tidak memahami matlamat sebenar institusi

pengajian sebagai pusat menimba ilmu ( Harian Metro, Mac 2003 ).

Berpakaian adalah untuk keselesaan dan bukan untuk dipertontonkan dan

kesederhaaan adalah yang paling sesuai. Pakaian untuk menghadiri kuliah misalnya

hendaklah disesuaikan dengan kuliah yang dihadiri. Pemilihan jenis pakaian juga

penting di mana tidak semua fesyen itu sesuai dengan kita dan tidak juga dalam pelbagai

keadaan. Seharusnya sesuaikan pakaian dengan aktiviti yang dijalankan supaya selesa

4

dan elakkan dari menjadi perhatian orang lain. Setiausaha parlimen Kementerian

Pendidikan, Datuk Mahadzir Mohd Khir berkata, pentadbiran IPT boleh menegur

pelajar supaya berpakaian mengikut tempat dan keadaan khususnya ketika menghadiri

kelas perbincangan atau kuliah dan sehubungan itu beliau menasihatkan IPT

memastikan pelajar tidak berpakaian terlalu seksi serta menjolok mata (Harian Metro, 12

Ogos 2003 ).

Kesimpulannya, berpakaian seksi sehingga menampakkan susuk tubuh yang

menggiurkan semacam menjadi budaya terkini sebilangan besar pelajar wanita,

khususnya di Institusi Pengajian Tinggi ( IPT ) Pelajar wanita dikatakan mengenakan

pakaian seumpama itu kerana mengikut arus perubahan zaman moden di mana fesyen

pakaian pelajar hari ini bermula dari luar sehingga menjadi ikutan dan pegangan kepada

mereka tanpa memikirkan kesannya dan mereka ini tidak mengendahkan etika

berpakaian yang telah ditetapkan oleh pihak pentadbiran universiti. Isu pelajar IPT

berpakaian seksi dan menjolok mata yang semakin meruncing tidak sepatutunya berlaku

dan pihak pentadbiran universiti tidak teragak-agak mengambil tindakan terhadap

mahasisiwi yang melanggar etika berpakaian di kampus bagi memastikan pelajar tidak

sewenang-wenangnya mengenakan pakaian tidak senonoh.

1.2 Latar belakang Masalah

Etika berpakaian pelajar Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA) dan Swasta

(IPTS) di negara ini bergantung kepada garis panduan yang dikeluarkan oleh pihak

pentadbiran sesebuah IPT dan bukan terletak di bawah kelolaan Kementerian

Pendidikan. Setiausaha parlimen Kementerian Pendidikan, Datuk Mahadzir Mohd Khir,

berkata kementerian bertanggungjawab mengawal dasar sesebuah IPT dan mereka

berhak menentukan peraturan tertentu, termasuk etika berpakaian pelajar.

5

Di IPTA misalnya, wujud peraturan melarang pelajar berpakaian menjolok

mata atau seksi dan ia boleh diterima oleh sebahagian pelajar kerana mereka

memahami status mereka sebagai pelajar. Pelajar lazimnya diterangkan hal ini iaitu

etika berpakaian melalui minggu suai kenal dalam kampus. Tidak dinafikan masih ada

pelajar berpakaian sopan yang mengikut norma dan budaya masyarakat kita dan

didapati masih ada segelintir pelajar yang berpakaian seksi ini.

Masih ada di kalangan pelajar yang tidak mematuhi etika berpakaian di

kampus. Didapati ada segelintir pelajar berani berpakaian seksi di bilik kuliah serta

tidak mengikut norma dan budaya berpakaian sopan masyarakat kita. Pelajar

berpakaian seksi ini seolah-olah mahukan perhatian lebih daripada lelaki kerana mahu

menonjolkan diri daripada kawan-kawan lain dan mendapat populariti yang lebih.

Pelajar siswi ini tidak menyedari bahawa faktor pemakaian mereka yang seksi ini

boleh mengundang berlakunya gejala-gejala yang tidak diingini seperti kejadian rogol,

sumbang mahram dan sebagainya.

Sebagai sebuah negara yang mempunyai rakyat dari berbilang kaum,

mempunyai kepercayaan, kebudayaan dan nilai yang berlainan maka setiap kaum

mempunyai realiti berpakaiannya tersendiri. Kaum Melayu dengan baju kurung dan

kebaya, kaum Cina dengan Cheong Sam dan kaum India dengan sarinya. Apabila

dilihat daripada ketiga-tiga jenis pakaian ini, kita dapati pakaian kaum Melayu lebih

dipengaruhi daripada yang lain. Pakaian kaum Melayu lebih menampakkan

kesopanan, kesederhanaan dan kelihatan anggun. Pada masa kini, pakaian ini telah

diterima oleh kaum-kaum yang lain.

Menurut Abul A’La Maududi ( 1985 ) menyatakan bahawa sesungguhnya

pakaian bagi sesuatu bangsa itu mempunyai hubungan yang rapat dengan cara hidup

bangsa itu, dan di antara cara hidupnya pula dengan kehidupan sosial hariannya

mempunyai hubungan dan pertalian dari berbagai sudut. Hubungan dan pertalian ini

akan tetap kekal dalam keadaannya yang normal kerana kehidupan itu dalam

bentuknya yang sebegitu akan terus bergerak dan berubah dalam unitnya. Tetapi

6

apabila perubahan itu berlaku bukan dalam bentuknya yang normal iaitu berubahnya

bentuk pakaian dan cara hidup sesuatu bangsa itu atau bentuk pakaiannya sahaja

melalui saluran-saluran yang tidak asli dan natural (tabi’i) maka akan berlaku dalam

kehidupan bangsa itu suasana yang tidak tenang dan pincang kerana unit-unit

kehidupan yang lainnya tidak turut bersama dalam perubahan itu di samping tiada satu

bentuk hubungan atau integrasi di antara unit-unit itu dengan perubahan yang berlaku.

Bertepatan dengan Dasar Pendidikan Negara iaitu patuh kepada Tuhan dan Al

Quran sebagai panduan. Seperti yang dijelaskan di dalam Al-Quran ialah :

“Wahai anak-anak Adam, sesungguhnya kami telah menurunkan kepada kamu (bahan-bahan untuk) pakaian menutup aurat kamu; dan pakaian perhiasan; dan pakaian yang berupa taqwa iaitu yang sebaik-baiknya. Yang demikian itu adalah dari tanda-tanda (limpah kurnia) Allah (dan rahmatnya kepada hamba-hambaNya) supaya mengenangNya (dan bersyukur)”

Surah Al-A’Raaf : ayat 26

Di Universiti Teknologi Malaysia ( UTM ) misalnya, wujud peraturan

berpakaian dan ianya cukup memberi gambaran kepada pelajar apa yang perlu mereka

patuhi. Ianya seharusnyalah dapat menangani isu budaya pelajar di IPT berpakaian

seksi dan menjolok mata yang semakin meruncing dan tidak sepatutnya berlaku. Kod

etika perlu diguna pakai ketika menghadiri kuliah, tutorial dan amali, menggunakan

perpustakaan, membuat urusan rasmi di pejabat, menduduki peperiksaan, menjalani

latihan amali, serta di tempat dalam kampus yang difikirkan wajar berpakaian

sedemikian. Pentadbir universiti tidak teragak-agak mengambil tindakan terhadap

mahasiswa yang melanggar etika berpakaian di kampus.

7

Peraturan-peraturan berpakaian di kalangan pelajar-pelajar UTM adalah seperti

berikut :

a. Setiap pelajar dikehendaki memakai pakaian yang bersih dan kemas sepanjang

masa berada di dalam kampus.

b. Elakkan daripada berpakaian tidak sopan dan yang terlalu mendedahkan tubuh

atau menjolok mata di khalayak ramai seperti berskirt di atas paras lutut,

berseluar atau berskirt ketat, berbaju tanpa lengan.

c. Pelajar tidak dibenarkan memakai kemeja ‘T’ tidak berkolar, seluar ‘jeans’

atau selipar sewaktu menghadiri kuliah, tutorial atau pun apa-apa aktiviti

berbentuk akademik dan urusan rasmi kecuali sukan.

d. Pelajar tidak dibenarkan memakai pakaian yang menutup muka.

e. Pelajar lelaki tidak dibenarkan berpakaian menyerupai wanita dan pelajar

wanita tidak dibenarkan berpakaian menyerupai lelaki.

f. Semua pelajar yang berada di makmal atau semasa membuat amali mestilah

mematuhi peraturan pakaian yang dikeluarkan oleh fakulti.

Pihak pentadbiran universiti membuat garis panduan etika berpakaian ke atas

pelajar yang mencerminkan budaya masyarakat negara ini dan sebagai seorang pelajar

juga mereka tidak boleh mengelakkan diri daripada menunjukkan identitinya

tersendiri. Jika murid sekolah mempunyai pakaian seragam, maka seorang penuntut

universiti juga perlu mempunyai imej dan identiti berpakaian mereka.

Pengaruh media yang canggih mempengaruhi cara pelajar berpakaian untuk

lebih kontemporari. Sebagai contoh, pengaruh program luar banyak menampilkan cara

berpakaian nampak pusat, baju ringkas dan sendat yang menjadi ikutan pelajar.

Berikutan pula dengan banyaknya timbul fesyen-fesyen rekaan pakaian yang terbaru

serta ekslusif dan perubahannya yang berlaku secara mendadak akibat dari perubahan

teknologi moden yang canggih masakini.

8

Penuntut-penuntut di Universiti merupakan aset negara. Mereka inilah yang

akan menjadi tokoh-tokoh ternama dan sebagai pelapis pemimpin-pemimpin negara

pada masa kini. Oleh itu mereka mestilah sedar dan perlu mendisiplinkan diri mereka

di peringkat awal lagi justeru itu mereka ini tergolong dalam golongan orang yang

terpelajar. Siksaan yang lebih dahsyat akan diberikan kepada wanita-wanita terpelajar

andainya mereka tidak menghayati apa yang mereka pelajari. Firman Allah;

maksudnya :

Kecelakaan yang besar ialah bagi tiap-tiap orang yang berdusta serta lagi banyak berdosa.Dia mendengar ayat-ayat Allah yang dibacakan kepadanya. Kemudian dia tetap menyombongkan diri seakan-akan dia tidak mendengarnya. Maka beri kabarlah dia dengan azab yang pedih.

Menurut Khoo Poh Tin (1989) telah menjadi satu masalah yang serius, timbul

dikalangan mahasiswa dan mahasiswi ialah kebanyakan mereka tidak mementingkan

rupa luar mereka dari segi pakaian, kebersihan dan kekemasan diri. Mereka tidak tahu

akan kepentingan rupa luarnya yang akan membawa pandangan pertama yang penting

kepada pembentukan persepi baik orang lain ke atasnya. Masalah ini timbul

disebabkan kurikulum universiti yang hanya menekankan bidang akademik dan tidak

mementingkan bidang sosial seperti cara berinteraksi, bertingkah laku dan berpakaian.

Menyedari hakikat itu, mahasisiwa berwawasan harus mementingkan dua aspek

asas, iaitu perilaku dan pakaian. Sepatutnya sebagai seorang pelajar perlulah

mematuhi peraturan universiti di dalam etika berpakaian dan ianya banyak bergantung

kepada individu itu. Jika berfikir secara baik, mereka dapat membezakan apa yang

tidak dan boleh dilakukan. Seharusnyalah identiti pakaian pelajar universiti perlulah

disesuaikan supaya memenuhi kehendak perbezaan kaum serta norma dan budaya

masyarakat kita.

9

1.3 Pernyataan Masalah

Bentuk atau fesyen pakaian bukanlah merupakan suatu gejala masyarakat yang

berasingan, malah ia adalah hasil dari integrasi berbagai faktor alam semulajadi dan

sosial. Hakikat ini kalau kita akui kebenarannya, maka kita terpaksa pula mengakui

bahawa bentuk pakaian yang mendapat sambutan ramai di kalangan suatu bangsa

adalah natijah daripada adunan faktor-faktor tadi, iaitu satu bentuk asli yang serasi

dengan sifat semulajadi bagi bangsa itu, dan sekiranya ia, secara mengejut, menukar

bentuknya yang asli dengan bentuknya yang baru yang bukan hasil dari adunan

(integrasi) faktor-faktor tadi, maka tidak syak lagi dengan tindakan itu ia telah

melakukan sesuatu yang bertentangan dengan fitrah kejadian manusia yang telah

dikurniakan Allah kepada manusia di permukaan bumi ini.

Sebenarnya, dari segi Islam, ianya tidak menentukan satu rupa pakaian atau

fesyen untuk dipakai kaum wanita. Semua fesyen boleh dipakai wanita muslim

asalkan sudah dapat menutupi auratnya dan tidak bertentangan dengan adab serta nilai-

nilai yang mulia. Ramai wanita-wanita zaman sekarang memakai pakaian yang terlalu

ketat hingga menampakkan bentuk badan, malah dapat dikesan lekuk-lekuk tubuh

terutama di bahagian yang mudah menarik perhatian lelaki. Adakah mereka lebih

selesa memakai pakaian seperti ini? Adakalanya wanita-wanita memakai pakaian

yang jarang hingga menampakkan rupa kulit mereka yang halus dan licin bak sutera.

Adakah pakaian ini boleh melindungi mereka dari terik matahari atau kesejukan.

Untuk apakah mereka memakai pakaian seperti itu? Adapun ciri-ciri pakaian yang

sesuai ialah ianya mestilah menutupi seluruh tubuh kecuali anggota yang diizinkan

dengan jelasnya, ianya haruslah longgar, tebal dan tiada daya tarikan.

Berdasarkan latarbelakang masalah yang dinyatakan, pengkaji ingin

menyelidik mengenai persepsi pelajar siswi mengenai amalan berpakaian yang

sesuai di Universiti Teknologi Malaysia.

10

1.4 Persoalan Kajian

Persoalan yang hendak dijawab di dalam kajian ini adalah:

1.4.1 Apakah pandangan pelajar siswi UTM mengenai ciri-ciri pakaian yang

memberi keselesaan kepada mereka?

1.4.2 Apakah ciri-ciri pakaian yang beretika bagi pelajar siswi UTM?

1.4.3 Bagaimana persepsi pelajar siswi mengenai etika berpakaian yang ditentukan

oleh pihak UTM?

1.5 Objektif Kajian

Kajian ini dijalankan bagi :

1.5.1 Mengenalpasti pandangan pelajar mengenai ciri-ciri pakaian yang memberi

keselesaan bagi pelajar siswi UTM.

1.5.2 Mengetahui ciri-ciri pakaian yang beretika bagi pelajar siswi UTM.

1.5.3 Persepsi pelajar siswi mengenai etika berpakaian yang telah ditentukan oleh

pihak UTM.

· berpakaian yang sesuai di utm. aspek-aspek yang dikaji adalah dari segi pandangan pelajar siswi...

Documents