gurubesar.my · $( 6+6#*936 +!6 ($ )97 4 #$46 , , 36 *)4 $4746* 67< *6 4 7$*)4 6 " ! 6 ) 6...

20
UPSR BIL 1145 Tel: 1-300-22-6787 Faks: 03-2056 7081 [email protected] PP8591/07/2013(032851) KHAMIS 2017 05 25 5-8 BAHASA INGGERIS: Ujian Percubaan Tonton video BHTV hari Isnin ini mengenai Majlis Anugerah Pelajar Cemerlang BH 2016 T id Kuala Lumpur: Ramai menganggap bulan Ramadan ialah bulan untuk tidak melakukan sebarang kegiatan dengan alasan tidak bermaya serta kurang tenaga. Apa tidaknya, sebutir nasi pun tidak dijamah di siang hari. Jika makan, secara langsung batallah puasa seseorang itu. Tahukah adik-adik, sebenar- nya bulan puasa tidak mengha- lang umat manusia daripada melakukan aktiviti termasuklah mengulang kaji pelajaran. Bahkan bulan tersebut sebenarnya mendidik kita menyusun semula jadual harian mengikut fitrah manusia. Ikuti BH Didik minggu ini bersama-sama wartawannya, Puan Nas Norziela Nasbah menemu bual Guru Cemerlang Pendidikan Islam Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Malim, Melaka, Ustaz Jasmi Amin mengenai panduan kekal bertenaga bersempena dengan Ramadan al-mubarak ini. Lihat halaman D4. PERSEDIAAN BERPUASA Kuala Lumpur: Fokus di dalam kelas dan kerap membuat latihan ulang kaji antara rahsia yang dikongsi tujuh penerima Anugerah Pelajar Cemerlang BH (APCBH) 2016. Ketujuh-tujuh murid berkenaan antara 4,896 calon Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) yang berjaya memperoleh semua A dalam UPSR 2016. Lebih menarik, mereka bukan saja cemerlang dalam akademik, tetapi juga aktif di dalam pelbagai kegiatan kokurikulum dan ada yang mewakili negara ke peringkat antarabangsa. Ikuti temu bual Wartawan Didik, Sarah Aina Shawal bersama-sama tujuh penerima APCBH 2016. Berita lanjut dalam D2, D3 dan D20. Turut aktif kokurikulum hingga peringkat antarabangsa RAHSIA KEJAYAAN MURID CEMER LANG Isu 1146 diterbitkan Selasa 13 Jun 2017 MAKLUMAN

Upload: doanphuc

Post on 28-Jul-2018

244 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: gurubesar.my · $( 6+6#*936 +!6 ($ )97 4 #$46 , , 36 *)4 $4746* 67< *6 4 7$*)4 6 " ! 6 ) 6 " ! -6 * 96 3 63 .9$3 67*6 )4 < 36 ''6.9 47$*) 46$)6 * 7#6 4 7$*) 4

UPSR BIL 1145Tel: 1-300-22-6787 Faks: 03-2056 7081

[email protected]

PP8591/07/2013(032851)

KHAMIS

20170525

5-8 BAHASA INGGERIS:Ujian Percubaan

Tonton video BHTV hariIsnin ini mengenaiMajlis Anugerah PelajarCemerlang BH 2016

T id

Kuala Lumpur: Ramaimenganggap bulan Ramadanialah bulan untuk tidakmelakukan sebarang kegiatandengan alasan tidak bermayaserta kurang tenaga.

Apa tidaknya, sebutir nasipun tidak dijamah di siang hari.Jika makan, secara langsungbatallah puasa seseorang itu.

Tahukah adik-adik, sebenar-nya bulan puasa tidak mengha-lang umat manusia daripadamelakukan aktiviti termasuklahmengulang kaji pelajaran.

Bahkan bulan tersebut

sebenarnya mendidik kitamenyusun semula jadual harianmengikut fitrah manusia.

Ikuti BH Didik minggu inibersama-sama wartawannya,Puan Nas Norziela Nasbahmenemu bual Guru Cemerlang

Pendidikan Islam SekolahMenengah Kebangsaan (SMK)Malim, Melaka, Ustaz JasmiAmin mengenai panduan kekalbertenaga bersempena denganRamadan al-mubarak ini.

Lihat halaman D4.

PERSEDIAANBERPUASA

Kuala Lumpur: Fokusdi dalam kelas dan kerapmembuat latihan ulangkaji antara rahsia yangdikongsi tujuh penerimaAnugerah Pelajar CemerlangBH (APCBH) 2016.

Ketujuh-tujuh muridberkenaan antara 4,896calon Ujian PencapaianSekolah Rendah (UPSR)yang berjaya memperolehsemua A dalam UPSR 2016.

Lebih menarik, merekabukan saja cemerlang dalamakademik, tetapi juga aktifdi dalam pelbagai kegiatankokurikulum dan adayang mewakili negara keperingkat antarabangsa.

Ikuti temu bual WartawanDidik, Sarah Aina Shawalbersama-sama tujuh penerimaAPCBH 2016. Berita lanjutdalam D2, D3 dan D20.

Turut aktifkokurikulumhingga peringkatantarabangsa

RAHSIA KEJAYAAN MURID CEMERLANG

Isu 1146diterbitkan

Selasa 13 Jun 2017

MAKLUMAN

Page 2: gurubesar.my · $( 6+6#*936 +!6 ($ )97 4 #$46 , , 36 *)4 $4746* 67< *6 4 7$*)4 6 " ! 6 ) 6 " ! -6 * 96 3 63 .9$3 67*6 )4 < 36 ''6.9 47$*) 46$)6 * 7#6 4 7$*) 4

D2 KHAMIS, 25 Mei 2017 BIL 1145

BERITA [email protected]

DIDIK

redaksiPENGARANG KUMPULAN BHDatuk Mahfar Ali TIMBALAN PENGARANG KUMPULAN BHDatuk Badrulhisham Othman

PENGARANG EKSEKUTIF PENGELUARAN PERCETAKAN & DIGITALRosli Safar

PENGARANG EKSEKUTIF BERITA / RENCANA / DIGITALDatuk Ahmad Zaini Kamaruzzaman

PENGARANG BERSEKUTUBH2 / MINGGUANAzhar Abu Samah

PENGARANG PENDIDIKAN Fadzlena Jafar

PENGARANG BERITA PENDIDIKANRidzuan YopMohd Feroz Abu Bakar

PENOLONG KETUA PENYUNTINGRosdi Ismail

PENOLONG PENGARANG BERITA PENDIDIKAN Syuhada Choo AbdullahMohd Zin Mohd Ali

PENOLONG EDITOR GRAFIK & REKA LETAK Ismady Md Yusof

WEBMASTER PENDIDIKAN Shuhazmir Selamat

EKSEKUTIF PENTADBIRANNorhayati Yahya

PENYUNTING EKSEKUTIF Muhammad Fakhri AliasRusnita Pechok

WARTAWANNas Norziela Nasbah

ARTIS EKSEKUTIFZainon KadimMuhammad AdamAmiruddin BidinWan Nur Syamimi Wan Hussin

ILUSTRATORKhairul Anuar Md Nor (Yon) Mohd Kahirol Nizam Roslan

PENGIKLANAN TEL: 1 300 22 6787

BERITA HARIAN TEL: 1 300 22 6787 FAKS: 03-2282 1139 LANGGANANJabatan Pengedaran dan Jualan Akhbar NSTP 31, Jalan Riong, 59100 Kuala LumpurTEL: 03-2724 8999 samb. 7752/7713

www.bhpendidikan.com.my

bhpendidikan

bhpendidikan

E-mel atau surat ke alamat: [email protected] atau Balai Berita,31, Jalan Riong, 59100, Kuala Lumpur

Berita

Senarai penerima APCBH 2016:

Peringkat UPSR1. Alya Alysha Azhar 2. Balqis Farisya Shaufik Rizani3. Nur Mashitah Balqis Mohd Fauzi4. Nurin Aleya Amir Ahmad5. Yusnisha Fatisha Yusri6. Zahirah Majdah Zabidi 7. Nik Ameer Faiq Nik Muhd Aslan

Nik Ameer Faiq bersama-sama ibu dan bapanya, Puan Farhatuzzakiyah Ahmad Fakhrizzaki dan Encik Nik Muhd Aslan.

Penerima APC BH 2016, bersama-sama Datuk Ahmad Zaini (belakang empat dari kiri), Datuk Abdul Jalil dan Datuk Mahfar selepas menerima anugerah masing-masing.

Datuk Azhar dan isteri, Datin Zainoni Ismail bangga dengan pencapaian Alya Alysha.

BH iktiraf pelajar terbaik

Oleh Sarah Aina Shawal [email protected]

Kuala Lumpur

Setiap kejayaan tidak datang begitu sahaja. Bak kata pepa-tah ‘yang bulat tidak datang

bergolek, yang pipih tidak datang melayang’, menjadi pegang an tujuh penerima Anugerah Pelajar Cemerlang BH (APCBH) 2016 pering kat Ujian Pencapaian Seko-lah Rendah (UPSR).

Sehubungan dengan itu, tidak hairanlah disiplin tinggi termasuk mempunyai jadual khusus untuk ulang kaji setiap hari menjadi antara faktor kejayaan kesemua penerima APCBH 2016.

Bagi bekas murid Sekolah Kebangsaan (SK) Integrasi Shah Alam, Nik Ameer Faiq Nik Muhd Aslan, selain memberi tumpuan sepenuhnya di dalam kelas, beliau juga membuat latihan di sekolah menggunakan sisipan Didik setiap minggu.

Anak kedua daripada empat

adik-beradik itu berkata, beliau turut menyertai Klinik UPSR BH Didik anjuran BH bagi mening-katkan kefahaman dalam mata pelajaran Bahasa Melayu (BM).

“Ketika itu, prestasi saya dalam mata pelajaran BM Pemahaman agak kurang memuaskan dan hanya memperoleh gred B. Menerusi klinik itu, banyak panduan menjawab soalan diperoleh untuk mening-katkan pencapaian saya.

“Alhamdulillah saya berjaya memperoleh semua gred A dalam UPSR dan saya amat berterima kasih kepada guru-guru,” katanya ketika ditemui pada majlis penyampaian hadiah APCBH 2016 di Balai Berita, The New Straits Times Press (M) Berhad (NSTP), di sini.

Nik Ameer Faiq antara tujuh penerima APCBH 2016 dan kini mengikuti pendidikan di Kolej Permata Pintar, Universiti Kebangsaan Malaysia.

Inspirasi Hadiah disampaikan oleh

Ketua Pegawai Eksekutif NSTP, Datuk Abdul Jalil Hamid.

Yang turut hadir ialah Pengarang Kumpulan BH, Datuk Mahfar Ali; Pengarang Eksekutif Berita/Rencana/Digital BH, Datuk Ahmad Zaini Kamaruzzaman dan Pengarang Eksekutif Pengeluaran Percetakan dan Digital BH, Rosli Safar.

Penerima APCBH 2016 menerima wang tunai RM1,000, hadiah iringan, trofi dan sijil setiap seorang.

Sementara itu, bekas murid SK Sri Tebrau, Johor Bharu, Alya Alysha Datuk Azhar, berkata penggunaan sisipan Didik secara konsisten ketika membuat ulang kaji antara rahsia kecemerlangannya selain dorongan keluarga dan guru yang sentiasa memberi tunjuk ajar.

Beliau yang kini belajar di Kolej Yayasan Saad berazam akan terus menggunakan sisipan pendidikan BH dan berharap dapat melakar kecemerlangan dalam Pentaksi-ran Tingkatan Tiga (PT3), kelak.

“Saya berharap kejayaan

ini dapat memberi inspirasi kepada murid lain untuk turut berjaya, di samping merebut peluang menyertai Klinik UPSR anjuran BH Didik sebagai persediaan menghadapi peperiksaaan,” katanya.

Beliau yang menyertai Klinik UPSR BH Didik peringkat Skudai, Johor, turut mengikuti jejak lang kah abangnya, Iliya Azfar yang pernah dinobatkan sebagai penerima APCBH pada tahun 2012.

Bapa Alya Alysha, Datuk Azhar Mohamed, berkata pen-ganjuran program pendidikan oleh BH memberi peluang kepada murid mendapat ilmu daripada penceramah berpen-galaman dan mewujudkan rang kaian persahabatan dalam kalangan peserta.

“Modul pengajaran yang disediakan dalam Klinik UPSR BH Didik memberi nilai tambah kepada murid dan ini memberikan satu pende-dahan luas serta melahirkan pemikiran kreatif,” katanya.

Page 3: gurubesar.my · $( 6+6#*936 +!6 ($ )97 4 #$46 , , 36 *)4 $4746* 67< *6 4 7$*)4 6 " ! 6 ) 6 " ! -6 * 96 3 63 .9$3 67*6 )4 < 36 ''6.9 47$*) 46$)6 * 7#6 4 7$*) 4

Berita

D3

BERITA [email protected]

DIDIK

Penerima APCBH 2016

BIL 1145 KHAMIS, 25 Mei 2017

Saya tak sang­ka menerima Anugerah Pelajar Cemerlang BH (APCBH) kerana ini adalah impian saya selepas abang saya me­nerima anugerah ini lima tahun lalu. Ini adalah hadiah buat keluarga yang banyak memberi sokongan untuk melihat saya berjaya”Alya Alysha Datuk Azhar

ALYA ALYSHA AZHARSekolah sekarang: Kolej Yayasan Saad, MelakaSekolah lama: Sekolah Kebangsaan Sri Tebrau, Johor Bahru, JohorPencapaian akademik dan kokurikulum:l 6Al Top 100 Spell-It-Right Challenge

2016 peringkat negeri Johorl Tempat Kelima Kategori

Terbuka World Robot Olympiad Qatar 2015

l Penerima Anugerah Kerjasama Kumpulan Terbaik Kategori Terbuka (Sekolah Rendah) Pertandingan Robotik Kebangsaan 2015

l Menjadi sukarelawan bagi membantu golongan gelan-dangan daerah Johor Bahru

BALQIS FARISYA SHAUFIK RIZANISekolah sekarang: Sekolah Seri Puteri, CyberjayaSekolah lama: Sekolah Kebangsaan Taman Seroja, Bandar Baru Salak Tinggi, Selangor

Pencapaian akademik dan kokurikulum:l 6Al Tempat kedua Anugerah

Tokoh Nilam Daerah Sepangl Johan Pertandingan Projek

Doktor Muda bersama Komuniti Konvensyen Kelab Doktor Muda peringkat daerah Sepang 2015

l Doktor Muda Harapan 2014l Tempat ketiga acara 200

meter MSSD Sepang 2015

NUR MASHITAH BALQIS MOHD FAUZISekolah sekarang: Kolej Tunku Kurshiah, Negeri SembilanSekolah lama: Sekolah Kebangsaan (P) Methodist 2, MelakaPencapaian akademik dan kokurikulum:l 6Al Tempat ketiga Pertandingan

Buku Log bersempena dengan National English Camp 2014

l Anugerah Doktor Muda Harapan 2014

l Honorable Mention fot category Benjamin

Kangaroo Math Competition Malaysia Secretariat dan Association Kangourou sans Frontieres (AKSF) 2015

l Johan Pertandingan Mendiridan Melipat Khemah

pada Perkhemahan Pergerakan Puteri Islam

Malaysia Sekolah Ber-prestasi Tinggi peringkat Kebangsaan 2015

NURIN ALEYA AMIR AHMADSekolah sekarang: Kolej Tunku Kurshiah, Negeri SembilanSekolah lama: Sekolah Kebangsaan Jalan 4, Bandar Baru Bangi, SelangorPencapaian akademik dan kokurikulum:l 6Al Markah tertinggi dalam Pertandingan Olimpiad

Karnival Matematik Kebangsaan 2016

l Tempat ketiga Kuiz Mate-matik Karnival Transformasi MathsTARI 2016 peringkat kebangsaan 2016

l Menyertai Karnival Matematik Sekolah Kluster Kecemer-

langan Kebangsaan 2016l Honorable Mention

for category Benjamin Kangaroo Math Competition Malaysia Secretariat dan Association Kangourou sans Frontieres (AKSF) 2015

YUSNISHA FATISHAYUSRISekolah sekarang: Sekolah Seri Puteri, CyberjayaSekolah lama: Sekolah Kebangsaan Saujana Utama, SelangorPencapaian akademik dan kokurikulum:l 6Al Murid Cemerlang UPSR 2016

Kategori Murid Cemerlang peringkat negeri Selangor

l Naib Johan Pemilihan Tokoh Nilam Kategori Sekolah Rendah Bahasa Inggeris daerah Kuala Selangor 2015

l Konduktor Terbaik dalam Pertandingan Choral Speaking Sekolah-sekolah Rendah peringkat daerah Kuala Selangor 2015

l Penterjemah pada Seminar

On Malay and Turkish Cross Cultural Heritage

di University of Istanbul, Turkil Johan Pertandingan Bercerita

English Exploration 2016 peringkat kebangsaan

ZAHIRAH MAJDAH ZABIDISekolah sekarang: Sekolah Berasrama Penuh Integrasi Kubang Pasu, Bukit Kayu Hitam, KedahSekolah lama: Sekolah Kebangsaan Felda Laka Selatan, Changlun, KedahPencapaian akademik dan kokurikulum:l 6Al Penyertaan inovasi ‘Smart

Green House’ bersempena dengan iComplex’16 National Innovation and Invention Competition Through Exhibition 2016

l Penganugerahan Sarjan Tunas Kadet Remaja Sekolah Malaysia 2015

l Tempat keempat Kejohanan Merentas Desa Majlis Sukan Sekolah-sekolah Kedah 2016

l Pingat gangsa kategori Bahasa

Inggeris dalam International Online Essay Competition

2016

NIK AMEER FAIQ NIK MUHD ASLANSekolah sekarang: Kolej Permata Pintar, Universiti Kebangsaan Malaysia Bangi, SelangorSekolah lama: Sekolah Kebangsaan Raja Muda (Integrasi), Shah Alam, SelangorPencapaian akademik dan kokurikulum:l 6Al Penyertaan dalam

International Online Essay Competition 2016

l Pencarian Bakat UKM1 dan UKM2 2016 peringkat kebangsaan

l Penilaian Akhir Program Perkhemahan Cuti Sekolah sesi Disember 2016 anjuran Pusat PERMATA pintar Negara, UKM - Johns Hopkins Centre for Talented Youth 2016

l Menyertai Pertandingan Koir Shah Alam Shines Kebangsaan 2014.

Jutaan terima kasih dan peng­hargaan serta kesyukuran ke­pada Allah SWT, kedua­dua ibu bapa tersayang yang tidak jemu memberi yang terbaik dalam mendidik serta tunjuk ajar dan kejayaan ini merupakan hadiah buat mereka”Nur Mashitah Balqis Mohd Fauzi

Teknik tampal bahan Didik di dalam buku panjang di dalam kelas banyak membantu saya dan rakan­rakan membuat ulang kaji terutama­nya ketika peperiksaan. Diharap rakan di luar sana turut mengikut cara saya mengguna­kan sisipan Didik untuk memper­oleh keputusan yang baik”Nurin Aleya Amir Ahmad

Tidak sia­sia saya menggunakan sisipan Didik sejak Tahun Empat apabila ilmu yang saya praktikan mem­bantu saya men­jawab dengan cemerlang dalam Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) selain mengikuti Klinik UPSR BH Didik”Yusnisha Fatisha Yusri

Menjaga disiplin diri, memberi tumpuan sepe­nuhnya ketika guru menga­jar, menyusun dan mematuhi jadual waktu dan membuat latihan secara berterusan serta rehat secukup­nya yang saya buat untuk memperoleh keputusan cemerlang”Zahirah Majdah Zabidi

Saya bukan saha­ja menggunakan sisipan Didik dan mengikuti Klinik UPSR BH Didik, saya turut meng­gunakan buku Soalan Latihan UPSR BH Didik yang ba nyak memuatkan soalan kema­hiran berfikir aras tinggi. Ini membantu saya membiasakan diri dengan soalan hampir sama dengan UPSR”Balqis Farisya Shaufik Rizani

Alhamdullilah, kerana terpilih dalam APCBH kali ini berkat sokongan dan tunjuk ajar yang diberikan oleh guru di dalam kelas saya ber­jaya memper­oleh keputusan cemerlang”Nik Ameer Faiq Nik Muhd Aslan

Page 4: gurubesar.my · $( 6+6#*936 +!6 ($ )97 4 #$46 , , 36 *)4 $4746* 67< *6 4 7$*)4 6 " ! 6 ) 6 " ! -6 * 96 3 63 .9$3 67*6 )4 < 36 ''6.9 47$*) 46$)6 * 7#6 4 7$*) 4

Teruskan ulang kaji

D4 KHAMIS, 25 Mei 2017 BIL 1145

BERITA [email protected]

DIDIKBerita

Oleh Nas Norziela [email protected]

Melaka

Puasa daripada segi bahasa membawa maksud menahan

diri daripada sesuatu.Daripada segi syarak, ber­

puasa membawa maksud menahan diri daripada perkara yang membatalkan puasa dari terbit fajar hingga terbenam matahari, dimulai dengan niat ber­puasa kerana mengharap­kan keredaan Allah SWT.

Guru Cemerlang Pendidikan Islam Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Malim, Melaka, Ustaz Jasmi Amin, berkata ibadat puasa tidak wajib untuk mereka yang belum baligh atau belum cukup umur, namun digalakkan latihan berpuasa bagi kanak­kanak.

sepanjang bulan puasa.Selain itu, individu

perlu minum air kosong secukupnya bagi menge­kalkan momentum tenaga dalam badan selain menjamin kesihatan manusia," katanya.

Beliau berkata, bulan puasa yang jatuh pada hari persekolahan bukanlah penghalang besar bagi murid untuk menjalani ibadat puasa.

Solat subuhUstaz Jasmi berkata, mulakan dengan amalan tidak tidur selepas bersahur. Katanya, didik diri untuk tidak tidur selepas bersahur dengan kegiatan bermanfaat sebelum ke sekolah seperti solat Subuh.

"Isi masa dengan aktiviti berfaedah seperti mengu lang kaji pelajaran dan beribadat.

"Masa ini amat sesuai

Panduan untuk murid

→ Ulang kaji pelajaran Rancang masa dan jika perlu buatlah jadual belajar agar masa yang ada tidak berlalu dengan sia-sia. Niatkan belajar kerana Allah nescaya menjadi ibadah.

→ Banyakkan beribadat Bulan Ramadan adalah pesta ibadat bagi orang Islam. Laksanakan ibadat dengan bersungguh-sung-guh dan banyakkan berdoa sepanjang bulan puasa.

→ Amalkan minum air kosong Sewaktu berpuasa, badan kita kehilangan air dalam badan. Pastikan minum air kosong sewaktu bersahur dan berbuka atau pada waktu malam.

Katanya, kebanyakan kanak­kanak akan berasa letih dan kurang bertenaga untuk berpuasa sepanjang hari, namun itu bukanlah alasan untuk tidak men­cuba untuk berpuasa.

"Pelbagai panduan boleh digunakan dan apa yang penting sekali, murid perlu tahu kepentingan bersahur dalam menja­lani ibadat puasa selain mendapatkan makanan berkhasiat ketika bersahur dan berbuka," katanya.

Makanan berkhasiatUstaz Jasmi berkata, pengambilan makanan berkhasiat dan seimbang amat penting bagi mem­bantu sistem pertumbuhan badan manusia kekal sihat dan bertenaga.

Katanya, amalan sunah Rasulullah SAW ialah bagin­da tidak pernah lekang dengan makan buah tamar

Tiada paksaan berpuasa kepada kanak-kanak belum baligh

Katanya, amalan berpua­sa dilatih oleh ibu dan bapa serta guru sejak di bangku sekolah rendah lagi.

Latihan berpuasaNamun demikian, beliau berkata, tidak boleh ada desakan memandangkan proses pendedahan kepada kanak­kanak mengenai puasa mengambil masa sehinggalah mereka melalui akil baligh.

Ustaz Jasmi Amin

→ Cara-cara melukis arnab1

4

2

5

3

6

untuk menghafal ataumengulang kaji sebelum ke sekolah. Badan jugamenjadi lebih segar danbertenaga sebelum memulakan hari persekolahan," katanya.

Tidur jadi ibadatBeliau berkata, tidur pada sebelah siang pada bulan Ramadan dengan tidur yang tidak terlalu lama dan dengan niat untuk mengembalikan tenaga adalah satu ibadat.

Perlu diingatkan, katanya, jika tidur terlalu lama hukumnya makruh.

Beliau berkata, amalkan sunah nabi dengan tidurseketika saja (10 hingga15 minit) pada siang hari (qailullah).

"Cuba amalkan, dan lihat apa yang berlaku setelah adik­adik terjaga dari tidur. Pastinya adik­adik lebih ber­tenaga dan ceria," katanya.

Dari D1

Page 5: gurubesar.my · $( 6+6#*936 +!6 ($ )97 4 #$46 , , 36 *)4 $4746* 67< *6 4 7$*)4 6 " ! 6 ) 6 " ! -6 * 96 3 63 .9$3 67*6 )4 < 36 ''6.9 47$*) 46$)6 * 7#6 4 7$*) 4

See D6

UJIAN PERCUBAAN

D5BIL 1145 KHAMIS, 25 Mei 2017

Oleh M Rosnita [email protected]

DIDIKBahasa Inggeris (Pemahaman)

Time: 1 hour 15 minutes

This paper consists of two sections: Section A and Section B. You are required to answer all questions in both sections. Each question in Section A is followed by four possible options; A, B, C, and D. For each question, choose only one answer.

Section A[20 marks]

Questions 1 to 5Choose the best answer to complete the sentence.Pilih jawapan yang terbaik untuk melengkapkan ayat berikut.

1 Pak Hashim ____________ a dozen of chicken in his farm. A has C had B have D having

2 “The ball isn’t his, it is ____________,” said Robby to her mother. A him C her B mine D their

3 ____________ mother ____________ father will come to fetch me. I’ll walk home. A Either, or C Neither, or B Either, nor D Neither, nor

4 Don’t lean ____________ the wall. I’ve just painted it. A at C beside B on D againts

5 Alia ____________ some fresh vegetables at the market yesterday. A buy C bought B buys D is buying

Question 6Choose the most suitable idiom.Pilih simpulan bahasa yang paling sesuai.

6 We need to eat fruits everyday to keep healthy as _____________________________. A an apple of one’s eye B an apple a day keeps the doctors away C a good tree bears good fruit D half a loaf is better than none

Questions 7 to 9Choose the best answer to fill in the blanks in the passage that follows.Pilih jawapan yang terbaik untuk diisi pada tempat kosong dalam teks yang berikut.

Madam Lim and her son Jovian were at a ________________. She wanted to buy some

plants for her garden. There were many types of flower plants at the nursery such as roses,

jasmines, orchids, chrysanthemums and ________________. Madam Lim was also attracted to

some herbs like thyme, rosemary, oregano and basil. After half an hour, she decided to buy

________________ pots of flower plants and some herbs for her kitchen.

7 A market C garden B nursery D park

8 A fern C cucumber B lettuce D bougainvilleas

9 A more C a few B many D a little

Question 10Choose the word that has the same meaning as the underlined word.Pilih perkataan yang sama maksud dengan perkataan yang bergaris.

10 Zaki felt that the noise from the construction site was so annoying. A promising C irritating B interesting D frantic

Question 11Choose the sentence with the correct punctuation.Pilih ayat yang mempunyai tanda baca yang betul.

11 A “Oh my God! The view is picturesque,” shouted Nizam from the top of the mountain. B “Oh my God The view is picturesque,” shouted Nizam from the top of the mountain. C “Oh my god! The view is picturesque,” shouted Nizam from the top of the Mountain. D “Oh my God! The view is picturesque,” shouted nizam from the top of the mountain.

Questions 12 to 15Based on the picture, choose the best answer to fill in the blanks in the passage that follows.Berdasarkan gambar, pilih jawapan yang terbaik untuk diisi pada tempat-tempat kosong dalam teks yang berikutnya.

It is Sunday. Nina and her parents _____________ at a hospital. Her grandmother

was warded two days ago. Nina is holding her grandmother’s drink while her mother is

________________ her grandmother with some _________________. Her father, Encik Hassan

is standing _____________ her. A nurse is standing at a corner holding a file. Nina hopes her

grandmother will get well soon

12 A is B are C was D were

13 A fed B feed C feeds D feeding

14 A bread B porridge C nasi lemak D fried noodles

15 A behind B between C beside D in front of

Questions 16 to 17Read the passage below carefully and answer the questions that follow. Baca petikan di bawah dengan teliti dan jawab soalan yang berikutnya.

Aunt Sophea had given birth to a baby boy last week. Tarmizi was very excited about the news. He wanted to see how his cousin looked like. Yesterday, Tarmizi accompanied his mother Madam Suzana to a baby shop. She wanted to buy a present for the latest addition of their family. This weekend, Tarmizi will visit his cousin. Aunt Sophea’s eldest son, Ikram is not only a cousin to him, he is also his best friend. They can’t wait to see each other.

16 The statements below are true except A Tarmizi and Ikram are cousins C Tarmizi is the baby’s brother B Suzana and Sophea are sisters D Suzana is the baby’s aunt 17 Which is the best wish upon visiting a family with new born baby? A Congratulations on your new born baby! B Well done aunty! C Hey you did it! D Condolences!

(7)

(8)

(9)

(12)

(13) (14)

(15)

Page 6: gurubesar.my · $( 6+6#*936 +!6 ($ )97 4 #$46 , , 36 *)4 $4746* 67< *6 4 7$*)4 6 " ! 6 ) 6 " ! -6 * 96 3 63 .9$3 67*6 )4 < 36 ''6.9 47$*) 46$)6 * 7#6 4 7$*) 4

From D5

See D8

Oleh M [email protected]

DIDIKBahasa Inggeris (Pemahaman)

D6 KHAMIS, 25 Mei 2017 BIL 1145

Questions 18 to 20Read the blog below and answer the following questionsBaca blog di bawah dengan teliti dan jawab soalan-soalan berikutnya.

18 The word it in the passage refers toA water supply C water pollutionB clean water D water recycling process

19 The following can be done to save water exceptA ensure no pipe leakage C clean water in lakes and riverB use water wisely at home D treat pollutants before discharge

20 From the passage, we know thatA farmers depends on rain for their cropsB electricity can be generated by waterC we can easily dispose pollutants into riversD water pollution has nothing to do with saving water

Section B[30 marks]

Question 21Write a suitable response for each picture in the space provided.Tulis jawapan yang sesuai bagi setiap gambar di ruang yang disediakan.

(a)Answer

[2 marks]

(b)Answer

[2 marks]

(c)Answer

[2 marks]

Question 22Read the story below and answer the questions that follow.Baca cerita di bawah dan jawab soalan-soalan yang berikutnya.

The Petronas Twin Towers is the third tallest building in the world. The 88-storey buildingwas designed by Cesar Pelli & Associates with both towers joined at the 41st and 42nd floorsby a 58 meter-long, double-decker Sky Bridge. Standing 452 meter tall, located in the KL citycentre, the Petronas Twin Towers’ architecture is Islamic-inspired and the buildings primarilyhouses the corporate headquarters of the Petronas company and other offices.When the Petronas Twin Towers was completed in 1998 they were declared the tallest

buildings in the world, surpassing the 442-metre-tall Willis Tower in Chicago, U.S.A. At thebase of the Petronas Twin Towers is Suria KLCC, an upmarket shopping mall that is very popularwith tourists.Tower One is fully occupied by the Malaysian state oil company Petronas,and itssubsidiaries and associate companies.Tower Two ismostly taken up bymultinational companiessuch as Al-Jazeera, Bloomberg, Boeing,Microsoft, Reuters and many more.Stretching out to the side of the Petronas Twin Towers is the spacious and beautifully

landscaped KLCC Park which features a jogging track,walking paths, a water fountain and awading pool for children. Besides the mall and park, the Petronas Twin Towers has a host ofother attractions including the Petronas Art Gallery and Kuala Lumpur Convention Centre.Plus the Petrosains Science Centre is here set inside Suria KLCC, it is an interactive sciencediscovery centre showcasing exhibits related to the petroleum industry, from petroleum’sorigin in the age of the dinosaurs to its latest oil-based products.

Tick (3) the correct answer.Tanda (3) pada jawapan yang betul.

(a)

[1 mark]

(b) Write true or false in the space provided.

(i) Tower One houses many foreign companies. __________

(ii) Suria KLCC is the main office for Petronas. __________

(iii) You can learn about petroleum related science at Petrosains. __________

[3 marks](c) What is the meaning of the phrase fully occupied?

__________________________________________________________________________[2 marks]

(d) Petronas Twin Tower is the symbol of our country’s rapid development.Do you agree with the statement? Why?

__________________________________________________________________________[2 marks]

Question 23Read the advertisement below and answer the questions that follow.Baca maklumat yang diberi dalam jadual dan jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Write your answer in the space provided.Tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan.

(a) The advertisement is promoting

[2 marks]

We drink water, cook with water, bathe in water and wash with water.We use water to clean our clothes, utensils, floors, and many more.The farmers need water for growing crops and plants. It is also usedin generating hydroelectric.

Why should we save water?

We should save water for the following reasons:1. To ensure adequate supply of water for our future generation.2. Though a large quantity of water can be recycled, but it consumes large amount of

power, energy and money.3. Clean water in lakes, oceans, rivers ensures healthy life of water animals.4. Millions of people around the world are still deprived of clean and safe drinking water.

How to save water?1. Check for any leakage on pipes.2. Manage the usage of water properly.3. Stop discharging pollutants without proper treatment.4. Stop wastage of water in our toilet.

The Petronas Twin Towers is the tallest building in the world

The Petronas Twin Towers is located at the edge of the city

The twin towers are joined by a bridge

Choice of side dish:l mashed potato,l garlic breadl fresh saladl coleslawl sweetbunl friesl mushroom soup

a restaurant

grilled lamb

desaru beach

Set A: RM10 for 100 g+ 2 side dishes

Set B: RM15 for 200 g+ 2 side dishes

Famous Grilled Lamb

Add on any side dish atRM2 only with any

purchase of set A or Set B

We operate every night except Thursdays at Desaru Beach.Come and enjoy the great taste of delicious grilled lamb on a food truck.

Vegetables contains vitaminsand they are good for our body.

Ahmad, can you do me a favor?

Today we are goingto visit a goat farm.

Page 7: gurubesar.my · $( 6+6#*936 +!6 ($ )97 4 #$46 , , 36 *)4 $4746* 67< *6 4 7$*)4 6 " ! 6 ) 6 " ! -6 * 96 3 63 .9$3 67*6 )4 < 36 ''6.9 47$*) 46$)6 * 7#6 4 7$*) 4

See D8

ANNUAL GOTONG-ROYONG

VENUE : SK Seri ManjaDATE : 20 September 2017TIME : 8.30 a.m. – 12.30 p.m.

ACTIVITIES :ü Paint the school toiletsü Clean the school compoundü Cut the grassü Clean the drains

ATTIRE:

T-shirt and track bottom.

Food and drinks will be provided by the school.

School Prefect Interview

Time : 1.00 p.m. to 3.30 p.m. (morning session pupils) 10.00 a.m. to 12.30 p.m. (afternoon session pupils)Place : School libraryRequirements : 1. No record of disciplinary action. 2. Must have a pleasant personality. 3. Must be nominated by the class teacher 4. Good command of Bahasa Malaysia and English 5. Possess good results in end of the year examinations

Please be dressed neatly in your school uniforms.Do not forget to bring along your parents’ consent form.

Any inquiries please see Puan Rabiah or Miss Janet.

UJIAN PERCUBAAN

D7BIL 1145 KHAMIS, 25 Mei 2017

Oleh Cikgu Raj [email protected]

DIDIKBahasa Inggeris (Penulisan)

Masa: Satu jam lima belas minit

1. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.

2. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B serta satu soalan daripada Bahagian C.

SECTION A[10 marks]

Study the notes below and use the information to complete the following text.Teliti nota di bawah dan gunakan maklumat yang diberi untuk melengkapkan teks yang berikut.

Based on the notes, complete the text with the correct information.Berdasarkan nota yang diberi, lengkapkan teks di bawah dengan maklumat yang betul.

SK Seri Manja will be _________________________ event on the 20th of September

from 8.00 a.m. to 12.30 p.m. Since it is an annual event all pupils must attend this programme.

Everyone must wear _________________________. They will be divided into groups of

pupils and parents and assigned to different tasks. They will be cleaning the drains and _________________________. Some of the parents will help to _________________________.

Paint and rollers will be provided. The school will _______________________ after the activity.

[10 marks]

SECTION B[15 marks]

Read the notice below and use the information to complete the text.Baca notis di bawah dan guna maklumat tersebut untuk lengkapkan ayat yang diberi.

B (i) List three requirements to be a school prefect Senaraikan tiga keperluan untuk menjadi pengawas sekolah.

1. __________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________

[3 marks]

B (ii) Study the chart given below and answer the following question in the spaces provided. Kaji carta di bawah dan jawab soalan berikut di ruang yang disediakan.

Kamaliah is attending an interview. Write a dialogue between Kamaliah and Mrs Jagdave, the discipline teacher during the interview. Write your answer between 50 and 80 words. Kamaliah menghadiri temu duga. Tulis dialog di antara Kamaliah dengan cikgu disiplin, Puan Jagdave dalam temu duga tersebut.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

[12 marks]SECTION C[25 marks]

This section consists of two questions. Answer one question only.Bahagian ini mengandungi dua soalan. Jawab satu soalan sahaja.

Question 1Write a story based on the given picture below. You may use the words given to help you. Write your answer in the space provided. Your story should be between 80 and 100 words.Tulis sebuah cerita berdasarkan gambar-gambar di bawah. Kamu boleh menggunakan soalan-soalan yang diberikan untuk membantu kamu. Tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan.Panjangnya jawapan kamu hendaklah antara 80 hingga 100 patah perkataan.

Begin your story with:

Diana scored straight A’s in her UPSR examinations and was selected to study at one of the top boarding school in the country. Last Sunday……..

parents registration

hostel shared

arranged shelf

swept lunch

study advised

l Kamaliahl 6 Cempaka

l 1st in the classl A's for all the subjects

l Good mannersl Pleasantl Politel Friendly

l Chairman of English Clubl School netball team captainl School debater

Nameand

ClassCharacter

Studies Co-curricular

(1)

(2)

(4)(3)

(5)

Page 8: gurubesar.my · $( 6+6#*936 +!6 ($ )97 4 #$46 , , 36 *)4 $4746* 67< *6 4 7$*)4 6 " ! 6 ) 6 " ! -6 * 96 3 63 .9$3 67*6 )4 < 36 ''6.9 47$*) 46$)6 * 7#6 4 7$*) 4

From D7

home – porridge – resting – homework

ORATAU

Question 2Write a story based on the given pictures below. Youmay use the words given to help you.Write your answer in the space provided.Your story should be between 80 and 100 words.Tulis sebuah cerita berdasarkan gambar-gambar di bawah. Kamu boleh menggunakan soalan-soalan yang diberikan untuk membantu kamu. Tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan.Panjangnya jawapan kamu hendaklah antara 80 hingga 100 patah perkataan.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT

Oleh Cikgu [email protected]

DIDIKBahasa Inggeris (Penulisan)

D8 KHAMIS, 25 Mei 2017 BIL 1145

From D6 (Oleh Cikgu M Rosnita)

pain – toothache – scared – mother agreed – examine – decayed - extracted

(b) The following are the selection of side dishes except

[2 marks]

(c) ‘Add on any side dish at RM2 only with any purchase of set A or set B.’Explain the above statement.

__________________________________________________________________________[2 marks]

(d) You want to buy the grilled lamb set for yourself.Which set would you buy? Why?

__________________________________________________________________________[2 marks]

Questions 24 and 25Read the story below. Then, answer the questions that follow.Baca cerita di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Watching movies is Amir’s cup of tea. Yesterday,Amir watched a movie with his family. It wasStar Wars.The movie is about life battles in space.Amir loves the characters played in the movie.Some of his favourite characters are Luke,Anakin,Obi-Wan Kenobi,Clone Trooper and Yoda.LukeSkywalker, a farmboy who rose from humble beginnings to become one of the greatest Jediwhile Anakin Skywalker had the potential to become one of the most powerful Jedi ever as wellbecause becoming the galaxy’s greatest villain,Darth Vader.A legendary Jedi Knight, Obi-Wan Kenobi was a noble man. He trained Anakin Skywalker

and guided Luke Skywalker as a mentor.Yoda was a Jedi Master and stronger than others in the galaxy. Small in size but wise and

powerful.He trained Jedi for over 800 years. Clone troopers are foot soldiers of the Grand Armyof the Republic.The characters were unique.Amir loves them very much and he hopes to follow this amazing

cast of character in their epic advanture.

Question 24Write your answer in the space provided.Tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan.

(a) Match the following.

(i) Obi Wan Kenobi l a legendary Jedi Knight

(ii) Yoda l small, smart and powerful

(iii) Luke Skywalker l fictional soldiers

(iv) Clone Troopers l was a farmer [2 marks]

(b) What is the phrase ‘cup of tea’ means?

__________________________________________________________________________[2 marks]

(c) Where does the movie take place?

__________________________________________________________________________[2 marks]

Question 25Write your answer in the space provided.Tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan.

(a) Do you like to watch movies? Give reasons to support your answer.

__________________________________________________________________________[2 marks]

(b) Based on the above characters, choose your favourite and explain why you choose the character.

__________________________________________________________________________[2 marks]

mashed potato

mushroom soup

potato wedges

Obi-Wan Kenobi Luke Skywalker Anakin Skywalker Yoda Clone Trooper

Page 9: gurubesar.my · $( 6+6#*936 +!6 ($ )97 4 #$46 , , 36 *)4 $4746* 67< *6 4 7$*)4 6 " ! 6 ) 6 " ! -6 * 96 3 63 .9$3 67*6 )4 < 36 ''6.9 47$*) 46$)6 * 7#6 4 7$*) 4

UJIAN PERCUBAAN

D9KHAMIS, 25 Mei 2017 BIL 1145

Oleh Hamzah Salleh SKK [email protected]

DIDIKMatematik (Kertas 1)

Satu jam (1 jam)

1. Kertas peperiksaan ini mengandungi 40 soalan.

2. Jawab semua soalan.

3. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja.

4. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

5. Anda tidak dibenarkan menggunakan kalkulator.

1 Nombor 235 809 dicerakinkan mengikut nilai digit The number 235 809 if extracted by the digits, will be

A 200 000 + 30 000 + 5 000 + 800 + 9B 200 000 + 30 000 + 5 000 + 80 + 9C 230 000 + 5 000 + 800 + 90 D 230 000 + 500 + 80 + 9

2 Rajah 1 menunjukkan sekeping kad nombor. Diagram 1 shows a number card.

9.753

Rajah 1 / Diagram 1

Apakah nilai bagi digit 3 dalam kad itu? What is the value of digit 3 on the card?

A 3 C 3100

B 310 D 3

1 0003 Rajah 2 terdiri daripada beberapa segi empat sama yang sama besar. / Diagram 2 consists of several squares of equal size.

Rajah 2 / Diagram 2

Apakah peratus bahagian yang berlorek daripada seluruh rajah? / What is the percentage of the shaded parts of the diagram?

A 50 C 20B 40 D 4

4 7 14 abad

7 14 centuries

A 700 tahun / years C 714 tahun / yearsB 720 tahun / years D 725 tahun / years

5 83 600 – 4 161 – 50 793 =A 78 439 C 27 656B 28 646 D 27 646

6 4 13 ÷ 56 =

A 1013 C 3 11

18B 13

10 D 5 15

7 Jadual 1 menunjukkan jarak empat tempat, K, L, M dan N dari bandar P. / Table 1 shows the distance to four points, K, L, M and N from city P.

Tempat / Point Jarak / DistancesK 9 250 mL 90 550 mM 92 450 mN 92.5 km

Jadual 1 / Table 1

Tempat yang manakah paling jauh dari bandar P? Which point is the furthest from city of P?

A K C MB L D N

8 Rajah 3 menunjukkan satah Cartes. Diagram 3 shows a Cartesian plane.

Rajah 3 / Diagram 3

Apakah jarak mengufuk dan jarak mencancang dari Z ke Y? What is the horizontal distance and vertical distance from Z to Y?

A 5 unit mengufuk ke kanan dan 6 unit mencancang ke atas / 5 units horizontal to the right and 6 units ot the vertical upward

B 5 unit mengufuk ke kiri dan 6 unit mencancang ke atas 5 units horizontal to the left and 6 units ot the vertical

upwardC 6 unit mengufuk ke kanan dan 5 unit mencancang ke

atas. / 6 units horizontal to the right and 5 units ot the vertical upward

D 6 unit mengufuk ke kiri dan 5 unit mencancang ke bawah. 6 unit a horizontal to a vertical left and 5 units down

9 Antara garisan yang berikut, manakah yang selari dengan garis V? Which of the following line is parallel with the line V?

A CB D

10 Rajah 4 menunjukkan warna dalam beberapa petak. Diagram 4 shows colored squares.

Rajah 4 / Diagram 4

Antara yang berikut, manakah yang nisbahnya sama dengan nisbah warna merah kepada warna kuning? Which of the following ratio is equal to the ratio of red to yellow?

A putih : biru C biru : hijau white : blue blue : greenB biru : putih D hijau : biru blue : white green : blue

11 Jadual 2 menunjukkan jisim empat objek. Table 2 shows the masses of four objects

Objek / Object W X Y ZJisim / Mass 7.2 kg 7 kg 200 g 7 020 g 7 kg 2 g

Jadual 2 / Table 2

Objek yang manakah mempunyai jisim yang sama? Which objects have the same mass?

A W dan Y / W and Y C W dan X / W and XB X dan Z / X and Z D Y dan Z / Y and Z

12 □ + 1.406 = 15 Apakah nombor yang mesti ditulis di dalam □? What number must be written in □?

A 13.594 C 13.405B 13.504 D 13.045

13 7% daripada RM35 ialah / 7% of RM35 is A RM2.45 C RM24.50B RM2.80 D RM28.00

14 87 030 ÷ (25 – 10) =A 582 C 5 802B 5 082 D 5 820

15 5.63 + 13 – 9.069 =A 8.799 C 9.651B 9.561 D 54.831

16 RM50.05 – (RM18.75 + RM12.90 + 95 sen) =A RM17.45 C RM22.55B RM17.55 D RM25.05

17 Rajah 5 menunjukkan dua keping kad nombor. Diagram 5 shows two number cards.

195 032 900 084

Rajah 5 / Diagram 5

Cari hasil darab antara nilai digit 5 dan nilai digit 8 dalam dua nombor itu? / Find the product between the digits 5 and the digit 8 in the two numbers?

A 440 000 C 44 000B 400 000 D 40 000

18 Antara yang berikut, hasil darab yang manakah mempunyai nilai yang terbesar? / Which of the following products has the greatest value?

A 7.07 × 1 000 C 7.7 × 100B 0.77 × 1 000 D 70.07 × 100

19 Rajah 6 menunjukkan satu garis nombor. Diagram 6 shows a number line.

680 720 P 840Rajah 6 / Diagram 6

80% daripada P ialah / 80% of P is A 800 C 640B 720 D 600

20 35 daripada 2 jam 5 minit ialah

35 of 2 hours 5 minutes is

A 1 14 jam / hours C 1 12 jam / hours

B 1 13 jam / hours D 1 34 jam / hours

21 5.4 kg – 600 g – 886 g =A 2 468 g C 3 914 gB 2 876 g D 4 106 g

22 Rajah 7 menunjukkan isi padu air di dalam bekas P dan bekas Q. / Diagram 7 shows the volume of water in container P and container Q.

Rajah 7 / Diagram 7

Antara yang berikut, manakah yang menunjukkan jumlah isi padu air di dalam kedua-dua buah bekas itu? Among the following, which shows the total volume of water of both the two containers?

A C

B D

76543210 1 2 3 4 5 6 7

y

xZ

Y

B

C

VA

D

280 ml 1.8 l

1 l 1 l

1 l 1 l

Page 10: gurubesar.my · $( 6+6#*936 +!6 ($ )97 4 #$46 , , 36 *)4 $4746* 67< *6 4 7$*)4 6 " ! 6 ) 6 " ! -6 * 96 3 63 .9$3 67*6 )4 < 36 ''6.9 47$*) 46$)6 * 7#6 4 7$*) 4

D10 KHAMIS, 25 Mei 2017 BIL 1145

Oleh Hamzah Salleh [email protected]

DIDIKMatematik (Kertas q)

23 Apakah min bagi data yang berikut, 48 minit, 55 minit,1.4 jam, dan 3

4 jam, dalam minit?The following data mean for 45 minutes, 55 minutes,1.4 hours, and 3

4 hours, in minutes are.A 58 C 54B 56 D 50

24 Jadual 3 yang tidak lengkap, menunjukkan bilangan muridlelaki dan murid perempuan dalam tiga buah kelas.Table 3 is an incomplete schedule showing the number ofboys and girls within three classes.

Kelas / Class Lelaki / Boys Perempuan / Girls6 Adil 14 196 Aktif 176 Aman 16 12

Jadual 3 / Table 3

Jumlah murid dalam tiga buah kelas itu adalah 96 orang.Cari jumlah murid dalam kelas 6 Aktif.The number of pupils in three classes it is 96 people.Find the total number of pupils in classes 6 Actif.A 18 C 34B 23 D 35

25 Danial memulakan perjalanannya 34 jam selepas pukul 8 a.m.

Dia sampai di destinasinya pada pukul 5.30 p.m. pada hariyang sama. Tempoh masa perjalananya ialahDanial started his journey hours after 8 a.m. He arrived atits destination at 5:30 p.m. the same day.The time period of his journeyA 8 jam 45 minit / 8 hours 45 minutesB 8 jam 15 minit / 8 hours 15 minutesC 7 jam 45 minit / 7 hours 45 minutesD 7 jam 15 minit / 7 hours 15 minutes

26 Rajah 8 menunjukkan bilangan guli di dalam dua buahkotak, P dan Q. / Diagram 8 shows the number of marble intwo boxes, P and Q

Rajah 8 / Diagram 8

Farah mengambil 56 daripada guli dari kotak P dan 3

8 daripadaguli dari kotak Q. Berapa banyakkah guli yang tinggal didalam dua buah kotak itu?Farah took

56 of the marbles from the P and

38 of the marbles

from the Q. How many marbles remain in the two boxes?A 770 C 450B 550 D 270

27 Jadual 4 menunjukkan jualan kek mini dalam tiga hari.Table 4 shows the sales of mini cakes in three days.

HariDay

Bilangan kek miniyang disediakan / Thenumber of mini cakesprepared

Bilangan kek miniyang dijual / Thenumber of mini cakessold

JumaatFriday 450

90% daripada kekmini yang disediakan/ 90% of mini cakes

providedSabtuSaturday 360 341

AhadSunday 500 462

Jadual 4 / Table 4

Berapakah jumlah bilangan kek mini yang tidak dijualdalam tiga hari itu?How many mini cakes that were not sold in those three days?A 102 C 78B 85 D 45

28 Rajah 9 menunjukkan harga sepasang kasut dan sehelaikemeja.Diagram 9 shows the price of a pair of shoes and a shirt.

Rajah 9 / Diagram 9

Kamal membayar RM160 untuk sepasang kasut danbeberapa helai kemeja.Berapa helai kemejakah yang dibeli olehnya?Kamal paid RM160 for a pair of shoes and some shirts.How many pieces of shirts did he purchased?A 3 C 5B 4 D 6

29 Jasni menyimpan RM280 pada bulan Mac. Pada bulanApril, dia menyimpan RM120 lebih daripada simpananpada bulan Mac. Pada bulan Mei, dia menyimpan kurangRM55 daripada simpanan bulan April.Berapakah jumlah simpanan Jasni dalam tiga bulan itu?Jasni save RM280 in March. In April, he keeps more thanRM120 deposit in March. In May, he save RM55 less thanthe savings in April.How much saving Jasni in three months?A RM400 C RM1 025B RM745 D RM1 305

30 Jadual 5 menunjukkan panjang 4 utas wayar, P, Q, R, and S.Table 5 shows the length of 4 wires P, Q, R and S.

Wayar /Wire Panjang / LengthP 2.5 mQ 3 m

R 0.4 m kurang daripada panjang wayar Q0.4 m less than wire Q

S 13

daripada jumlah panjang wayar P,Q dan Rof the total length of P,Q and R

Jadual 5 / Table 5

Hitung panjang wayar S, dalam cm.Calculate the length of wire S, in cm.A 2.6 C 260B 2.7 D 270

31 Rajah 10 menunjukkan isi padu air di dalam sebuah bekas.Diagram 10 shows the volume of water in a container.

Rajah 10 / Diagram 10

58 daripada bekas itu berisi air.

Berapakah isi padu air yang diperlukan untuk mengisipenuh bekas itu, dalam ml?58 of the container is filled with water.What is the volume of water needed to fill the container, in ml?A 3840 C 3.84B 1440 D 1.44

32 Rajah 11 menunjukkan jisim beberapa biji terung.Diagram 11 shows the mass of several brinjals.

Rajah 11 / Diagram 11

Puan Rina menggunakan 1 34 kg daripada terung itu untuk

memasak kari. Berapakah jisim terung yang tinggal, dalam g?

Mrs. Rina used 1 34 kg of brinjals to cook curry.

What is the mass, in g, of the remaining brinjal?A 350 C 500B 450 D 600

33 Dalam Rajah 12, bilangan manik di dalam bekas Y tidakdiketahui. / In Diagram 12, the number of beads in the vesselY is not known.

Rajah 12 / Diagram 12

Apabila 48 biji manik ditambahkan ke dalam bekas Y, minbilangan manik di dalam setiap bekas menjadi 96 biji.Berapakah bilangan manik di dalam bekas Y padamulanya? / When 48 beads are added to the container Y,the mean number of beads in each container to 96 seeds.How many beads in the vessel Y at first?A 107 C 59B 78 D 45

34 Rajah 13 terdiri daripada beberapa segi tiga sama sisi yangsama besar. / Diagram 13 consists of several equilateraltriangles of equal size.

Rajah 13 / Diagram 13

Perimeter seluruh rajah itu ialah 33 cm. Berapakahperimeter kawasan yang berlorek, dalam cm?The perimeter of the whole diagram is 33 cm. What is theperimeter of the shaded region, in cm?A 24 C 18B 21 D 9

35 Dalam Rajah 14, PQRS ialah sebuah segi empat tepat danSRT ialah satu garis lurus.In Diagram 14, PQRS is a rectangle and SRT is a straight line.

Rajah 14 / Diagram 14

Luas segi tiga QRT ialah 25 cm².Hitung luas seluruh rajah itu, dalam cm².QRT is a triangular area of 25 cm².Calculate the area in cm², the whole diagram.A 25 C 85B 60 D 110

36 Rajah 15 terdiri daripada tiga kuboid, R, S dan T.Diagram 15 consists of three cuboids, R, S and T

Rajah 15 / Diagram 15

Isi padu T ialah 34 daripada isi padu S. Isi padu S ialah 3

5daripada isi padu R. Isi padu R ialah 120 cm³.Cari jumlah isi padu gabungan kuboid itu, dalam cm3.

The volume of T is 34 of volumes of S. Volume S is volume 3

5 of R.

R has a volume of 120 cm³.Find the total volume, in cm³, of the combined cuboids.A 126 C 264B 246 D 274

720Q

600P

RM72RM22

2.4 l22

68X

113ZY

P Q

S R T

12 cm

10 cm

RS T

Page 11: gurubesar.my · $( 6+6#*936 +!6 ($ )97 4 #$46 , , 36 *)4 $4746* 67< *6 4 7$*)4 6 " ! 6 ) 6 " ! -6 * 96 3 63 .9$3 67*6 )4 < 36 ''6.9 47$*) 46$)6 * 7#6 4 7$*) 4

Satu jam (1 jam)

1. Kertas peperiksaan ini mengandungi 15 soalan.

2. Jawab semua soalan.

3. Tunjukkan langkah-langkah penting. Ini boleh membantu kamu untuk mendapatkan markah.

4. Anda tidak dibenarkan menggunakan kalkulator.

5. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

6. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam kurungan.

1 Rajah 1 terdiri daripada dua kad nombor. Diagram 1 consists of two number cards.

Rajah 1 / Diagram 1

(a) Nyatakan digit dalam kad-kad nombor itu yang mempunyai nilai tempat yang sama. State the digit on the number cards which has the same place value.

[1 markah/mark]

(b) Cari jumlah nilai untuk kedua-dua kad nombor itu. Find the total values of the both number cards.

[2 markah/marks]

2 Rajah 2 terdiri daripada tiga nilai pecahan, P, Q dan R. Diagram 2 shows three of fractions, P, Q and R.

Rajah 2 / Rajah 2

(a) Susun nilai-nilai pecahan secara tertib menaik. Arrange the fraction in ascending order.

[1 markah/mark]

(b) Cari beza nilai antara pecahan yang terkecil dengan pecahan yang terbesar.

Find the difference between the smallest and the biggest values.

[2 markah/marks]

3 Rajah 3 menunjukkan satu kad nombor. Diagram 3 shows a number card.

Rajah 3 / Diagram 3

(a) Hitung hasil darab nilai digit 7 dengan nilai digit 8 dalam kad yang ditunjukkan. Calculate the product value between the digit 7 with the digit 8 in the number shown.

[2 markah/marks]

(b) Nilai pada Rajah 3 akan menjadi 71725 jika ditukar ke

bentuk perpuluhan. Adakah penukaran itu betul? Buktikan. The values of Diagram 3 will become 717

25 when converted to decimal form. Is the convertion is true? Prove it.

[3 markah/marks]

4 Rajah 4 terdiri daripada beberapa buah segi empat tepat yang sama besar. Diagram 4 consists of several of rectangles of equal size.

Rajah 4 / Diagram 4

(a) Lorekkan kawasan yang mewakili 30% daripada seluruh rajah. Shade region to represents 30% of the whole diagram.

[2 markah/marks]

(b) Sebanyak 15 buah segi empat daripada seluruh rajah adalah berlorek. Cari nilai rajah yang berlorek, dalam peratus. 15 rectangles in the diagram are shaded. Find the values, in percentage of the shaded area.

[2 markah/marks]

5 Rajah 5 menunjukkan sebuah segi empat tepat PQTU dan sebuah segi tiga QST. Diagram 5 shows a rectangle PQTU and a triangle QST.

Rajah 5 / Diagram 5

(a) Nyatakan nama rajah QST. State the solid name, diagram QST.

[1 markah/mark]

(b) Hitung perimeter seluruh rajah, dalam cm. Calculate the perimeter of the whole diagram, in cm.

[2 markah/marks]

(c) Hitung jumlah luas seluruh rajah, dalam cm². Calculate the total of area of the whole diagram, in cm².

[2 markah/marks]

6 Azman menghadiri mesyuarat yang bermula pada jam 10.45 a.m. dan berakhir 21

3 jam kemudian. Azman attend the meeting starts at 10.45 a.m. and ends of 21

3 hours later.

(a) Bilakah waktu tamatnya mesyuarat tersebut? At what time does the meeting ends?

[2 markah/marks]

(b) Berdasarkan jawapan dalam soalan 6 (a), pada Rajah 6, lukis jarum jam dan jarum minit bagi menunjukkan waktu tersebut. / Based on the answer in question 6 (a), on the Diagram 6, draw the hands hour and hand minutes to show the time.

Rajah 6 / Diagram 6

[2 markah/marks]

D11KHAMIS, 25 Mei 2017 BIL 1145

Oleh M Ismail [email protected]

DIDIKMatematik (Kertas 2)

37 Rajah 16 ialah sebuah piktograf yang tidak lengkap menunjukkan simpanan Alif dalam lima bulan. Diagram 16 is an incomplete pictograph which shows savings Alif in five months.

Bulan / Month Simpanan / SavingsJanuari / January Februari / February Mac / March April / AprilMei / May

Mewakili RM10 / Represents RM10

Min simpanan dalam lima bulan itu ialah RM60. Simpanan dalam bulan April dan Mei adalah sama. Berapa banyakkah yang perlu dilukiskan untuk bulan Mei? Mean savings in five months it is RM60. Deposit in April and May are the same. How many has to be drawn in the month of May?

A 4 C 8B 5 D 10

38 Graf palang dalam Rajah 17 menunjukkan bilangan murid dari 5 buah sekolah yang menyertai sebuah kejohanan badminton. / The bar graph in Diagram 17 shows the number of students from 5 schools participated that in a badminton tournament.

Rajah 16 / Diagram 16

Peratusan murid dari sekolah W ialah The percentage of pupils from schools W is

A 6% C 20%B 12% D 25%

39 Carta pai dalam Rajah 18 menunjukkan peratusan murid di dalam tiga buah kelas. / The pie chart in Diagram 18 shows the percentage of students in three classes.

Rajah 18 / Diagram 18

Jumlah bilangan murid ialah 90 orang. 25% daripada murid-murid kelas 6A adalah lelaki. Berapakah bilangan murid perempuan dalam kelas 6A? / Total number of

students is 90. 25% of pupils in class 6A is a boys. What is the number of girls in class 6A?

A 9 C 24B 18 D 27

40 Rajah 19 menunjukkan lima kad nombor Diagram 19 shows the five number cards.

Rajah 19 / Diagram 19

Encik Hazma menyuruh empat orang murid untuk membentuk satu nombor enam digit, di mana digit 7 bernilai 7

100. Berikut adalah nombor yang dibentuk. / Mr.Hazma

sent four students to form a six-digit number, in which the digit 7 valued at 7

100 . Here are the numbers that are formed.

Tania : 2.175 Silva : 12.57 Masri : 11.72 Diana : 75.12

Antara yang berikut, siapakah yang membentuk nombor dengan betul? Among the following, who make up the numbers correctly?

A Tania dan Silva C Tania dan Diana Tania and Silva Tania and DianaB Masri dan Diana D Masri dan Silva Masri and Diana Masri and Silva

KERTAS PEPERIKSAAN TAMATEND OF QUESTION PAPER

27 . 5 1

ZWRQK

2 4 6 8 10

6A6C, 25%

6B, 35%

16 083

7.68

6 847

56P

29Q R

13

P Q

U T S

14 cm

10 cm

6 cm

8 cm

Page 12: gurubesar.my · $( 6+6#*936 +!6 ($ )97 4 #$46 , , 36 *)4 $4746* 67< *6 4 7$*)4 6 " ! 6 ) 6 " ! -6 * 96 3 63 .9$3 67*6 )4 < 36 ''6.9 47$*) 46$)6 * 7#6 4 7$*) 4

D12 KHAMIS, 25 Mei 2017 BIL 1145

Oleh M [email protected]

DIDIKMatematik (Kertas 2)

7 Rajah 7 menunjukkan koordinat empat tempat pada cartaCartes.Diagram 7 shows a coordinate of four places in the Cartesian chart.

Rajah 7 / Diagram 7

(a) Nyatakan kedudukan titik koordinat P.State the coordinate of P.

[1 markah/mark]

(b) Cari jarak daripada koordinat Q ke koordinat Smelalui R.Find the total distance from coordinate Q to coordinateS through R.

[2 markah/marks]

8 Rajah 8 menunjukkan bilangan biji guli di dalam 3 kotak.Diagram 8 shows the number of marbles in 3 boxes.

Rajah 8 / Diagram 8

Berapakah jumlah bilangan guli yang mesti dikeluarkanuntuk menjadikan purata bilangan guli 98?To enable the average number of marbles to be 98, howmany marbles must be taken away?

[3 markah/marks]

9 Rajah 9 menunjukkan harga sebuah rumah.Diagram 9 shows the price of a house

Rajah 9 / Diagram 9

Encik Zain membeli rumah tersebut melalui pinjamanbank dengan membayar pendahuluan sebanyak 15%.Bakinya dibayar secara ansuran selama 200 bulansebanyak RM1 750 sebulan.Encik Zain buys the house via loan bank with the downpayment of 15%.The balance is to be paid by instalment is RM1 750 permonth until 200 months.

(a) Nyatakan harga rumah tersebut dalam sebutan juta.State the price of the house in millions.

[1 markah/mark]

(b) Hitung harga rumah tersebut setelah selesai dibayar.Calculate the total price of the house after full payment.

[2 markah/marks]

(c) Cari perbezaan harga belian secara tunai denganharga belian secara pinjaman rumah tersebut.Find the difference amount to buy and by cash betweenthe buy by instalment.

[2 markah/marks]

10 Rajah 10 menunjukkan isi padu air di dalam dua buahbekas, P dan Q.Diagram 10 shows the volume of water in two containersP and Q.

Rajah 10 / Diagram 10

(a) Nyatakan isi padu air di dalam bekas P, dalam ml.State the volume of the water container P, in ml.

[1 markah/mark]

(b) Cari beza isi padu cecair di dalam kedua-dua bekasitu, dalam ml.Find the difference volume, in ml, of liquid in betweenthe both containers.

[2 markah/marks]

(c) Sebanyak 1 980 ml daripada air di dalam bekas Qdiminum.Hitung isi padu air yang masih tinggal, dalam ml.1 980 ml of water from container Q was drank.Calculate the volume, in ml, of the water left.

[2 markah/marks]

11 Carta pai dalam Rajah 11 menunjukkan pecahan bilanganpekerja mengikut kaum.The pie chart in Diagram 11 shows the fraction of theworkers based on race.

Rajah 11 / Diagram 11

Jumlah bilangan pekerja ialah seramai 480 orang.The total number of workers is 480 people.

(a) Nyatakan peratus bilangan pekerja yang mewakilipekerja kaum Cina.State the percentage to represent the number of Chineseworkers.

[1 markah/mark]

(b) Hitungkan bilangan pekerja Melayu kesemuanya.Calculate the number of Malays workers are there.

[2 markah/marks]

12 Rajah 12 menunjukkan satu garis nombor.Diagram 12 shows a number line.

724 960 1 196 X

Rajah 12 / Diagram 12

(a) Cari nilai X.Find the value of X.

[1 markah/mark]

(b) Jumlahkan kesemua nombor-nombor itu.Find the total of all the numbers.

[2 markah/marks]

(c) Cari hasil darab nilai X dengan 18.Find the product of values X with 18.

[2 markah/marks]

13 Rajah 13 menunjukkan panjang sebatang pensel.Diagram 13 shows the length of a pencil.

Rajah 13 / Diagram 13

Panjang asal pensel itu ialah 6 cm.The original length of a pencil is 6 cm.

(a) Nyatakan panjang pensel itu, dalam cm.State the length of the pencil, in cm.

[1 markah/mark]

(b) Hitung panjang bahagian pensel yang telahdigunakan, dalam mm.Calculate the length part of pencil is used, in mm.

[2 markah/marks]

14 Jadual 14 menunjukkan jisim dua jenis buah-buahan.Table 14 shows the mass of two fruits.

Fruit / Buah Mass / Jisim

Tembikai /Watermelon 3 15 kg

Mangga / Mango 708 g

Jadual 14 / Table 14

(a) Nyatakan jisim buah tembikai, dalam g.State the mass of the watermelon, in g.

[1 markah/mark]

(b) Cari beza jisim di antara buah-buahan itu, dalam g.Find the different mass between of the fruits, in g.

[2 markah/marks]

(c) Cari jumlah jisim untuk sebiji tembikai dan 3 bijimangga yang sama, dalam kg.Find the total mass, in kg, of a water melon and 3similar of mangoes.

[2 markah/marks]

15 Piktograf dalam Rajah 15 menunjukkan bilangan bukuyang dijual dalam masa tiga bulan. Bilangan buku yangdijual dalam April tidak ditunjukkan.Pictograph in Diagram 15 shows the number of books soldin three months. The number of books in April is not shown.

Bulan /Month Bilangan buku / Number of bookFebruariFebruaryMacMarchAprilApril

Mewakili 50 buah buku / Represents 50 books

Rajah 15 / Diagram 15

Jumlah kesemua bilangan buku yang dijual ialah 475 buahbuku.The total number of books sold altogether is 475 pieces.

(a) Hitungkan bilangan buku yang dijual di bulan Februari.Calculate the number of books sold in February.

[2 markah/marks]

(b) Berapakah bilangan yang perlu ditulis padabulan April?

How many must write in April?[2 markah/marks]

KERTAS PEPERIKSAAN TAMATEND OF QUESTION PAPER

876543210

1 2 3 4 5 6 7 8 9

P Q

R S

106Guli / Marbles

91Guli / Marbles

115Guli /Marbles

RM300 000

P5 34 l Q

2.45l

CinaChinese

IndiaIndian15% Melayu

Malays60%

Page 13: gurubesar.my · $( 6+6#*936 +!6 ($ )97 4 #$46 , , 36 *)4 $4746* 67< *6 4 7$*)4 6 " ! 6 ) 6 " ! -6 * 96 3 63 .9$3 67*6 )4 < 36 ''6.9 47$*) 46$)6 * 7#6 4 7$*) 4

D13BIL 1145 KHAMIS, 25 Mei 2017

Oleh Cikgu Mexs [email protected]

DIDIKSejarah

ULANG KAJI UNIT 3, 4, 5 DAN 6Soalan 1 hingga 4 berdasarkan gambar di bawah.

1 Mengapakah Rukun Negara diperkenalkan? A Untuk menuntut kemerdekaan negara B Untuk meningkatkan taraf ekonomi negara C Untuk memperkenalkan Malaysia di mata dunia D Untuk mengeratkan perpaduan antara masyarakat

2 Apakah yang dimaksudkan dengan “Kepercayaan Kepada Tuhan” dalam Rukun Negara? A Mengamalkan ajaran agama B Bangga menjadi warganegara C Membentuk masyarakat yang tenteram D Saling memahami antara satu sama lain

3 Sebagai warganegara Malaysia, bagaimanakah cara anda menunjukkan sikap taat setia kepada raja dan negara? A Setia kepada pemimpin B Boleh menyuarakan pendapat C Saling membantu dan bekerjasama D Mematuhi segala undang-undang yang ditetapkan

4 Saling memahami antara satu sama lain merupakan satu daripada nilai yang harus ditonjolkan dalam oleh setiap rakyat. Prinsip Rukun Negara yang manakah menunjukkan sifat ini? A Kepercayaan kepada Tuhan B Keluhuran Perlembagaan C Kedaulatan Undang-undang D Kesopanan dan Kesusilaan

5 Masyarakat Malaysia terdiri daripada pelbagai kaum. Apakah yang perlu diamalkan oleh setiap kaum bagi mengekalkan keharmonian dan kesejahteraan negara kita? A Semangat kemerdekaan B Semangat perpaduan C Semangat kesukanan D Semangat berlumba-lumba

6 Peristiwa 13 Mei 1969 merupakan peristiwa hitam negara. Sebagai rakyat, kita haruslah A Saling menghormati D Saling bekerja B Saling bertolak-tolak C Saling berebut kuasa 7 Etnik di atas merupakan etnik yang terdapat di A Sabah C Thailand B Sarawak D Semenanjung Malaysia

8 Mengapakah generasi sekarang tidak lagi berminat meneruskan pekerjaan tradisi ibu bapa mereka? A Pekerjaan tradisi semakin susah B Generasi sekarang semakin sombong C Mereka lebih senang tinggal di bandar D Taraf pendidikan melayakkan mereka mendapatkan pekerjaan yang lebih baik

9 Mengapakah penempatan kaum mengikut pekerjaan sebelum merdeka dianggap tidak sesuai? A Wujud banyak peluang pekerjaan B Wujud banyak masalah jenayah antara kaum C Wujud jurang kemiskinan yang luas antara kaum D Wujud persaingan sihat antara kaum untuk menambah pendapatan

10 Apakah nama alat muzik dalam gambar di bawah?

A Sompoton C Tabla B Rebab D Sape

11 Sompoton ialah alat muzik tradisional bagi masyarakat Sabah. Sompoton diperbuat daripada A buluh dan daun kelapa B labu dan buluh C kayu dan tali D kayu dan kulit haiwan

12 Alat muzik ini sering dimainkan dalam penceritaan Tok Selampit atau penglipur lara. A Gedombak C Rebab B Yangqin D Dagu

Soalan 13 berdasarkan gambar di bawah.

13 Alat muzik ini dimainkan oleh masyarakat India. A Veenai C Gong B Tabla D Bo

Soalan 14 berdasarkan gambar di bawah.

14 Tarian ini terkenal dengan masyarakat Orang Asli. Tarian ini ditarikan bagi tujuan perubatan, majlis perkahwinan dan keramaian. A Tarian sumazau C Tarian sewang B Tarian ngajat D Tarian inang

15 Tarian Bhangra ialah tarian tradisional bagi masyarakat A India C Cina B Iban D Sikh

Soalan 16 berdasarkan gambar di bawah.

16 Permainan di atas dimainkan secara berpasangan. Seorang tukang tarik dan seorang lagi duduk di atas upih pinang tua. A Bermain layang-layang B Bermain gasing C Bermain sepak manggis D Bermain menarik upih

17 Mandi sungai merupakan sejenis permainan lasak. Permainan ini tidak memerlukan peralatan khas tetapi memerlukan kemahiran A berlari C melompat B berjalan D berenang

18 Kesemua permainan tradisional bertujuan untuk menghiburkan diri sendiri. Selain itu permainan ini juga dapat A mempamerkan bakat terpendam B mengeratkan persahabatan C memenangi hadiah D mencari musuh

19 Apakah nama tempat ibadat bagi penganut beragama Kristian? A Kuil C Masjid B Tokong D Gereja

20 Bagi masyarakat Kadazandusun, mereka menjalankan upacara memuja semangat padi untuk A menghalau penunggu padi B mendapatkan hasil padi yang banyak C menghalang penyakit dari pokok padi D mendapatkan padi yang bermutu tinggi

21 Semua ajaran agama mengajak penganutnya supaya A mencemuh agama lain B melakukan perkara yang baik C melakukan perkara yang tidak baik D mengutuk agama lain

22 Rumah ibadat bagi penganut beragama Tao ialah

A C

B D

23

Pantun di atas menggambarkan suasana menyambut A Hari Gawai C Hari Raya Aidilfitri B Hari Deepavali D Hari Raya Aidiladha

24 Apakah aktiviti yang biasa dilakukan semasa sambutan Hari Wesak? A Mandi minyak C Pemberian angpau B Melepaskan merpati D Tarian sumazau

25 Minuman air tapai disajikan kepada tetamu ketika menyambut A Hari Gawai C Hari Krismas B Hari Wesak D Tadau Kaamatan

26 Apakah yang tidak boleh dilakukan oleh masyarakat Cina semasa menyambut Tahun Baharu Cina? A Makan besar C Pemberian angpau B Menyapu rumah D Bertukar-tukar hadiah

27 Semasa menyambut hari Krismas, amalan berikut biasa diamalkan, kecuali A sembahyang di gereja B menghias pokok Krismas C bertukar-tukar hadiah D menyalakan pelita

28 Berikut ialah kepentingan menghargai warisan perayaan kecuali A melambangkan keistimewaan budaya kita B menzahirkan semangat kekitaan C mendapatkan keuntungan D mengeratkan perpaduan

29 Mengapakah rumah terbuka diadakan ketika menyambut perayaan utama negara kita? A Untuk memperingati jasa pemimpin B Untuk menghargai perayaan berbilang kaum C Untuk mengenang tokoh-tokoh penting agama D Untuk memupuk perpaduan dan suasana harmoni

30 Sebagai rakyat Malaysia, kita hendaklah saling menghormati ketika perayaan agama lain diraikan supaya A kita dapat menikmati perayaan kaum lain B negara kita sentiasa aman dan damai C dapat makan makanan percuma D tanda kita sentiasa bersyukur

Satu Syawal detik dinantikan,Tanda kemenangan sebulan berpuasa;Saling berkunjung bermaaf-maafan,Semoga teguh budaya bangsa.

Melanau Iban Bidayuh

Page 14: gurubesar.my · $( 6+6#*936 +!6 ($ )97 4 #$46 , , 36 *)4 $4746* 67< *6 4 7$*)4 6 " ! 6 ) 6 " ! -6 * 96 3 63 .9$3 67*6 )4 < 36 ''6.9 47$*) 46$)6 * 7#6 4 7$*) 4

D14 KHAMIS, 25 Mei 2017 BIL 1145

Oleh Cikgu Nana [email protected]

DIDIKBahasa Melayu – Pemahaman (SJK)

LATIHAN BAHAGIAN ABahagian A(20 markah)

Soalan 1 hingga 14Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.

1 “Senaraikan nama __________ yang terlibat dalam kejadian kebakaran semalam, __________ akan memberi bantuan segera,” kata Ketua Kampung Ujung Pasir kepada pembantunya. A mereka … saya B dia … kami C kalian … aku D kami … kita

Soalan 2 berdasarkan gambar di bawah.

2 Arif __________ langsir yang terbakar itu dengan menggunakan sebaldi air. A merenjis B menuang C menadah D menyimbah

3 Beberapa ekor semut __________ sepotong kek coklat yang diletakkan di dalam pinggan itu. A mengelilingi B memasuki C mendekati D menghurungi

4 Hati Saleha __________ apabila melihat keadaan kanak-kanak yang cedera dalam kemalangan itu. A bergerak-gerak B berdebar-debar C berombak-ombak D beralih-alih

Soalan 5 berdasarkan gambar di bawah.

5 Jam dinding di dalam bilik tidur Puan Musalmah itu berbentuk __________. A bujur B leper C segi tiga D segi empat

6 Weng Feng sedang __________ untuk menyelesaikan masalah Matematik itu. A fikiran B memikir C berfikir D berfikiran

7 Semua penduduk kampung telah __________ untuk mengadakan majlis rumah terbuka bersempena dengan hari Krismas tidak lama lagi. A dalam tangan B bulat kata C banting tulang D cari jalan

8 Zairi dan abangnya seperti __________ kerana sentiasa bertengkar apabila berjumpa.

A anjing berebut tulang B anjing dengan bayang-bayang C anjing buruk kepala D anjing dengan kucing

9 Cheng Hong masih bersedih atas kematian kedua-dua orang tuanya dalam kemalangan jalan raya itu. Pilih perkataan seerti bagi bersedih. A mencemuh B sumbang C terkejut D murung

10 Sofre mengikat tali kasutnya dengan ketat supaya tidak terbuka. Pilih perkataan berlawan bagi ketat. A kemas B longgar C erat D tutup

11 Pilih ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul. I Encik Malik seorang mata yang rajin. II Pasukan Rumah Bakawali Berjaya memungut 92 mata. III Mata pisau ini telah tumpul. IV Puan Beh menjahit baju sebagai mata pencariannya. A III sahaja B I dan II C II dan III D III dan IV

12 Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan. Kerja-kerja menurap jalan itu terhenti kerana hujan lebat. A Kerja-kerja menurap jalan itu terhenti sebelum hujan lebat. B Walaupun hujan lebat, kerja-kerja menurap jalan itu tidak dihentikan. C Akibat hujan lebat, kerja-kerja menurap jalan itu dihentikan. D Jalan itu dihentikan kerana hujan turun dengan lebat.

13 Pilih jawapan yang sesuai bagi ayat tanya yang diberi. Apakah tujuan utama lawatan sambil belajar itu diadakan? A Lawatan sambil belajar itu adalah untuk memberi pendedahan kepada murid-murid tentang teknik mencanting batik. B Lawatan sambil belajar itu akan diadakan pada cuti sekolah yang akan datang. C Lawatan sambil belajar itu akan disertai oleh murid-murid tahap dua sahaja. D Lawatan sambil belajar itu akan melawat ke tempat- tempat yang bersejarah.

14 Pilih ayat tanya yang sesuai bagi jawapan yang diberi. Nilai eksport Malaysia semakin susut akibat beberapa masalah yang timbul sejak akhir-akhir ini. A Adakah nilai eksport Malaysia semakin susut? B Nilai eksport Malaysia semakin susut bila? C Nilai eksport Malaysia semakin susut bagaimana? D Nilai eksport Malaysia semakin susut mengapa?

Soalan 15 dan 16Pilih ayat yang betul.

15 I Encik Ben merasa gembira apabila memenangi tiket percutian. II Bungkusan itu adalah dari Puan Shima. III Emak merebus beberapa tongkol jagung madu. IV Tulisan kanak-kanak itu sangat nyaring. A III sahaja C I dan IV B I dan II D II dan III

16 A Para-para pekerja sedang menghabiskan masa rehat di dalam dewan. B Kain perempuan itu sangat jarang-jarang. C Jamil suka makan nasi lauk telur asin. D Nenek memicit kepala mak usu dengan perlahan-lahan.

Soalan 17 hingga 20Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

LAPORAN MAJLIS PERSARAAN GURU BESARSJKC MIN ONN

Pada hari Rabu yang lalu, SJKC Min Onn telah mengadakan majlis persaraan guru besar iaitu Puan Cheak Wei Ying. Majlis ini telah bermula pada pukul 8.30 pagi. Majlis persaraan beliau turut dihadiri oleh guru-guru besar dari sekolah lain dan Pegawai Pendidikan Daerah. Tepat pada pukul 9.00 pagi, ketibaan guru besar yang diiringi oleh keluarga terdekat. Majlis dimulakan dengan nyanyian lagu Negaraku, lagu negeri Selangor dan lagu sekolah. Semua murid menyanyikan lagu-lagu tersebut dengan penuh semangat. Selepas itu, guru besar memberikan ucapan perpisahan. Beliau kelihatan sebak semasa menyampaikan ucapan. Selepas itu, semua tetamu telah menyampaikan hadiah kepada guru besar. Murid-murid turut berbaris untuk menyampaikan hadiah kepada guru besar. Semua guru, murid dan tetamu menyanyikan lagu Selamat Hari Jadi kepada guru besar. Beliau meniup lilin yang dicacakkan di atas kek. Para penonton pula bertepuk tangan dengan gemuruhnya. Akhirnya, guru besar bersalam-salaman dengan semua tetamu, guru dan murid. Semua murid beratur di luar dewan untuk mengucapkan selamat jalan kepada guru besar. Beliau turut melambai-lambaikan tangan semasa menaiki beca yang telah dihias indah. Banyak murid turut mengalirkan air mata semasa bersalaman itu. Para tetamu dan guru dijamu di kantin sekolah sebelum mereka pulang. Mereka makan sambil berbual-bual. Suasana semasa majlis persaraan guru besar sangat meriah sekali. Majlis tamat pada pukul 12.00 tengah hari.

Laporan disediakan oleh, 8 JUN 2017

Lu Mei Yan

(LU MEI YAN) Setiausaha

17 Mengapakah majlis persaraan guru besar itu diadakan? A Untuk menyambut kedatangan guru besar baharu B Untuk mengucapkan selamat tinggal kepada guru besar C Untuk memujuk guru besar yang sedih D Untuk meraikan guru besar yang akan bersara

18 Berapa lamakah majlis ini dijalankan? A Satu jam C Tiga jam B Dua jam D Empat jam

19 Pilih pernyataan yang benar tentang petikan. A Majlis persaraan ini diakhiri dengan nyanyian lagu Negaraku. B Guru besar menerima banyak hadiah semasa majlis tersebut. C Semua murid menghantar guru besar pulang ke rumahnya. D Para tetamu mengalirkan air mata semasa bersalam dengan guru besar.

20 Perkataan antonim untuk perpisahan ialah A pertemuan C persatuan B perhimpunan D penutupan

≤ Pelajaran Minggu Depan Imbuhan Pinjaman, Fakta

Page 15: gurubesar.my · $( 6+6#*936 +!6 ($ )97 4 #$46 , , 36 *)4 $4746* 67< *6 4 7$*)4 6 " ! 6 ) 6 " ! -6 * 96 3 63 .9$3 67*6 )4 < 36 ''6.9 47$*) 46$)6 * 7#6 4 7$*) 4

Satu jam lima belas minit ( 1 1 jam) 4

1. Kertas peperiksaan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.

2. Kamu dikehendaki menjawab ketiga-tiga bahagian.

3. Bagi Bahagian C, kamu boleh memilih sama ada menjawab Soalan 1 atau Soalan 2.

Bahagian A[10 markah]

[Masa dicadangkan: 15 minit]

Gambar di bawah menunjukkan suasana ketika menyambut majlis Hari Guru di sebuah sekolah.

Tulis lima ayat yang lengkap berdasarkan gambar tersebut.

[10 markah]

Bahagian B[15 markah]

[Masa dicadangkan: 25 minit]

Setiap murid ingin memperoleh kecemerlangan dalam pelajaran.

Berdasarkan gambar dan maklumat di bawah, tulis ulasan tentang cara-cara untuk memperoleh kecemerlangan dalam pelajaran.

Panjangnya ulasan kamu hendaklah antara 40 hingga 70 patah perkataan.

[15 markah]

Bahagian C[25 markah]

[Masa dicadangkan: 35 minit]

Bahagian ini mengandungi dua soalan. Jawab satu soalan sahaja.

Panjangnya karangan kamu hendaklah antara 70 hingga 100 patah perkataan.

Soalan 1

Kamu mempunyai pengalaman menarik pada masa cuti sekolah baru-baru ini.

Ceritakan pengalaman kamu itu.

ATAU

Soalan 2

Kamu telah dipilih untuk menyertai pertandingan syarahan. Tajuk syarahan kamu ialah ‘Keselesaan di Sekolah’.

Tulis teks syarahan kamu itu selengkapnya.

[25 markah]

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT

Cara-cara untuk

memperoleh kejayaan

Membuat jadual aktiviti

Rajin mengulang kaji pelajran

Menghadiri aktiviti-aktiviti kecemerlangan

UJIAN PERCUBAAN

D15KHAMIS, 25 Mei 2017 BIL 1145

Oleh KF Yap [email protected]

DIDIKBahasa Melayu − Pemahaman (SJK)

Page 16: gurubesar.my · $( 6+6#*936 +!6 ($ )97 4 #$46 , , 36 *)4 $4746* 67< *6 4 7$*)4 6 " ! 6 ) 6 " ! -6 * 96 3 63 .9$3 67*6 )4 < 36 ''6.9 47$*) 46$)6 * 7#6 4 7$*) 4

D16 KHAMIS, 25 Mei 2017 BIL 1145

Oleh Shazea Nur SA [email protected]

DIDIKSains Tahun 5

ULANG KAJI 1 (a) Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri bagi sejenis biji benih untuk dipencarkan. The following information shows the characteristics of a seed to be dispersed.

Padankan maklumat yang berikut dengan agen pencaran yang betul. Match the following information with the correct dispersal agent.

MaklumatInformation

Agen pencaranDispersal agent

Ringan dan kering.Light and dry.Mempunyai struktur seperti sayap.Has wing-like structure.

AirWater

Mekanisme letupanExplosive mechanism

AnginWind

(b) Namakan tumbuhan lain yang biji benihnya dipencarkan oleh agen pencaran dalam Rajah 1. State the name of another plant which has been dispersed by the same dispersal agent in Diagram 1.

Agen pencaranDispersal agent

Manusia dan haiwanHuman and animals

Mangga Mango

(i)

Mekanisme letupanExplosive mechanism

Bendi Okra

(ii)

Rajah 1 / Diagram 1

(c) Sherry berjalan di sebuah padang rumput. Dia mendapati ada sejenis biji benih telah melekat pada kaki seluarnya. Apakah ciri yang membolehkan biji benih tersebut melekat pada kaki seluar Sherry?

Sherry walks on a field. She finds out that there is a type of seed is attached to her pants. What is the characteristic that enables the seed to get attached to the Sherry’s pants?

[1 markah / mark]

2 Rajah 2.1 menunjukkan sejenis haiwan J. Diagram 2.1 shows an animal, J.

Rajah 2.1 / Diagram 2.1

(a) Terdapat hanya dua haiwan yang mempunyai ciri khas untuk melindungi diri daripada musuh, yang sama seperti haiwan J. Tandakan (ü) pada kotak di bawah. There are only two animals below that have the same special behavior to protect themselves from enemies, the same as J. Tick (ü) in the box below.

[2 markah / marks]

(b) Rajah 2.2 menunjukkan tingkah laku sejenis haiwan. Diagram 2.2 shows an animal’s behavior.

Rajah 2.2 / Diagram 2.2

Mengapakah haiwan tersebut berkelakuan seperti dalam Rajah 2.2? What is the animal doing it is in Diagram 2.2?

[1 markah / mark]

(c) Gariskan jawapan yang betul. Underline the correct answer.

Apabila musim sejuk hampir tiba, haiwan-haiwan seperti ikan paus dan burung akan (bermigrasi / berhibernasi) ke tempat lain sehingga musim sejuk berakhir. When winter comes, some animals such as whales and birds will (migrate / hibernate) to other place until it ends.

[1 markah / mark]

3 Rajah 3 menunjukkan kenderaan Y. Diagram 3 shows vehicle Y.

Rajah 3 / Diagram 3

(a) Apakah sumber tenaga bagi kenderaan Y? Tandakan (ü) pada jawapan yang betul. What are the sources of energy for vehicle Y? Tick (ü) the correct answer.

Generator Akumulator Bahan api fosil Accumulator Fossil fuel

[2 markah / marks]

(b) Tuliskan perubahan bentuk tenaga yang terlibat semasa kenderaan Y bergerak. Write down the transformation of energies involved when vehicle Y is moving.

[1 markah / mark]

(c) Harga pasaran minyak mentah didapati semakin meningkat dari semasa ke semasa Mengapa? Day by day, the market price for raw fuel is increasing, Why?

[1 markah / mark]

(d) Apakah cara terbaik untuk menghadapi isu kenaikan harga bahan api ini? What is the best method to face this fuel price increment?

[1 markah / mark]

4 Rajah 4.1 menunjukkan susunan radas bagi satu eksperimen yang dijalankan untuk mengkaji pemanasan air. Diagram 4.1 shows the apparatus arrangement for water heating experiment.

Rajah 4.1 / Diagram 4.1

(a) Apakah kegunaan alat X? What is the use of tool X?

[1 markah / mark] (b) Rajah 4.2 menunjukkan bacaan suhu air pada minit ke-5. Diagram 4.2 shows a reading of water temperature at the 5th minute.

Rajah 4.2 / Diagram 4.2

(i) Nyatakan bacaan suhu air tersebut. State the temperature of water. [1 markah / mark]

Alat XTool X

5060708090100

Page 17: gurubesar.my · $( 6+6#*936 +!6 ($ )97 4 #$46 , , 36 *)4 $4746* 67< *6 4 7$*)4 6 " ! 6 ) 6 " ! -6 * 96 3 63 .9$3 67*6 )4 < 36 ''6.9 47$*) 46$)6 * 7#6 4 7$*) 4

D17BIL 1145 KHAMIS, 25 Mei 2017

Oleh Shazea Nur SA [email protected]

DIDIKSains Tahun 5

≤ Dari muka D16

(ii) Apakah yang akan berlaku sekiranya gas penunu Bunsen kehabisan? What will happen if the gas of Bunsen burner ran out of gas?

Suhu air bertambah / Water temperature rises

Suhu air berkurang / Water temperature lowers

Suhu air tidak berubah / Water temperature unchanged

[1 markah / mark]

(iii) Nyatakan alasan kamu berdasarkan jawapan di 4 (b) (ii). State one reason based on your answer in 4 (b) (ii)

[1 markah / mark]

(c) Apakah yang boleh kamu lakukan untuk mengekalkan kepanasan air tersebut? What can you do to maintain the heat of the water?

[1 markah / mark] 5 Rajah 5.1 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan terhadap tiga jenis tanah, tanah P, tanah Q dan tanah R. Sebanyak 300 ml air dituang kepada setiap jenis tanah itu. Diagram 5.1 shows an investigation carried out on three types of soil, soil P, Q and R. As much as 300 ml of water is poured into each type of soil.

Rajah 5.1 / Diagram 5.1

(a) Apakah tujuan bagi penyiasatan ini? What is the aim of the investigation?

[1 markah / mark]

(b) Nyatakan satu maklumat yang dikumpul daripada penyiasatan ini. State one information based on this investigation.

[1 markah / mark]

(c) Nyatakan corak perubahan bagi isi padu air yang terkumpul di dalam bikar P, Q dan R. State the trend of change in the volume of water collected in beaker P, Q and R.

[1 markah / mark]

(d) Dalam satu penyiasatan lain, Annura telah menanam sebatang pokok tomato di dalam setiap pasu berisi tanah P dan R seperti dalam Rajah 5.2. Kedua-dua pokok diletakkan di taman sains sekolahnya dan disiram setiap hari. Selepas seminggu, keadaan pokok tomato diperhatikan. In another investigation, Annura has planted two tomato plants in two different pots containing soil P and soil R as in Diagram 5.2. Both plants are placed at the Science Garden and watered every day.

Rajah 5.2 / Diagram 5.2

(i) Berdasarkan penyiasatan di atas, tulis pemerhatian yang berlaku terhadap pokok tomato di dalam setiap tanah selepas seminggu dalam Jadual 5. Based on the investigation above, write the observations occurred to the tomato plants in soil P and soil R after one week in Table 5.

Jadual 5 / Table 5

[2 markah / marks]

(ii) Berikan satu alasan (inferens) berdasarkan jawapan kamu di (d)(i). State one inference based on your answer in d(i)

[1 markah / mark]

6 Satu penyiasatan dijalankan menggunakan dua kaedah berbeza untuk mengangkut 100 kg batu bata ke tingkat empat sebuah bangunan. An investigation has been carried out using two different methods to carry 100 kg of bricks onto level four of a building.

Kaedah X / Method X Kaedah Y / Method Y

Maklumat 6 menunjukkan keputusan penyiasatan. Information 6 shows the results of investigation.

Maklumat 6 / Information 6

(a) Berdasarkan Maklumat 6, bina satu jadual untuk menunjukkan keputusan penyiasatan. Based on Information 6, draw one table to represent the results of investigation.

[2 markah / marks]

(b) Padankan maklumat yang berikut dengan pemboleh ubah yang betul dalam penyiasatan itu. Match the following information with the correct variables in the investigation.

MaklumatInformation

Jisim batu bataThe mass of bricks

Masa diambil untuk mengangkat batu bataTime taken to carry the bricks

PembetulanVariables

Pemboleh ubah dimanipulasiManipulated variable

Pemboleh ubah bergerak balasResponding variable

Pemboleh ubah dimalarkanConstant variable

(c) Apakah kesimpulan daripada penyiasatan ini? What is the conclusion of this investigation?

[1 markah / mark]

(d) Ellysa ingin melumatkan 500 g bawang merah untuk memasak hidangan tengah hari. Sekiranya kamu Ellysa, alatan yang manakah akan kamu pilih untuk tujuan itu? Tandakan (ü) pada pilihan jawapan kamu. Ellysa wants to crush 500 g of red onions to cook for lunch. If you are Ellysa, which of the following tools would you choose? Tick (ü) your choice.

Mengapa? Why? [1 markah / mark]

Jenis tanah Type of soil

Keadaan pokok tomato selepas semingguThe condition of tomato plant after one week

PR

Kaedah mengangkat batu bata: XMasa diambil untuk mengangkat 100 kg batu bata: 12 jamMethod to carry the bricks: X, Time taken to carry the bricks: 12 hoursKaedah mengangkat batu bata: Y Masa diambil untuk mengangkat 100 kg batu bata: 2 jamMethod to carry the bricks: YTime taken to carry the bricks: 2 hours

Tanah PSoil P

Tanah RSoil R

Tanah PSoil P

Tanah QSoil Q

100 ml 250 ml 50 ml

Tanah RSoil R

Bikar P / Beaker P Bikar Q / Beaker Q Bikar R / Beaker R

Page 18: gurubesar.my · $( 6+6#*936 +!6 ($ )97 4 #$46 , , 36 *)4 $4746* 67< *6 4 7$*)4 6 " ! 6 ) 6 " ! -6 * 96 3 63 .9$3 67*6 )4 < 36 ''6.9 47$*) 46$)6 * 7#6 4 7$*) 4

Bahasa Inggeris – Pemahaman

Section A

Section B21. (a) Yes, what can I do for you? (b) I can’t wait to see the goats there. (c) Mum, what is the benefit of eating vegetables?

22. (a) The twin towers are joined by a bridge. (b) (i) False (ii) False (iii) True (c) The building is full and can’t take any other tenants. (d) Yes, I agree with the statement because it is a modern and high technology building.

23. (a) Grilled lamb (b) potato wedges (c) When we buy any set of grilled lamb, we can buy any side dish at RM2 only. (d) Set A because 100g of lamb would be enough for me.

24. (a) (i) Obi Wan Kenobi – A legendary jedi knight (ii) Yoda – Small, smart and powerful (iii) Luke Skywalker – Was a farmer (iv) Clone Trooper – Fictional soldiers (b) Something you like. (c) In the space.

25. (a) Yes, because they are entertaining. (b) Luke Skywalker because he is handsome and brave.

Bahasa Inggeris – Penulisan

Section A1. having its annual gotong royong event2. t-shirt and track bottom3. the school compound4. paint the school toilets5. provide food and drinks

Section B(i)1. No record of disciplinary action.2. Must have a pleasant personality.3. Must be nominated by the class teacher.4. Good command of Bahasa Malaysia and English.5. Possess good results in end of the year examinations.

(ii)Mrs Jagdave : Can you please state your name and class?Kamaliah : My name is Kamaliah Dhamia and I am from 6 Cempaka.Mrs Jagdave : How are you doing with your studies?Kamaliah : I am in the best class. I was first in my class last year. I also scored A’s in all the subjects.Mrs Jagdave : Are you active in co-curricular activities?Kamaliah : Yes Madam. I am the captain of the school netball team. Other than that, I am also a part of the school debate team and Chairman of the English Club. Mrs Jagdave : Why do you think you should be school prefect?Kamaliah : I am friendly, polite and has good manners. I can influence other to have good character as mine. As a prefect I must set a good example to others. With a pleasant personality, I can be a better person and get others to follow me.Mrs Jagdave : Thank you, Kamaliah. That is all for this interview.Kamaliah : Thank you, Madam.

Section C

Question 1 Diana scored straight A’s in her UPSR examinations and was selected to study at one of the top boarding school in the country. Last Sunday, her parents sent her to the boarding school. There were other parents and pupils too. After registering, they took all the things into the hostel. Diane shared her room with another pupil from Johor. They cleaned the room and arranged the things. Her father helped to arrange the books on the shelf. Her mother swept the floor and cleaned the window. Diana arranged her clothes inside the cupboard. Then, they had lunch at the shop nearby. Before going home, Diana’s parents advised her that now she is on her own and she has to take of herself and study hard.

Question 2 While having breakfast, suddenly William felt a sharp pain in one of his tooth. He tried keeping it to himself as he was scared of dentists. Finally, he told his mother when he couldn’t take the pain. He didn’t want to go to the dentist. He only agreed to go when his mother assured him that the dentist will only examine his teeth. The dentist examined his teeth and discovered a decayed tooth. He extracted the tooth. When he reached home his mother cooked some porridge for him. William spent the rest of the day resting at home and doing his homework.

Matematik (Kertas 1)

1. A2. D3. B4. D5. B6. D7. D8. B9. A10. C11. C12. A13. A14. C15. B16. A17. B18. A19. C20. A21. C22. B23. A24. D25. A26. B27. A28. B29. C30. D31. B32. C33. C34. B35. C36. B37. B38. C39. D40. A

Matematik (Kertas 2)

1. (a) 6 [1 markah]

(b) 6 847 + 16 083 = 22 930 [2 markah]

2. (a) 29, 13, 56 [1 markah]

(b) 1518 – 4

18 = 1118 [2 markah]

3. (a) 7 × 0.08 = 0.56 [2 markah]

(b) 7 68(÷4)18(÷4) = 714

25 Penukaran itu betul. [3 markah]

4. (a)

30100 × 20 = 6 petak [2 markah]

(b) 153

204× 100% = 300%4

= 75% [2 markah]

5. (a) Segi tiga bersudut tegak [1 markah]

(b) 14 cm + 10 cm + 6 cm + 14 cm + 8 cm + = 52 cm [2 markah]

(c) 8 × 62 = 24 cm2

14 cm × 8 cm = 112 cm2

24 cm2 + 112 cm2 = 136 cm2 [2 markah]

6. (a) 2 13 jam = 2 jam 20 minit

10 jam 45 minit + 2 jam 20 minit = 13 jam 5 minit Jam 1305 [2 markah]

(b)

[2 markah]

7. (a) Koordinat P (1,6) [1 markah]

(b) 2 mencancang dan 3 mengufuk = 5 unit [2 markah]

8. 115 + 106 + 91 = 312 98 × 3 = 294 312 – 294 = 18 [3 markah]

9. (a) 0.3 juta [1 markah]

(b) (wang muka 15%)

15100 × RM300 000 = RM45 000

RM1 750 × 200 bulan = RM350 000 (Jumlah wang muka + ansuran) RM350 000 + RM45 000 = RM395 000 [2 markah]

(c) RM395 000 – RM300 000 = RM95 000 [2 markah]

10. (a) 5 34 L = 5 750 ml [1 markah]

(b) 5 750 ml – 2 450 ml = 3 300 ml [2 markah]

(c) 2 450 ml – 1 980 ml = 470 ml [2 markah]

11. (a) 100% - 15% - 60% = 25% [1 markah]

(b) 480 × 60100 = 288 [2 markah]

12. (a) 1 196 – 960 = 236 X = 1 432 [1 markah]

(b) 724 + 960 + 1 196 + 1 432 = 4 312 [2 markah]

(c) 1 432 × 18 = 11 456 11 456 + 14 320 = 25 776 [2 markah]

D18 KHAMIS, 25 Mei 2017 BIL 1145

[email protected]

Jawapan

1. A2. B3. D4. D5. C6. B7. B8. D9. C10. C

11. A12. B13. D14. B15. C16. C17. A18. D19. C20. B

Page 19: gurubesar.my · $( 6+6#*936 +!6 ($ )97 4 #$46 , , 36 *)4 $4746* 67< *6 4 7$*)4 6 " ! 6 ) 6 " ! -6 * 96 3 63 .9$3 67*6 )4 < 36 ''6.9 47$*) 46$)6 * 7#6 4 7$*) 4

13. (a) 2.8 cm [1 markah]

(b) 6.0 cm – 2.8 cm = 3.2 cm 3.2 cm × 10 = 32 mm [2 markah]

14. (a) 3 15 kg = 3 200 g [1 markah]

(b) 3 200 g – 708 g = 2 492 g [2 markah]

(c) 0.708 kg × 3 = 2.124 kg 3.2 kg + 2.124 kg = 5.324 kg [2 markah]

15. (a) 3.5 × 50 buah buku = 175 buah buku [2 markah]

(b) 47550 = 9.5

9.5 – 5.5 = 4 [2 markah]

Sejarah1. D2. A3. A4. D5. B6. A7. B8. D9. C10. D11. B12. C13. B14. C15. D16. D17. D18. B19. D20. B21. B22. D23. C24. B25. D26. B27. D28. C29. D30. B

Bahasa Melayu – Pemahaman (SJK)

1. A2. D3. C4. B5. A6. C7. B8. D9. D10. B11. C12. C13. A14. D15. A16. D17. D18. C19. B20. A

Bahasa Melayu – Penulisan (SJK) Bahagian A1. Sekumpulan murid sedang membuat persembahan di atas pentas dewan sekolah untuk menghiburkan para guru.2. Para tetamu duduk di kerusi manakala murid-

murid bersila di atas lantai dewan semasa menyaksikan persembahan pentas.3. Kelihatan dua orang murid perempuan sedang memberikan minuman air botol mineral kepada para tetamu.4. Beberapa orang guru datang berkunjung ke kelas untuk menikmati makanan yang dibawa oleh murid-murid.5. Murid-murid menyambut kedatangan guru-guru yang berkunjung ke kelas mereka manakala murid-murid duduk mengelilingi kelas dengan makanan terhidang di atas meja.

Bahagian B

Gambar dan maklumat ini menunjukkan cara untuk memperoleh kecemerlangan dalam pelajaran. Antara cara untuk mencapai tujuan ini ialah membuat jadual aktiviti harian. Jadual ini akan memudahkan murid-murid menguruskan aktiviti harian mereka dengan sebaik mungkin. Selain itu, murid-murid perlulah rajin mengulang kaji pelajaran supaya mereka terus mengingati dan memahami topik pelajaran yang telah dipelajari. Mereka juga harus rajin membaca bagi menambahkan ilmu pengetahuan dan pembendaharaan kata. Di samping itu, murid-murid juga mestilah menghadiri aktiviti-aktiviti kecemerlangan seperti kelas tambahan, program motivasi dan sebagainya. Aktiviti seperti ini akan memantapkan pemahaman dan kemahiran murid-murid dalam pelajaran. Kesimpulannya, setiap murid yang inginkan kejayaan yang cemerlang dalam pelajaran haruslah bijak memilih cara-cara yang sesuai.

Bahagian C

Soalan 1

Sebaik cuti bermula, bapa pun mengingatkan kami supaya menyiapkan segala keperluan untuk dibawa bersama-sama ketika bercuti ke Tanah Tinggi Cameron kelak. Pada keesokan harinya, kami pun bangun awal untuk membantu ibu menyiapkan segala keperluan untuk dimasukkan ke dalam kereta. Bapa pula sibuk dengan melakukan pemeriksaan terakhir keadaan kereta agar berfungsi dengan baik sepanjang perjalanan nanti. Sepanjang perjalanan, kami dapat menikmati perbagai panorama yang indah nian. Kami bergurau senda dan kadang kala senyap seketika apabila ditegur akan kenakalan kami. Keadaan jalan semakin sukar apabila tiba di kawasan Tapah. Jalannya seperti ular kena palu. Banyak juga lori besar yang membawa muatan sayur-sayuran berselisih dengan kenderaan kami. Kami berasa agak cemas juga. Setelah perjalanan selama tiga jam dari Kuala Lumpur, kami pun tiba di destinasi yang hendak dituju. Kami berasa lega kerana tidak terperangkap dalam kesesakan jalan raya walaupun musim cuti sekolah. Selepas makan tengah hari, kami pun berkunjung ke beberapa tempat yang menarik. Antaranya, ladang teh, ladang strawberi, ladang limau dan juga kebun sayur. Kami berasa agak selesa kerana cuacanya yang dingin. Kami juga berpeluang membeli pelbagai cenderamata buatan tempatan. Pada hari berikutnya, kami mengunjungi gerai-gerai yang menjual sayur-sayuran segar untuk dibawa balik. Setelah puas membeli-belah, kami pun bertolak pulang. Kami berharap dapat datang lagi untuk menikmati kesegaran cuacanya.

Soalan 2

Selamat sejahtera dan terima kasih Tuan Pengerusi Majlis, barisan hakim yang bijaksana, guru-guru serta rakan-rakan yang saya kasihi. Pada pagi yang indah ini, saya berbesar hati kerana dipilih untuk menyampaikan syarahan yang bertajuk ‘Keselesaan di Sekolah’.Para hadirin yang saya hormati. Sekolah ialah sebuah institusi yang berfungsi membentuk sahsiah murid dari sudut jasmani, emosi, rohani dan intelek. Sebagaimana yang kita ketahui, setiap murid akan berada di sekolah sekurang-kurangnya enam jam setiap hari. Oleh itu, sekolah seharusnynya menjadi tempat yang paling selesa bagi murid.

Hadirin yang saya hormati, Sekolah yang selesa akan mewujudkan suasana yang seronok bagi murid. Ini akan menimbulkan minat murid untuk belajar di sekolah. Sekolah yang selesa juga dapat menerapkan perasaan sayang akan sekolah. Jika perasaan ini wujud, masalah disiplin seperti menconteng, merosakkan harta benda, masalah kesihatan dan sebagainya dapat dielakkan. Murid-murid juga akan berasa selamat di sekolah.Hadirin yang saya hormati, Bagaimanakah suasana selesa di sekolah dapat diwujudkan? Sekolah yang selesa dapat diwujudkan jika setiap warganya saling bekerjasama. Antara perkara yang dapat dijalankan bagi mewujudkan suasana selesa adalah dengan mengadakan aktiviti gotong-royong, menanam pokok bunga, menukar atau membaiki peralatan yang rosak serta program kitar semula.Hadirin yang saya hormati, Sesungguhnya, jika kita berpegang pada semangat ‘berat sama dipikul, ringan sama dijinjing’, suasana selesa dapat diwujudkan. Ibarat kata pepatah, melentur buluh biarlah dari rebungnya. Begitulah cara mendidik murid agar apabila mereka dewasa, seluruh negara pula akan turut selesa.

Sekian, terima kasih.

Sains (Tahun 5)

1. (a) Angin (b) (i) Betik / Jawapan yang sesuai (ii) Keembung / Jawapan yang sesuai (c) Mempunyai cangkuk

2. (a) Kala jengking Lebah (b) Untuk melindung diri daripada musuh. (c) bermigrasi

3. (a) Akumulator Bahan api fosil (b) tenaga kimia → tenaga elektrik → tenaga kinetik + tenaga bunyi (c) Kerana petroleum ialah sumber yang tidak boleh dibaharui / akan kehabisan / semakin berkurangan. (d) Berkongsi kenderaan / menaiki kenderaan awam / menggunaan sumber tenaga alternatif seperti tenaga solar, biojisim ataupun gas asli.

4. (a) Untuk mengukur suhu. (b) (i) 90°c (ii) Suhu air berkurang (iii) Air kehilangan haba (c) Pindahkan air ke dalam termos / bekas berpenebat.

5. (a) Untuk mengkaji hubungan di antara jenis tanah dan isi padu air yang terkumpul di dalam bikar. (b) Jenis tanah / Isi padu air yang terkumpul / Isi padu air yang dituang ke dalam tanah. (c) Bertambah, berkurang (d) (i) P – Hidup R – Mati (ii) Kerana tanah R menakung terlalu banyak air / tidak sesuai untuk pokok tomato berbanding tanah P.

6. (a) Kaedah mengangkat

batu bataMasa diambil untuk mengangkat batu

bataX 12 jamY 2 jam

(b) Jisim batu bata – Pemboleh ubah dimalarkan Masa diambil untuk mengangkat batu bata – Pemboleh ubah bergerak balas (c) Semakin moden kaedah mengangkat batu bata, semakin berkurang masa diambil untuk mengangkat batu bata. (d) Pengisar, kerana lebih mudah / cepat.

D19BIL 1145 KHAMIS, 25 Mei 2017

[email protected]

Jawapan

Page 20: gurubesar.my · $( 6+6#*936 +!6 ($ )97 4 #$46 , , 36 *)4 $4746* 67< *6 4 7$*)4 6 " ! 6 ) 6 " ! -6 * 96 3 63 .9$3 67*6 )4 < 36 ''6.9 47$*) 46$)6 * 7#6 4 7$*) 4

D20 KHAMIS, 25 Mei 2017 BIL 1145

[email protected]

DIDIK

Pasukan Caklempong Rentak Warisan Sekolah Kebangsaan (SK) Batu9, Cheras, Selangor membuat persembahan pada majlis Anugerah PelajarCemerlang BH (APCBH) 2016.

Encik Ilham Ismail dari SK Taman Rinting 2, Pasir Gudang, Johorpenerima anugerah kategori Rakan Sekolah Cemerlang BH (PendidikKreatif).

Ibu bapa turut memberi sokongan ketika majlis penganugerahananak-anak mereka. − Gambar oleh Surianie Mohd Hanif

Nur Mashitah Balqis Mohd Fauzi bergambar kenangan bersama-samaibunya selepas majlis APCBH 2016.

Yusnisha Fatisha Yusri gembira dipilihsebagai penerima APCBH 2016.